探究不同植被对空气湿度的影响实验中，设置的对照组是裸地的空气湿度。[]-七年级生物

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• 当你搬开花园里的小石头，发现有个“小东西”四处逃窜。轻轻触碰后发现它会变成球状，你认为这个“小东西”最有可能是[]A．蜗牛B．含羞草C．鼠妇D．猪笼草-七年级生物
• 在果园养鸡的过程中，不会出现的状况是[]A．果树生长旺盛，果实丰硕B．提高果园土壤肥力C．果树的产量减少D．减轻害虫对果树的危害-七年级生物
• 某生物兴趣小组捕捉了160只蝗虫，分成两组，每组80只，做以下实验：(1)昆虫的体色与生活环境的色彩大体一致，在生物学上叫做________。(2)上述实验说明了_______________。(3-
• 在一块农田里长着绿油油的小麦，影响小麦生活的环境因素包括________因素和___________因素。-七年级生物
• “山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是[]A．制造氧气和净化空气B．过滤尘埃和净化空气C．降低噪音和调节气候D．保持水-七年级生物
• 下列哪项不是生物的活动影响生活环境的实例[]A．沙地上栽种植物能防风固沙B．蝗虫啃食庄稼C．生活在水中的草履虫能净化污水D．枫树到秋天落叶-七年级生物
• 生物对环境的影响都是有利的。[]-七年级生物
• 下列不属于自然环境的是[]A．空气B．土壤C．房子D．温度-七年级生物
• 下列计算正确的是（）．A．3a2－2a2="1"B．5－2x3=3x3C．3x2+2x3=5x5D．a3+a3=2a3-七年级数学
• 下列运算正确的是（）A．B．C．D．-九年级数学
• （2011山东日照，13，4分）计算sin30°﹣=．-七年级数学
• -七年级数学
• 20．计算及化简：-七年级数学
• 从三个多项式：a2-1，a2-a-5，3a2+8a+5中选择适当的两个进行加法运算，并把结果因式分解．-数学
• 先化简，再求值：15a3-[-4a3+2（3a-a2）+3a]，其中a=2．-数学
• 化简：（1）-x2-2x2-3x2（2）32a2-(-12a2)+(-2a2)．-数学
• 一个数的13与1的和等于a的3倍，这个数等于（）A．a-3B．3a-1C．9a-1D．9a-3-数学
• 若一个代数式减去x2-y2后得x2+y2，则这个代数式是（）A．2x2B．2y2C．-2x2D．-2y2-数学
• 4x2y-[6xy-2（3xy-2）-x2y]+1，其中x=-12，y=4．-数学
• 先化简后求值：4x2y-[6xy-3（4xy-2）-x2y]+1，其中x=2，y=-12．-数学
• 已知三角形的第一边长是a+2b，第二边比第一边长（b-2），第三边比第二边小4．（1）求三角形的周长；（2）当a=2，b=3时，求三角形的周长；（3）当a=2，三角形的周长为29时，求各边长．-数学
• 先化简再求值：-2y3+（2x3-xyz）-2（x3-y3+xyz），其中x=1，y=2，z=-3．-数学
• （2x2y-4xy2）-（-3xy2+x2y），其中x=-1，y=2．-数学
• 化简：7a2b-{3[4（0.5a2b-2.5abc-1）-2（a2b-5abc）]+7a2b}+5．-数学
• 化简m-n-（m+n）的结果是（）A．0B．2mC．-2nD．2m-2n-数学
• 先化简，再求值：2a2b-[2ab2+2（a2b-2ab2）]，其中a=-12，b=1．-数学
• 计算3a2b-（ab2+4a2b）的结果为（）A．-2a2bB．-2ab2C．-a2b-ab2D．-2a3b3-数学
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• 多项式a2-a+5减去3a2-4，结果是（）A．-2a2-a+9B．-2a2-a+1C．2a2-a+9D．-2a2+a+9-数学
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• 先化简，再求出它的值（4m+n）-[1-（m-4n）]，其中m=25，n=-113．-数学
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• 若a-b=5，则2a-（5a-3b）=______．-数学
• 先化简，再求值：12m-2(m-13n2)-(32m-13n2)，其中m=13，n=-1．-数学
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• 下列各式中正确的是（）A．a2-（2a-3）=a2-2a-3B．a-b-c+d=a-（b+c+d）C．a-（b+2c）=a-b-2cD．-12(x2+3x)=-12x2-3x-数学
• 计算：5（a2b-3ab2）-2（2a2b-7ab2）-数学
• 求下列代数式的值．（3a3-a2+a-1）-[4a3+2a2-3（a+2）]，其中a=-1．-数学
• 先化简，再求值：9x+6x2-3(x-23x2)，其中x=-2．-数学
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• 化简求值：，其中。-七年级数学
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• 去括号：．-七年级数学
• 数a、b在数轴上的位置如图所示，化简|b-a|-|b|=______．-数学
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