0.3125×457.w3×32=______．-数学

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• 实验探索。甲工厂8—12月份生产情况如下：月份89101112产量（吨）9088929495乙工厂8-12月份生产情况如下：月份89101112产量（吨）8085909699（1）为了进行市场调查，需
• 下图表示小明骑车所行的路程和花费时间的关系。（1）他一共行了（）千米。（2）他在途中停留了（）小时。（3）在10时～11时，他行了（）千米-六年级数学
• 根据下图回答如下问题：（1）小明放学后是径直回家的吗？（2）从图中可以看出小明在路上逗留了（）分钟。（3）小明家离学校有（）米。（4）小明前5分钟的平均速度是每分钟（）米。-六年级数学
• 91.5+22.2+90.t+t70.4+29.6+126.7+91.2=______．-数学
• 0.3+0.03+0.003+…0.6+0.06+0.006+…．-数学
• 完成下面的体温折线图。（1）护士每隔（）小时给病人量一次体温。（2）病人（）月（）日（）时体温最高，是（）摄氏度。（3）病人（）月（）日（）时体温最低，是（）摄氏度。（4）图中的虚线表示什么？-六年级
• 根据运算定律把算式补充完整。（1）7.24+6.8+2.76=（7.24+____）+____（2）19.4－5.44－3.56=19.4－（____○____）（3）（1.8+3.72）+8.2=_
• 7×0.170.37×27×7142.85=______．-数学
• 要反映某地气温变化的情况，一般我们用[]A．统计表B．条形统计图C．折线统计图D．扇形统计图-六年级数学
• 下图是一张居民楼水箱水位统计图（上午）。请用两句话描述水位的变化情况，并简单分析引起水位变化的原因可能是什么。-六年级数学
• (9.25-4.75)×40.691÷0.92+0.576÷0.92-0.267÷0.92=______．-数学
• （2大大2•宜宾县模拟）2.大大g×4手+2大.大g×2.g+2大大.g×大.28=______．-六年级数学
• 2011.2011÷2.011×201.1=______．-数学
• 某超市A、B两种品牌的衬衫去年1～6月份的销售量统计如下：A品牌衬衫月销售量统计图B品牌衬衫月销售量统计图（1）有人认为A品牌衬衫销售量比B品牌衬衫销售量增长得快。你同意这种-六年级数学
• 李洋感冒了，李老师去探望他。下面这是他一星期的体温变化情况。（1）初看这幅统计图，你感觉李洋同学的体温变化幅度大吗？为什么？（2）李洋的体温实际差距是多少？-六年级数学
• 脱式计算。（能简算的要简算)（1）2.25×6.8+2.75×6.8（2）1÷（7.1-7.09）×3.674（3）0.8×38×125×2.5（4）13.3÷0.25÷4×1.2-五年级数学
• 小明“五一”放假随家人去旅游，他把汽车从A城到C城的行驶情况制成下面的统计图，请回答下面的问题。（得数保留整数）（1）汽车从A城行驶到B城时的速度大约是每小时多少千米？（2）汽-六年级数学
• 小华骑车去与家相距5千米的图书馆看书，根据下图填空。（1）小华到图书馆用了（）小时。（2）去时的平均速度是每小时（）千米。（3）返回时平均速度是每小时（）千米。-六年级数学
• 0.7+9.7+99.7+999.7+9999.7+99999.7+999999.7+9999999.7+99999999.7+999999999.7．-数学
• ．0.00…098732006个0÷0.00…032007个0=______．-数学
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• 不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况，应选哪种统计图？[]A．条件B．折线C．扇形-六年级数学
• 下面是一位病人的体温记录折线图。（1）护士每隔（）小时给病人量一次体温。（2）这位病人的最高体温是（）摄氏度；最低体温是（）摄氏度。（3）病人在5月6日18时的体温是（）摄氏度。（4）从-四年级数学
• 根据统计图回答问题。（1）张阿姨4个月平均每月用水多少吨？（2）你估计B月是哪个月？理由是什么？（3）你预测张阿姨家接下来一个月的用水量可能是多少呢？说说你的理由。-四年级数学
• 要反映全年平均气温的变化情况，用（）统计图比较合适。-六年级数学
• 796.75-4.72-96.75-5.28=______．-数学
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• 2.4×3.6+0.8×3×6.4=2.4×3.6+2.4×6.4=2.4×(36+6.4)=24计算过程运用了[]A.乘法结合律B.乘法分配律C.乘法结合律和乘法分配律-五年级数学
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• 下面计算中错误的是[]A.8.8×1.25=8×1.25+0.8×1.25B.8.8×1.25=1.25×8×1.1C.8.8×1.25=8×1+0.8×0.25-四年级数学
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• 要反映某一地区一年中月平均气温上升或下降情况，应绘制（）统计图。-六年级数学
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