如图，在数轴上与点A所表示的数距离为3的数是（）-七年级数学

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• 解不等式组，并把解集在数轴上表示出来：-九年级数学
• 如图，天平右盘中的每个砝码的质量为1g，则物体M的质量m（g）的取值范围，在数轴上可表示为[]A.B.C.D.-九年级数学
• 解不等式组，并把它的解集在数轴上表示出来。-九年级数学
• 已知实数a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简|a+b|-|c-b|的结果是[]A.a+cB.-a-2b+cC.a+2b-cD.-a-c-八年级数学
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• 有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，则化简所得结果是（）。-七年级数学
• 实数a、b、c数轴上对应点的位置如图所示，则下列关系中正确的是[]A．a+b+c<0B．a+b+c>0C．ab<bcD．ac>bc-八年级数学
• 与数轴上的点一一对应的数是[]A实数B无理数C有理数D有理数或无理数-八年级数学
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• 如图：比a大的数有（），绝对值比a大的数有（）。-七年级数学
• 根据下图所给信息，判断下列说法正确的是（）A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人听觉频率范围比人发声频率范围要小C．人不能听到蝙蝠发出的所有频率的声音D．15Hz的声音只要振-八年级物理
• 人耳感知声音的基本过程是外界传来的声音引起______振动，经______及其他组织传给______再传给______引起听觉．-物理
• 根据所学的声音的产生和传播规律判断，下面说法中正确的是（）A．只要有物体的振动和传播的物质，就一定能得到声音B．有声音，就一定有振动的物体C．在声的传播中，声源的位置并没-物理
• 下列说法正确的是（）A．只要物体振动，我们就能听到声音B．物体停止了振动，我们也能听到很弱的声音C．骨传导方式可以让一部分失去听觉的人听到声音D．耳朵才是接受声音的，牙齿不-物理
• 人耳感知声音的过程是这样的：外界传来的声音引起______振动，这种振动经过其它组织传给______，最后传给大脑，这样人就听到了声音；音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的-物理
• 一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法中正确的是（）A．一定是声源的振幅太小B．一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围C．一定是声源和人耳间没有介质传播声音-物理
• 根据图中所给信息，判断下列说法错误的是（）A．蝙蝠可以发出频率为100000Hz的声音，而人是听不到的B．人听觉频率范围比人发声频率范围要大C．人只能听到蝙蝠发出的部分频率的声音-物理
• 大多数人能够听到的声音的振动频率范围是从______Hz到______Hz．-物理
• 有两只昆虫先后飞过人的耳旁，甲昆虫翅膀每秒振动200次，乙昆虫的翅膀每秒振动100次，则人能听到其飞行时发出的声音的是（）A．只有甲B．只有乙C．都能听到D．都不能听到-物理
• 不少同学有“单放机”和立体声的耳机，在课余时间听一听音乐；大有身临其境的感觉，真是妙极了．你能说一说立体声是怎么回事吗？-物理
• 我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起振动，这种振动经过听小骨及其组织传给，把信号传给大脑，这样人们就听到了声音．-八年级物理
• 人不仅可以用两只眼睛确定物体的位置，还可以用两只耳朵确定物体的位置。因为声源到两只耳朵的______一般不同，声音传到两只耳朵的______、______及其他特征也就不同，这些差-八年级物理
• 当人用手指将双耳堵住后，出现的情况是[]A．完全失去听觉B．对听觉没有影响C．听见外界的声音极微弱D．听见外界的声音较强烈-八年级物理
• 人说话或唱歌是靠人的_______振动，进而引起周围的________振动，直至传到我们的耳中，引起鼓膜_______，这种振动经过听小骨及其他组织传给________，引起听觉。-八年级物理
• a，b，c在数轴上如图所示，则在，，中最大的一个是（）。-七年级数学
• 数a，b，c如图所示，有以下4个判断：（1），（2），（3），（4），其中正确的是[]A.（1）和（2）B.（1）和（3）C.（2）和（4）D.（2）和（3）-七年级数学
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• 在数轴上画出表示的点。-八年级数学
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• 解不等式组：，并把解集在数轴上表示出来。-七年级数学
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