（6分）根据下图所示实验装置回答问题。（1）标有数字的仪器名称是。（2）A装置常用于制取氧气，反应的化学方程式为；试管口低于试管底的理由是。（3）B装置烧杯中的现象说明二氧化碳-九年级化学

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（6分）根据下图所示实验装置回答问题。

（1）标有数字的仪器名称是         。
（2）A装置常用于制取氧气，反应的化学方程式为                         ；
试管口低于试管底的理由是                                。
（3）B装置烧杯中的现象说明二氧化碳                         。
（4）C装置中热水的作用是             ；用铜片而不用纸板的原因是           。

题型：填空题难度：中档来源：不详

答案

（1）试管
（2）2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑；防止形成的水滴回流炸裂试管。
（3）不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大
（4）使烧杯内的白磷和空气隔绝、加热升温使白磷达到着火点；铜片的导热性能比纸板好

试题分析：（1）依据对实验室常用仪器的认识，可知标有数字的仪器名称是试管。
（2）A装置属于“固体加热型”发生装置，实验室常用的加热分解高锰酸钾制氧气的反应适合于此装置，故反应的化学方程式为：2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑；加热时要注意：装置中试管口要略向下倾斜，防止管口有冷凝水形成，并倒流到试管底部使试管炸裂。
（3）根据B装置中的下面的蜡烛先熄灭的实验现象，可以说明二氧化碳具有不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大的性质。
（4）根据燃烧的条件分析：铜片上的白磷燃烧了，说明其满足燃烧的条件，而此时就是热水为其提供了加热升温，使温度达到了白磷的着火点；水中白磷没有燃烧，是因为热水使烧杯内的白磷和空气隔绝了；由于铜片的导热性能比纸板好，因此用铜片而不用纸板。
点评：本题考查的知识点较多，主要考查了实验室用加热法制氧气的反应原理，二氧化碳的性质，及燃烧的条件等，要求学生不仅要有扎实的基础知识，还要有熟练规范的基本实验操作技能，并能够灵活应用知识进行解题。

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（6分）根据下图所示实验装置回答问题。（1）标有数字的仪器名称是。（2）A装置常用于制取氧气，反应的化学方程式为；试管口低于试管底的理由是。（3）B装置烧杯中的现象说明二氧化碳-九年级化学

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