选出“之”字用法不同的一项[]A、辍耕之垄上。B、楚人怜之。C、执策而临之。D、杀之以应陈涉。-八年级语文

更多内容推荐

• 同义句转换。1. How do you like hamburgers and chips in China? _____ do you _____ _____ hamburgers and chip
• 古汉语中文言虚词，常常是一词多义，请给下列的“其”字选择正确的解释。“其”的解释有：A、代词：它、它们B、代词：其中C、代词：那、那个①恐其变化。（）②恐前后受其敌。（）③莫名其妙-七年级语文
• 解释下面句中加粗的词。（1）以观沧海________________（2）水何澹澹________________（3）山岛竦峙________________（4）星汉灿烂_____________
• 句型转换，每空一词。1. What does your cousin do? (改成同义句) ______ your cousin's ______?2. She wants to be a
• 加粗词的意义和用法完全相同的一组是[]A.虽乘奔御风不以疾也／望天乞水以救之B.无一物一丝不备家常之用也／南宾守乐天命工吏图而书之C.可远观而不可亵玩焉／乃摘而藏之D.其-八年级语文
• 一词多义。①肉食者谋之（）公与之乘（）故克之（）小大之狱（）公将鼓之（）②何以战（）必以分人（）必以信（）③其乡人曰（）公问其故（）望其旗靡（）④又何间焉（）俱有伏焉（）⑤公问其故（）故逐之（）⑥登-
• 下列句中加粗的“之”用法与其他三项不同于的一项是[]A．当余之从师也B．其言兹若人之俦乎C．祗辱于奴隶人之手D．予谓菊，花之隐逸者也-八年级语文
• 下列句子中“也”字表达语气与其他三句不同的一项是[]A．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。B．水落而石出者，山间之四时也。C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。D．往来而-九年级语文
• 解释下列的多义词：⑴使：得一人之使（）晏子将使楚（）使民善盗耶（）⑵以：何以也（）以故东徙（）我以日始出是去人近（）⑶为：此不为远者小而近者大乎（）生于淮北则为枳（）-八年级语文
• 选出下列句中划线词与例句用法一致的一项。（1）例：余时为桃花所恋。[]A．歌吹为风，粉汗为雨。B．安可为俗士道哉！C．梅花为寒所勒。D．尤为奇观。（2）例：西湖最盛，为春为月。[]A．-八年级语文
• 指出下列句中的“之”字用法不同的一项[]A．久之B．父趣之C．从之-八年级语文
• 画线字用法相同的一项是[]A．愿为市鞍马。东市买骏马，西市买鞍鞯B．如是再三。鬼言：“我是鬼”C．以告富者以我酌油知之D．有卖油翁释担而立定子何恃而往-七年级语文
• 下面“以”字用法不同于其它三项的是[]A、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。B、令辱之，以激怒其众C、属予作文以记之。D、意将隧入以攻其后也-九年级语文
• -______ is your favourite language?-French.[ ]A. WhyB. WhatC. HowD. Where-八年级英语
• 比较下列句中加粗词语的意思。（要在比较中学会区分，并将这些词语的意思积累下来）（1）①事列《神仙》之传。（）②亦荆吴形胜之最也。（）③主人处处款之。（）④娠于磊石之手。（）（2）①有黄-七年级语文
• 请指出下列句子中“其”所指代的对象。（1）恐前后受其敌（2）场主积薪其中（3）屠乃奔倚其下（4）一狼洞其中（5）意将遂入以攻其后也（6）屠自后断其股-七年级语文
• 对下列加粗“之”字用法相同的判断正确的一项是[]（1）北方有侮臣者，愿借子杀之（2）公输子之意不过欲杀臣（3）寡助之至，亲戚畔之（4）送杜少府之任蜀州A．（1）（2）B．（3）（4）C．（1）（3）D
• 句型转换，每空一词。1. Her uncle is a reporter. (对划线部分提问) ______ ______ her uncle ______?2. Mr King works in a
• 解释以下虚词意义用法。（1）楚王闻之；之：（）（2）何以也；以：（）（3）缚者曷为者也；曷：（）（4）齐人固善盗乎；固：（）（5）人楚则盗；则：（）-八年级语文
• 选出与划线字用法相同的一句[]人之食于虎也。A．只辱于奴隶人之手。B．于人不啻倍也。C．其为人获而寝处其皮。D．为之，则难者亦易矣。-八年级语文
• 下列文言语句中，“于”的用法与“x小于y”中的“于”相同的一项是[]A．战于长勺B．皆以美于徐公C．告之于帝D．曹操比于袁绍-九年级语文
• “而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：⑴学而时习之，不亦说乎（）⑵人不知而不愠，不亦君子乎（）⑶与朋友交而不信乎（）⑷温故而知新（）⑸学而不思则罔（）-七年级语文
• 区别下面字词在不同句中的意思。（1）以丛草为林：徐喷以烟：（2）二虫尽为所吞：项为之强：（3）物外之趣：驱之别院：（4）作青云白鹤观：昂首观之：-七年级语文
• 按要求改写下列句子。1. I want to have a good talk with Jenny.( 就画线部分提问) _____ do _____ want to have a good tal
• 小医生, 下列各句均有一处错误， 请找出并改正。1.Where are you going to do tomorrow afternoon?_____2.The cake is so nice.I&
• —I would like some bread and a cup of coffee. —________ do you want?[ ]A. What otherB. What othersC.
• 请判断下列“之”和“以”的意义及用法。（1）又数刀毙之：禽兽之变诈几何哉：久之，目似暝，意暇甚：而两狼之并驱如故：（2）投以骨：以刀劈狼首：意将遂入以攻其后也：盖以诱敌：-七年级语文
• _______ your age?[ ]A. What'reB. What'sC. When D. How old-七年级英语
• 下列句中的“之”，指代人称的两项是[]A．有卖油翁释担而立，睨之B．但微颔之C．以我酌油知之D．康肃笑而遣之-七年级语文
• 下列各组中加粗字的意思和用法相同的一项是[]A．北山愚公者，年且九十且焉置土石B．以君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以请愚公移山C．其妻献疑日既出，得其船……处处志之D．投诸-九年级语文
• 分辨下面加粗的“之”的不同用法。1)策之不以其道，食之不能尽其材（）(2)马之千里者，一食或尽粟一石（）(3)只辱于奴隶人之手（）(4)执策而临之（）-八年级语文
• 选择对下列虚词解释正确的一项。1．蒙辞以军中多务（）A．把B．被C．用2．即更刮目相待（）A．立即B．就是C．如果，假如3．蒙乃始就学（）A．于是B．却C．只，仅仅4．结友而别（）A．并且B．但是C．
• “而”字在初中有四种用法需掌握：A、表顺承B、表并列C、表转折D、表修饰。试对下列句中“而”字的用法加以辨析。（1）学而不思则罔（）（2）人不知而不愠（）（3）见不贤而内自省也（）（4）学-七年级语文
• 选出与划线字用法相同的一句[]其真无马邪。A．其真不知马也。B．何足怪哉？C．顾不如蜀鄙之僧哉？D．天下事有难易乎？-八年级语文
• 阅读下面文段，完成问题．亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万-九年级语文
• 解释下列句中加粗的词语。（1）河曲智叟亡以应（）（2）尝与人佣耕，辍耕之垄上（）（3）潭西南而望，斗折蛇行（）（4）黄发垂髫，并怡然自乐（）（5）叶徒相似，其实味不同（）（6）是故所欲有甚于-九年级语
• 按要求改写下列句子。1. My father is a worker. (就划线部分提问) ______ ______ your father do?2. His uncle works in a h
• —_____ your hobby? —I like reading. [ ]A. What's B. What C. How's D. How-七年级英语
• _____ do you want to see the firework show with? [ ]A. WhatB. Who C. Where-七年级英语
• _________ year were you born?[ ]A. WhenB. WhatC. How D. Which-七年级英语
• —________ shirt do you want?—The blue one.[ ]A. How B. WhereC. WhichD. How much-七年级英语
• 解释下列词语。①遂以名楼（）②观其耸构巍峨（）③事列《神仙》之传（）人不得上，以实奇（）坐其中，颓然碧窃（）主人处处款之（）-七年级语文
• 解释下列各句中文言词“为”的意思。（1）及为相（）（2）而能以天下事为己任（）（3）尝奏荐某人为某官（）-七年级语文
• 下列词组意思相同的一项是[]A．乃令符离人葛婴忿恚尉，令辱之B．吾知所以距子矣所以动心忍性C．而安陵以五十里之地存者舍鱼而取熊掌者也D．然足下卜之鬼乎然胡不已乎-九年级语文
• 对句中“于”字的用法分类正确的一项是[]①欲有求于我也②于是入朝见威王③以其无礼于晋④皆以美于徐公⑤且贰于楚也⑥能谤讥于市朝，闻寡人之耳者⑦燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐⑧此所-九年级语文
• 选出下面“之”字用法与其他不同的一项[]A．借旁近与之B．邑人奇之C．不能称前时之闻D．下车引之-七年级语文
• 课文里连用21个“也”字作句尾。这些“也”，表示了不同的语气和作用。请把下面的判断句中“也”的不同表达作用填在相应括号中。①望之蔚然而深秀者，琅琊也。②作亭者谁？山之僧智仙-八年级语文
• _____ woman is your English teacher?[ ]A. What B. WhereC. WhichD. What's-八年级英语
• 区别下列加粗词在句中的不同用法。（1）以大易小（）以君为长者（）而君以五十里之地存者（）（2）安陵君因使（）唐雎使于秦（）（3）轻寡人与（）与臣而将四矣（）-九年级语文
• 下列句中划线的“以”，与“以塞忠谏之路”的“以”用法相同的一项是[]A．故临崩寄臣以大事B．以伤先帝之明C．以告先帝之灵D．先帝不以臣卑鄙-九年级语文