我国是一个有着悠久历史的统一的多民族的文明古国。在中国历史上第一个统一的多民族的封建专制国家是A．夏朝B．秦朝C．西汉D．隋朝-九年级历史

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• “秦皇汉武”是中国古代历史是有作为的封建帝王。他们在巩固国家统一、加强中央集权等方面均作出一系列贡献。请根据所学知识，完成下列下列问题（18分）（1）请你列举秦始皇为巩固-七年级历史
• 中国历史上第一次大规模的农民战争是[]A．陈胜、吴广起义B．楚汉战争C．刘邦起义D．项羽起义-七年级历史
• 在秦朝的都城咸阳，有一位从事粮食经营的商人，他购进了一批小米和高粱，在结账时，这位商人应该用下列哪种货币支付粮钱？-七年级历史
• 下列对右图历史人物所作的评述，最符合历史史实的是A．他统一了六国，建立起中央集权制的国家B．他推行大一统措施，使汉朝进入鼎盛时期C．他励精图治，统治时期被称为“文景之治-七年级历史
• 秦朝修筑的“万里长城”西起临洮，东到A．嘉裕关B．山海关C函谷关D．辽东-七年级历史
• （15分）维护国家统一和加强民族团结是中华民族永恒不变的追求，也是历史展的必然趋势。材料一及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百里；胡人不-九年级历史
• 美国历史频道拍摄的历史纪录片《秦始皇》采用纪实性的拍摄形式，再现秦始皇统一中国的过程中一系列重要的历史事件。秦始皇统一中国是在（）A．公元前230年B．公元前221年C．公元230-七年级历史
• 如果在一部反映秦朝的电视剧中，有这样两个镜头：①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批阅竹木简奏折。从史实来看（）A．①②都正确B．①②都错误C．①正确②错误D．①错误②-七年级历史
• 某美术兴趣小组想考察秦朝的雕塑艺术，你可建议他们去（）A．河南洛阳B．山西大同C．甘肃敦煌D．陕西西安-七年级历史
• （12分）阅读下表内容判断：以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内写“对”；违背了上表信息所表达的意思的，请在括号内写“错”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“○”。（1）-七年级历史
• 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是A．夏朝B．西周C．商朝D．秦朝-九年级历史
• 下图所示的内容，是我国古代一个王朝的政治体制，该王朝的建立者是A．夏禹B．商汤C．周武王D．秦始皇-七年级历史
• 下图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是A．疆域辽阔，人口众多B．法律严苛，覆盖全国C．国家统一，中央集权D．交通发达-九年级历史
• 图表法是梳理知识的一种有效方法。下列图表反映的历史事件是公元前230年公元前221年灭韩灭赵灭魏灭楚灭燕灭齐A.秦统一六国B.秦巩固边疆C.秦国加强中央集权D.秦国的商鞅变-九年级历史
• 某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题可能是A．夏朝王位世袭制的开始B．西周分封制的推行C．秦朝中央集权制度的建立D．西汉大一统局面的实现-七年级历史
• 假如你生活在秦朝，要给朋友写一封信，所写字体最有可能是：（）A．甲骨文B．小篆C．楷书D．草书-九年级历史
• 秦始皇统一全国后，规定使用统一的文字，作为全国规范文字的是A．行书B．楷书C．小篆D．草书-七年级历史
• 封建国家的最高统治者称“皇帝”，这一称谓开始于A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝-七年级历史
• 宏伟的长城是中华民族的象征。在游览了长城后，小丽回忆起在历史课中学习到的有关秦朝修筑长城的相关知识：“秦朝修筑了西起嘉峪关，东至鸭绿江的城防，蜿蜒万余里用来抵御匈奴-七年级历史
• （15分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料二：请回答：（1）材料一中的“秦王”是谁？（2分）（2）材料二中图示-七年级历史
• 秦始皇为了加强思想控制，采取的措施是A．修长城B．统一文字C．焚书坑儒D．统一度量衡-七年级历史
• 秦始皇和汉武帝为安定北边，都曾派兵大举反击哪一游牧民族的进扰A．羯B．氐C．鲜卑D．匈奴-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。场景一：有一天，原齐国的赵二拿着一串钱（刀币）来到街上，准备买牛，可是他发现街上的人进行买卖时争吵不休，原来他们拿着各自的钱，谁也不愿意接受-七年级历史
• 秦万里长城的两端是（）A．辽东、临洮B．山海关、临洮C．山海关、嘉峪关D．辽东、嘉峪关-七年级历史
• 阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一于是封功臣谋士，而师尚父（姜尚，即姜子牙）为首封，封尚父于营丘，日齐。封弟周公旦于曲阜，日鲁。……封弟叔所于管，弟叔度于蔡-九年级历史
• 联系秦朝的历史，结合下图，可以得到的正确结论是①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行县制④秦朝统一了文字A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-九年级历史
• 秦皇汉武是古代历史上杰出的君主，在对待诸子百家态度上截然不同，表现为“焚书坑儒”和“独尊儒术”，其根本目的相同之处是（）A．为了实现思想“大一统”B．为了解决王国的威胁C．为了-九年级历史
• 秦始皇的统治在政治领域的集中表现是:A．实行郡县制B．统一文字C．焚书坑儒D．罢黜百家,独尊儒术-七年级历史
• 《爱我中华》歌唱道：“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”历史上建立了第一个统一的多民族国家的王朝是A．夏朝B．商朝C．汉朝D．秦朝-七年级历史
• 秦汉时期是我国历史上的A．中华文明起源时期B．社会变革与诸侯争霸时期C．首次大一统时期D．政权分立与民族融合时期-七年级历史
• (8分)历史时空：假使你乘上“时空穿梭机”，就可以体验不同的历史时刻，见证各种历史的变迁。请根据下列信息在空格处填写史实。(1)你来到刚建立不久的秦朝，看到群臣见到嬴政，-九年级历史
• 秦朝首都咸阳的一位商人，要到外地去购进一批货物，他携带的货币应该是-七年级历史
• 公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是（）-七年级历史
• 阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（15分）材料一：及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……。（1）据材料一指出秦朝-七年级历史
• 秦始皇以“焚书坑儒”压制儒家学说，而汉武帝却采取了“独尊儒术”的建议，这主要表明统治阶级（）A．打击或扶植儒家学派B．选拔封建知识分子C．在思想领域加强封建专制D．打击思想领域-七年级历史
• 中国历史上第一次农民起义——陈胜、吴广起义建立了政权。-九年级历史
• 君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封-七年级历史
• 秦朝的统一，所起的历史作用包括①结束了长期割据分裂的局面②有利于人民安定生活③封建制度在中国开始确立起来④统一成为历史发展的主流A．①③B．②③④C．①②④D．①②③④-九年级历史
• 在历史学习中，图表往往隐含着大量的有效信息。从下图中我们可以得到的准确信息是①公元前221年秦灭齐国完成统一②秦统一后修筑万里长城③秦统一总体采用了先近后远的攻击策略④-九年级历史
• 秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉！”始皇为解决上述问题。“求其宁息”的措施是（）A．焚书坑儒B．推行郡县制-七年级历史
• 秦始皇、汉武帝都是中国历史上杰出的封建帝王。下列关于秦皇汉武共同点的说法，正确的是A．都是开国皇帝B．都加强中央集权C．都是有名的暴君D．都推行儒学教育-七年级历史
• 易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。"从政治上看“秦，虽死犹存”最主要是指A．统一文字和度量衡B．北击匈奴，修筑万里长城C．创立皇帝制度D．建立统一国家和中-九年级历史
• (10分)我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题。材料一秦始皇在咸阳宫举-七年级历史
• (10分)儒家思想是中国传统文化主流思想。它是中国人民和中华民族宝贵的精神财富，极大地影响了东亚和东南亚思想文化的发展，是世界文明史极为重要的组成部分。请你回答下列问-七年级历史
• 参考右图：1987年，被列入“世界文化遗产”名录，号称“世界第八大奇迹”的是A．长城B．都江堰C．秦始皇兵马俑D．北京人遗址-七年级历史
• 阅读材料，回答下列问题。(10分)材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料二：丞相王绾说：天下初定，应该实行分封制。李斯说：不行，当初周是因为分封，-七年级历史
• 作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他的功绩的是（）①灭掉六国，实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④采用科举制选官⑤修建阿房宫和骊山陵墓-七年级历史
• 新转来的小英向同学们自我介绍说：“我的姓同中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的名称一样”，那么小英的姓是（）A．夏B．商C．秦D．唐-七年级历史
• 秦朝时，江州东部有一位名叫清的女工商业家，因给朝廷捐助了大量钱财而受到秦始皇的亲自接见。清经营的是A．堕林粉B．荔枝园C．丹砂矿D．柑橘园-七年级历史
• 民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识，完成下列问题。(16分)(1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦始皇在经济、思想方面采取了-九年级历史