两个电阻串联在一电源两端，它们的阻值分别是R1和R2，请推证他们串联后其总电阻为：R总="R1"+R2-八年级物理

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• 如图所示，一根阻值为R＝27Ω的粗细均匀的电阻线弯成一个圆，A、B、C是三等分点，若将AB接在电源上，此时接入电路中的总电阻是。-八年级物理
• 电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置．以竖直方向为例，-九年级物理
• 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的、和；下图所示的是：探究电阻的大小是否跟导体的有关。-九年级物理
• 常温下，长度相同、粗细相同的铜导线和铝导线，电阻大的是导线；粗细相同、长度不同的两根铝导线，电阻大的是的铝导线。-九年级物理
• ．有一个标有“2.5V,0.5A”的小电珠，李燕计算它正常发光时的灯丝电阻是Ω，但用欧姆表（测量电阻的仪表）测得的结果是2.5Ω。关于这差异，最合理的解释是：金属的电阻随________-九年级物理
• .某同学有一段导体，他为了使导体的电阻减小，下列采用的方法中正确的是A．截短导体的长度B．增大导体的长度C．增大通过导体的电流D．减小加在导体两端的电压-九年级物理
• 在电厂发电、输送电力等方面要大大降低由于电阻引起的电能损耗，最理想是使用以下材料中的A．导体材料B．绝缘体材料C．超导体材料D．半导体材料-九年级物理
• 根据欧姆定律公式I=，可变形得到R=。对此，下列说法中正确的是（）A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B．导体电阻的大小跟导体中的电流成反比C．当导体两端的电压为零时，导-九年级物理
• 下列学习用品中，通常情况下属于导体的是()A．塑料笔杆B．橡皮C．不锈钢圆规D．木质刻度尺-九年级物理
• 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关。②导体的电阻与导体的横截面积有关。③导体的电阻与导体的材料有关。实验室-九年级物理
• 下列措施中，不可能改变导体电阻大小（）A．改变导体的长度B．改变导体的材料C．改变导体的横截面积D．改变导体在电路中连接的位置-八年级物理
• 一个导体两端加4V电压时，通过它的电流为0.8A，当把它两端电压变为6V时，通过它的电流为_____A，它的电阻为_____Ω；当该导体两端电压降为0V时，通过它的电流为_____A，它的-九年级物理
• 白炽灯的灯丝断了，若搭上仍能使用，但灯丝的电阻将_________，用久的白炽灯发光变暗，原因是灯丝的电阻__________导致通过灯丝的电流_________（填“变大”“变小”或“不变”）。-九
• 如图所示，电流表示数为I，电压表示数为U，不考虑温度对定值电阻R的影响，则正确的是（）A．U=0，R=0B．U变大时，变大C．U变大时，不变D．I变大时，变小-九年级物理
• 若有两个电阻R1、R2(R2＞R1)，设串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，那么一定有A．R串＞R2＞R1＞R并B．R并＞R串＞R2＞R1C．R串＞R并＞R1＞R2D．R串＞R并＞R2＞R1-
• 由同种材料制成的四根导线，已知R1＜R2＜R3＜R4，如果它们的长度相等，那么它们的横截面积最大的是_，如果它们的横截面积相等，则电阻线的长度最长的是。-八年级物理
• 半导体的导电性能介于______和绝缘体之间；某些物质在温度很低时，电阻就变成了_________，这就是超导现象；-九年级物理
• 小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，关于此实验，下列说法正确的是（）A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大B-九年级物理
• 图中所示是探究“导体电阻大小与长度的关系”，选取两条镍铬合金丝进行实验A．应控制两条合金丝的横截面积相同B．电流表示数越大，接入电路中合金丝电阻越大C．减少一节电池，接入-九年级物理
• 下图是从某电子仪器拆下来的密封盒子。已经知道盒内有三只电阻，Ａ、B、Ｃ、Ｄ为四根引线，现用多用电表测量，得知ＡＣ间的电阻ＲAC＝２０欧，ＣＤ间的电阻ＲCD=50欧，ＡＤ间的电阻ＲAD＝３０欧-八年级物
• 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A．导体的电阻跟它两端的电压成正比B．导体的电阻跟通过它的电流成反比C．导体的电阻是导体本身的一种性质D．导体的电阻等于导体两端的电压-物理
• 在下列四位科学家的名字中，作为电阻单位的是A．安培B．欧姆C．焦耳D．瓦特-九年级物理
• 修理收音机时，需要1只1kΩ的电阻，但手边只有3kΩ的电阻4只和0.5kΩ及0.4kΩ的电阻各一只，则应选用________的电阻________只________联可得到1kΩ的电阻.-九年级物理
• 一根粗细均匀的细导线，其电阻为1.6Ω，将它对折起来作为一根新导线，则这根新导线的电阻为（）A．3.2ΩB．1.6ΩC．0.8ΩD．0.4Ω-九年级物理
• 某导体接到3V的电路中，它的电阻为15Ω；接到6V的电路中，它的电阻为______Ω；电路断开后，它的电阻为______Ω．-物理
• 下列说法中正确的是A．导体中没有电流通过时，电阻为零B．导体中通过的电流越大，其对电流的阻碍作用越大，电阻越大C．导体中通过的电流越小，其对电流的阻碍作用越大，电阻越小-八年级物理
• 若不考虑温度对电阻的影响，下列关于电阻的说法，正确的是（）A．铜导线的电阻比铝导线的电阻小B．短导线的电阻比长导线的电阻小C．长度相同而粗细不同的两条铜钱，其中较粗铜线的-物理
• 在A人、B大地、C塑料、D金属、E油、F橡胶、G玻璃、H陶瓷、I盐水等物质中，通常情况下属于导体的是（选填序号），导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫做。-九年级物理
• 下表出了一些材料制成的长1m横截面积为1mm2的导线在200C时的电阻值。导线银铜铝钨铁锰铜合金镍铬合金电阻R/0.0160.0170.0270.0520.0960.441.1假如让你架设一条输电线-
• 某同学探究导体对电流的阻碍作用，所用器材为截面积相同的导体、电流表、电键、新干电池和导线若干，实验过程如图6（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示。请根据实验现象及相关-九年级物理
• 已知R1<R2，如图是将电阻接入电路的四种不同接法，其中总电阻最大的是-九年级物理
• 两电阻串联时总电阻是36欧，并联时总电阻是8欧，这两个电阻分别是________和________．-九年级物理
• 在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流。下表是给出的几种不同的导线。（8分）（1）为研究电阻与导体材料是否有关，应在上表中选用导-八年级物理
• 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小刚设计了如图的电路。（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是________。（2）为粗略判断a、b两点间导体-九年级物理
• 要在一段电路中产生电流，它的两端就要有______．电阻是导体对电流的______作用，50Ω的实验用的小灯泡接入电路中，若开关没有闭合，则它的电阻是______．-物理
• 小明通过实验研究电阻大小与哪些因素有关，他找到四根金属线如图所示，图中A为锰铜线，B、C、D为镍铬合金线，S表示横截面积。在研究电阻的大小与导体材料的关系时，他选择了-九年级物理
• 下列关于电阻的说法中，正确的选项是（）A．长导线的电阻比短导线的电阻大B．没有电流经过导线时，导线也一定有电阻C．粗导线的电阻比细导线的电阻小D．铁导线的电阻比铜导线的电阻-物理
• 图甲学生设计的“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的实验电路:（1）电路图中四种金属丝a、b、c、d应分别选上表中的（用编号表示）。（2）实验时,将图甲中P端分别和1、-九年级物理
• 在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：⑴猜想：导体电阻可能与导体长度横截面积________＿＿＿＿＿有关。⑵实验时，同学们用下图甲的实验装置分别-九年级物理
• 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的、和横截面积。-八年级物理
• _____________________________叫做电阻，用字母_________表示，单位是________，简称_________，符号是_________。-八年级物理
• 两条长度相等、横截面积不同的同种材料制成的电阻丝，粗电阻丝的电阻_______细电阻丝的电阻；把它们串联在电路中，通过粗电阻丝的电流_______通过细电阻丝的电流.-九年级物理
• 单位换算：（1）50Ω=______kΩ=______MΩ．（2）450KΩ=______Ω=______MΩ-物理
• 电阻R1=100欧，R2=1欧，它们并联之后的总电阻R的阻值范围是（）A一定小于1欧。B可能在1—100欧之间。C一定大于100欧。D可能等于1欧。-九年级物理
• 实验室中常用的小灯泡、电流表、电压表的电阻分别为RL、RA、RV表示，则三者电阻大小关系为（）A．RL＞RA＞RVB．RV＞RL＞RAC．RL＜RA＜RVD．RL＝RA＜RV-九年级物理
• 电阻的单位是______，简称______，符号是______．-物理
• 某导体两端电压为6V，通过的电流为0.6A，那么该导体的电阻值为_____Ω。该导体的两端不加电压时，其电阻值为_____Ω。（不计温度对阻值影响）-九年级物理
• 在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流，发现决定电阻大小的因素。下表是几种实验用导线的参数。（1）为研究电阻与导体材料有关，-九年级物理
• 在探究“决定电阻大小的因素”问题时，某同学作了如下的猜想：（每空2分）猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关；猜想三：导体的电阻可-八年级物理
• 图所示，某小组同学在“探究并联电路中导体对电流的阻碍规律”实验中，用2节电池作为电源，甲同学先将电阻R1和R2并联，然后用R代替图（a）中并联电阻R1和R2，如图（b）；乙同学将电-九年级物理