我会连。把词语和对应的意思用线连起来。筋疲力尽恼羞成怒纵身因感到羞愧而发怒猛力使身体向上或向前跳离用尽力气，非常疲劳-二年级语文

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• 填空题。青青绿绿1．蜻蜒飞呀飞，飞过()的假山，飞过()的草坪。万紫千红五颜六色2．下雨了，同学们都打着小伞，()的，真好看。3．公园里，百花齐放，()。-一年级语文
• 选词填空。闪现出现展现1．一个大胆的念头在我脑海中（）。2．这里的景色，仿佛是一幅美丽的画卷（）在我眼前。3．当我们遇到雪灾的时候，救援的人员很快（）在我们面前。-五年级语文
• 给加粗字选择正确的解释。1．知有儿童挑促织。[]A．用竹竿等的一头支起。B．捉。C．挑拨，挑动。2．每逢佳节倍思亲。[]A．更加,加倍。B．倍数。-三年级语文
• 给下面画线词语选择正确的词义。体面：①传统，身份；②光荣，光彩；③好看，美丽。1．这个演员长得很体面。（）2．你这样做，有失体面。（）3．好吃懒做是不体面的事。（）-五年级语文
• 多义字，我来选。“繁”字在字典中的解释有：①多；②茂盛，兴旺；③复杂；④（动植物等）产生新的个体，逐渐增多。1．北京是一座繁华的大都市。（）2．这几天爸爸工作十分繁忙。（）3．这种-四年级语文
• 填一填。平整平坦1．那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（）。2．屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理（）。简单简朴3．大体上讲，蟋蟀的住-四年级语文
• 选词填空。观察侦察1．我们的目的，就是想实地一下幼龟是怎样离巢进入大海的。2．一只幼龟似乎在外面是否安全。保护维护3．一定要好森林资源，使失去的植被尽快恢复。4．我们随时-四年级语文
• 知道画线字的意思吗？请你选一选，填一填。1．①回到原处。②合并。③属于。④趋向。归还火种()众望所归()归在一起()2．①衣服。②穿。③承当，担任。④信服，服从。⑤习惯，适应。从不屈-四年级语文
• 给下列句子中加粗的字选择正确解释。顶：①用头支撑；②代替；③用头或角撞击；④顶撞；⑤最，极。1．它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。（）2．他顶替她当上了主持人。（）3．它总是高傲地、-四年级语文
• 给下面加粗字选择正确的解释，把序号写在括号里。（1）举世无双[]A．向上抬B．发起，兴起C．提出D．全（2）享誉世界[]A．名誉，名声B．称赞（3）跃跃欲试[]A．欲望B．想要，希望C．需要D．将-四
• 读一读下面的诗句，把和树木有关的字圈出来。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——（唐）白居易沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——（宋）僧志南-一年级语文
• 给下面的加粗字选择正确的理解。举（）世闻名的赵州桥的设计在建桥史上是一个创举（）。举：A．往上托，往上伸。B．举动。C．推选，选举。D．全。-三年级语文
• 猜猜我是谁。（根据意思写词语）1．（歌声、鸟鸣声等）悠扬动听。（）2．抬着头向上看。（）3．自己跟自己说话；独自低声说话。（）-三年级语文
• 课文链接。转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那-五年级语文
• 选择正确的解释。张：①使合拢的东西分开。②扩大；夸张。③看；望。④商店开业。⑤姓。白公鹅落步前，脚掌就像张（）开的扇面一样，眼睛总是东张（）西望。如果有谁想占领它的地盘，它-四年级语文
• 给句子中加粗的词语选择恰当的解释，将序号写在括号里。①使意志、精力等逐渐消失。②度过（时间，多指虚度）1．“难道失败的打击就能消磨你的志气吗？”我大声责问他。（）2．魏格纳用-四年级语文
• 选词填空。模模糊糊隐隐约约恍恍惚惚1．风停了，雨住了，天渐渐放晴了，远处传来（）的钟声。2．远处的山，近处的房子，（）看不清，像隔着一层纱。-四年级语文
• 选词填空。盼望指望愿望希望1．乌塔告诉我，她（）到中国去旅游，这是她多年的（）。2．她原（）中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。3．全国人民（）着祖国统一。-四年级语文
• 加横线词语解释有错的一组是[]A．使弈秋诲二人弈（指导）B．与世长辞（修辞）C．秉烛夜游（拿着）D．三年五载（年）-六年级语文
• 选择合适的词语填空。奇怪奇异奇妙1．黄山的（）景观，吸引了很多海内外的游客。2．天空一会儿下大雨，一会儿出太阳，这样的天气真（）。发明发现发展3．科学家的（）已经申请了专利。-三年级语文
• 选词填空。改变改正改善1．新学期以来，他的学习态度有了很大的（）。2．如果我们犯了错误，就要及时（）。3．这几年，人民群众的生活有了很大的（）。损害伤害危害4．对于（）人民生命财-六年级语文
• 给下面加粗的字选择正确的解释。1．不假思索[]A．虚伪的。B．假定。C．假如。D．借用。2．给予[]A．供给、供应。B．丰裕、充足。3．如愿以偿[]A．归还，抵补。B．满足。-三年级语文
• 给加粗字选择恰当的字义，把序号写在括号里。“望”：①向远处看；②探望；③盼望，希望；④名望。1．登上万寿山向东眺望，可以看见几座古老的城楼和城里的白塔。（）2．周恩来总理德高-四年级语文
• 我能为下面句中加粗的字选择恰当的解释。（将序号填入括号内）单：①单独；②只，光；③薄弱；④只有一层；⑤不复杂。1．老人的身子很单薄。（）2．干活单有力气，不动脑是不行的。（）3．叔-五年级语文
• 选词填空。平静幽静寂静安静1．()的湖面像一面镜子。2．教室里真()，静得连一根针掉下来都听得到。3．傍晚，我们在()的公园里散步。4．夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在()森林-四年级语文
• 填一填。连续陆续继续1．我们（）跳上一只船。2．我们（）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。3．我（）三次被评为“劳动小能手”。-四年级语文
• 请你填一填。体现呈现发现1．不同高度的自然带（）出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。2．雅鲁藏布大峡谷的（），是上个世纪人类最重要的地理事件之一。帘帘涓涓-四年级语文
• 选词填空。沸腾奔腾1．霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。2．只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来。宽阔辽阔3．这条马路，路面非常（），可以并列行-四年级语文
• 阅读短文，回答问题。进入拉萨，车窗外的树梢上空闪出一座宫殿的剪影：两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、空瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。“布迭拉宫！”心中-四年级语文
• 我能根据意思写词语。1．形容朗读、背诵得熟练流利。（）2．全部透彻地了解。（）3．泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。（）-五年级语文
• 我会给加粗的词语选择正确的解释，并造句。①食物没有变质。②植物没有枯萎。③少见的、稀罕的。④空气经常流通，不含杂类气体。1．那些叶子绿得那么新鲜。（）2．小学生会用电脑已经-四年级语文
• 例：众：三人为众，多的意思。焱：三火为焱（yàn），指（）。磊：三石为磊，形容（）。森：三木为森，形容（）。毳：三毛为毳（cuì），是（）。鑫：三金为鑫，是（）。-五年级语文
• 读一读下面的词语，先选择恰当的词语替换句子中的画线部分。价值奚落荒凉流逝朴素谦虚争辩挖掘1．茫茫的戈壁滩人烟稀少，十分冷清。（）2．妈妈常常告诫我，要虚心，乐于接受别人-三年级语文
• 阅读乐园。水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。-六年级语文
• 下面画线的字解释有误的一组是[]A．翠色欲流（将要）崇山峻岭（高）一碧千里（青绿色）斗志高昂（情绪高）B．栩栩如生（生动的样子）严阵以待（等待）美轮美奂（众多）银装素裹（包、缠）C．襟飘-五年级语文
• 下列词语和“看”有关，请补充完整。俯（）游（）欣（）仰（）瞭（）凝（）其中________表示从高处往下看，________表示站在高处往远处看。-四年级语文
• 给加粗字选择正确的解释。彩：①颜色。②花样；精彩的成分。③称赞夸奖的欢呼声。1．周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（）2．我们的课间活动丰富多彩。（）3．谈起鸟类，我们-四年级语文
• 选词填空。微弱衰弱虚弱1．茅屋里点着一支蜡烛。在（）的烛光下，男的正在做皮鞋。2．病了这么长的时间，他的身体很（）。3．他不幸得了不治之症，身体正渐渐（）下去。传说据说4．（），-六年级语文
• 为画线的词语选择正确的解释，并把序号填在括号里。收获：①收取成熟的农作物。②比喻获得的成果等。1．春天播种，秋天收获。（）2．这节课你有什么收获？（）-五年级语文
• 根据意思写词语。1．驯：①顺从。（）②使动物顺从。（）2．勉：①鼓励人上进。（）②凑合，将就。（）-五年级语文
• 在（）里填上恰当的词。可惜珍惜1．我们要（）宝贵的时间。2．多好的灰雀呀，（）再也飞不回来了。发明发现3．列宁（）那只胸脯深红色的灰雀不见了。4．爱迪生一生有许多伟大的（）。-三年级语文
• 选词填空。果然固然突然仍然居然（1）坑已经挖得很深了，还没找到匣子。科利亚又朝左边挖，朝右边挖，（）没找到。（2）科利亚量了五步，又动手挖了起来，不多一会儿，他（）找到了木-三年级语文
• 给加粗的字选择恰当的意思，把序号填在后面括号里。持：①支持，保持。②拿着，握着。③对抗。④主管，料理。1．发明家手持矛和盾，与朋友比赛。（）2．我和爸爸打了好几局乒乓球，还-三年级语文
• 选择下列句子中画线字的正确意思。一：①数量一。②一律，没有例外。③满、全。④表示蛀少最少。1．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一（）顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，-四年级语文
• 给画线字选择正确的解释。闻：①听见②听见的事情，消息③出名，有名望的④用鼻子闻⑤姓1．威尼斯是世界闻名的水上城市。()2．你能闻到玫瑰花的香味吗？()3．他助人为乐的事昨天上了报-五年级语文
• 解释句中的画线词并造句。1．我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。不幸：______________________________________________________不幸——________
• 把词语和正确的解释连起来。反驳这里是很满意、很舒服的意思。逻辑指说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的看法。惬意指不知怎样回答对方的问题。语塞指事物客观的规律。-四年级语文
• 用合适的词语代替画线部分。1．杨柳那姿态轻柔美好的样子，令人心醉。（）2．天旱的时候，这条小溪就会枯竭。（）3．家乡的人们为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫嘹望，遇警互相通-五年级语文
• 给句子中加粗字选择正确的解释。魂：①灵魂；②精神或情绪；③崇高的精神；④指事物的人格化精神。1．梅花魂已注入老人的生命之中。（）2．他急匆匆地跑进来，一副魂不守舍的样子。（）-五年级语文
• 判断题，对的打“√”，错的打“×”。1．“只有多读多练，作文才会有进步”和“只要多读多练，作文才会有进步”，两句话都通顺。（）2．“朦胧”和“蒙咙”的用法一样。（）3．“今天很热”改成比喻-五年级语文