下列生物系统成分中，属于非生物因素的是（）A．细菌B．植物C．动物D．阳光-生物

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• The dictionary ________ me more than 100 yuan.A．paidB．tookC．spentD．cost-八年级英语
• 读音选词根据所给句意和音标，从每题A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。小题1:There will be heavy rain and strong wind next ___________
• —Which T-shirt do you prefer?—The red one. It ________ more comfortable. [ ]A. tastes B. smellsC. fe
• This coat ______ nice. Would you like to try it on?[ ]A. tastes B. smellsC. soundsD. looks -七年级英语
• Can you open the window? I ________ hot.[ ]A. soundB. tasteC. smellD. feel-九年级英语
• 如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：（1）图中有______条食物链，其中最长的一条是：______（2）草原中存在的细菌属于生态系统中的______．（3）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在-生物
• 在生态系统中，动物直接或间接地以植物为食，所以被称为______．-生物
• 如图是某草原系统的一部分，据图回答问题：（1）该生态系统中没有______部分，生物部分还缺少分解者．（2）根据图中的捕食关系，完成食物链：草→鼠→______→______．（3）假如蛇的数量大-生
• 如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：（l）图中B是指______．（2）碳元素通过[②]______作用由生物体进-生物
• 全球生物生产力约32%来自海洋生态系统．右图是某海洋生态系统，请据图回答：（1）该生态系统的生产者是______，它们通过叶绿体利用光能将无机环境中的______气体转化成有机物并释-生物
• 下列关于生态系统中物质循环的说法不正确的是（）A．动物对生态系统中物质循环起促进作用B．光合作用和呼吸作用在物质循环中起促进作用C．生产者、分解者也参与物质循环D．物质循环-生物
• —Have you decided where to spend your summer holiday?—Not yet. We ___ go to Hong Kong.A．mayB．mustC．s
• — ____ we go to help him with his work?—No, you needn’t. He ____ finish it all by himself.A. Must; c
• 绿色植物在生态系统中属于生产者的原因是（）A．绿色植物进行光合作用，为其他生物生存提供物质和能量B．绿色植物能够从土壤中吸收无机盐，使植物正常生长C．绿色植物能够进行蒸腾-生物
• Here ________ some photos for you.[ ]A. isB. areC. hasD. have-七年级英语
• 用所给词的适当形式填空。1. There _____ (be) some beef and eggs in the noodles. 2. I would like you _____ (come)
• Don't _____ shy, boys and girls.[ ]A. am B. is C. are D. be-七年级英语
• 在生态系统中，一些细菌、真菌等微生物是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．没有作用-生物
• --- Can you hear a girl ______ in the room?--- Yes. let’s go to see her. A．singB．to singC．singing D．
• Neither he nor Iin Class Two.[ ]A. amB. isC. are D. be-九年级英语
• 下列生物中属于消费者的是（）A．小草B．猫头鹰C．松树D．蘑菇-生物
• 图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题（1）在此生态系统中，生产者有______；在该生态系统中，没有画出的生物还有______，它们在一个生态系统中也具有重要作用．（2）如果-生物
• 如图是草原生态系统图，请据图回答下列问题：（1）此图中的生产者是______，消费者中，草食性动物是______，肉食性动物是______．（2）此图中含有______条食物链，它们相互连接交错-生物
• We spend as much time as we can _____English.A. read B. to read C. reading-八年级英语
• ______ your pen pal from Beijing?[ ]A. IsB. Are C. Am D. Do-七年级英语
• I ______ you have a good school trip.[ ]A. wish B. wish toC. hope that D. want-七年级英语
• 右图反映了生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：（1）图中①的作用是制造______，因此，①被称为生态系统中的______．（2）图中消费者是标号[______]和标号[______-
• 要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能，应选择哪一组食物结构？（）A．鱼和鸡蛋B．谷物和蔬菜C．兔肉和水果D．豆腐和牛肉-生物
• My father's shoes ______ black. [ ]A. am B. is C. are-七年级英语
• The post office is about 1 kilometer __________.A．farB．awayC．far awayD．long-八年级英语
• 下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（）A．分解者对生态系统的物质循环起重要作用B．只有动物能促进生态系统的物质循环C．植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环D．动-生物
• 小张模仿大生态鱼缸做了一个小生态瓶，如图：瓶中装有水、沙子、小鱼、水草、虾和螺狮，然后用塞子密封，过了一个月，它们生活得很好．（1）你估计此瓶放在什么条件下才能生存的-生物
• That _____ her backpack.[ ]A. not isB. is notC. no isD. is no-七年级英语
• Her song ________ sweet．We all like it． [ ]A．soundsB．tastesC．looks D．feels-八年级英语
• John _____ go there with us tonight, but he isn’t sure about it.A．mustB．canC．willD．may-英语
• —Tom must be at home because the light in his house is on.—He ____ be at home, because I saw him pla
• 植物在生态系统中是充当（）A．分解者B．消费者C．生产者D．以上三项都是-生物
• 在一个生态系统中，最终把生物部分的物质和能量还原到自然环境中的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定-生物
• 用动词be (am,is,are)填空。1. She_____ a teacher. Her name _____ Mary.2. I _____ a boy. My name _____ Li Mi
• ________ he is a child, ______ he knows much about the computer.A．Though…/B．Although…butC．Because…so
• 一个生态系统是由生物部分和非生物部分组成的．其中生物部分包括______、______和______；非生物部分包括阳光、水、空气和温度．-生物
• How much _____the black pants?[ ]A. areB. is C. doD. does-七年级英语
• You have already tried your best, so you _____worry too much about the exams.A．can’tB．needn’tC．mustn
• Don’t put off today’s work for tomorrow. I mean, today’s work______ today.A．may doB．must doC．may be
• 如图是某学校生物小组对农田生态系统调查后绘制的简图，据图回答问题：（1）食草昆虫、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生态系统中的______者．作为完整的生态系统的组成成分，图中还缺少-生物
• 河流是一个生态系统．生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵．以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢．陆地上的动物-生物
• Look! The light in the room is still on. Mr. Liu at work.A．mustB．can’t beC．must beD．have to be-八年级英语
• Jim. You are late again. --- sorry. I___ next time.A．don’tB．won’tC．can’tD．am not-七年级英语
• 如图为生产者、消费者和分解者关系图解，下列关于该图解描述正确的是（）A．该图解的食物链可描述为：油菜←菜青虫←食虫鸟B．图中油菜是生产者，细菌和真菌是消费者C．若处于一个相-生物
• 人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的．______．-生物