我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是[]A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起-九年级物理

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• 某同学利用小鼓研究“响度的大小与哪些因素有关”。他将小鼓放在距离自己固定的位置不动，用鼓棒敲击鼓面，然后观察鼓面上泡沫塑料小球弹跳的高度和声音的强弱。并用照相机将小-八年级物理
• “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船，”这是唐诗中的名句，船上的客人听到寒山寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了______________．-八年级物理
• 扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来探究[]A．声音的产生B．声音传播的条件C．声音的保存方法D．声音传播的快慢-八年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是：[]A.在真空中听不到声音是因为声音只能够在空气中传播B.人说话是靠舌头振动发声的C.只要物体在振动，人耳就能听到声音D.一切发声的物体都-八年级物理
• 探究：发声的桌面也在振动？提出问题：敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动。桌子是否在振动呢？有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？实验设计：①如图所示-八年级物理
• 听到手机发出的声音时，手机中的发声体在_____________。能判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的______________(填“音调”、“响度”或“音色”)。如图所示，-八
• 关于声音的发生和传播，下列说法正确的是[]A、一切正在发声的物体都在振动B、不振动的物体也能发声C、声音可以在真空中传播D、在空气中，声音的传播与光的传播一样快-八年级物理
• 如图所示，在正在播放音乐的扬声器上撒上一些碎纸屑，发现纸屑上下跳动，这个现象说明，扬声器发声时在_________．-九年级物理
• 哈夏音乐会上，优美的琴声是来自于琴弦的____________，根据_____________可以听出还有什么乐器在演奏。-九年级物理
• 夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣．青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在__________________．我们根据_________能分辨出鸟叫和蛙鸣。-九年级物理
• 将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为[]A．声波全部传入人体B．声音的音调变低了C．声音的音调变高了D．锣面停止了振动-八年级物理
• 下列说法中正确的是[]A．声音是由于物体振动产生的B．一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C．声音在空气中传播最快D．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声-九年级物理
• 如图所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被，这个实验说明一切正在发声的物体都在．该装置还能探究声音的和的关系．-八年级物理
• 正在发声的物体都在________。-九年级物理
• 唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》这首诗中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。以上诗句中包含的物理知识有：(只写两条)（1）___________________________________
• 小明做了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，会发出悦耳的哨音。这哨音是由于管内空气柱________产生-八年级物理
• 声音是由发声体的______而产生的[]A．运动B．振动C．温度升高D．体积膨胀-八年级物理
• 2010年4月14日，青海玉树发生里氏7.1级地震，给人们造成了几十年不遇的重大灾害。因为地震产生的声波属于__________(填“次声波”或“超声波”)，所以地震前人们并没有感知到．倒-九年级物理
• 动物在活动时常常忘不了竖起耳朵，并且还不时地转动头和耳朵的方向，这是因为[]A.向其他动物示威B.判断声源的位置C.动物的一种习惯动作D.赶走小虫-八年级物理
• 自然界和日常生活中有很多有趣的声现象，例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其________发声，这种声音是通过________传入-九年级物理
• 人说话时，靠声带的发声。在需要安静环境的医院，学校和科学研究部门附近，我们常会看到如图所示标志，它表示的意思是。-八年级物理
• 声音是由物体的振动产生的，风吹树叶哗哗响，是________在振动；笛子等管乐器发出动听的声音，是由管内________振动产生的。-八年级物理
• 吹奏笛子时，笛子发出的声音是由_________引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为_________。-八年级物理
• 下列说法正确的是：[]A．只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音B．固体、液体和气体都能传播声音C．闪电和雷声都可以在真空中传播D．乐器发出的声音一定不是噪声-九年级物理
• 关于声音的发生，下列说法中正确的是[]A.振动的物体都能够发出声音B.我们听到的声音一定是由物体的振动产生的C.振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声D.因物体的材料-八年级物理
• 用手拨动琴弦，能听到悦耳的声音，此时作为声源的物体是[]A、手指B、琴弦C、空气D、弦柱-八年级物理
• 如图所示，用力敲响音叉，并且用悬吊着的塑料球接触发声的叉，我们可以看到的现象是_________，此现象说明__________________。-九年级物理
• 吉他、二胡都是通过弦的_________来发声的。长而粗的弦振动慢，发声的音调低。绷紧的弦振动快，发声的音调__________（填“高”或“低”）。-八年级物理
• 锣发声时，用手按住锣面使______停止，锣声消失．登上月球的宇航员们若不使用无线电装置，即使相距很近也无法交谈，这是由于__________不能传声。-八年级物理
• 将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在_________，说明声音是一种波动，并且_________能量。有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液-八年级物理
• 以下说法正确的是[]A．只要物体振动人就能听到声音B．古刹大钟停止撞击，仍“余音未绝”，其根本原因是空气在振动C．声音在空气中传播的速度不一定等于340m/sD．声音在固体中传播的-九年级物理
• 如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会，这一现象说明发声的物体在，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递。-八年级物理
• 小提琴发出的悠扬琴声是靠________的振动产生的，演奏前，演奏者都要通过拧紧或放松琴弦进行调节，这主要是为了调节琴声的_____________________。-九年级物理
• 小明自己制作了一个哨子，如图所示。在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。这哨声是由管内空气柱_____-八年级物理
• 新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动．对这一现象解释不正确的是[]A.鼓声是由鼓面振动产生的B.-九年级物理
• 当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了_________，这说明物体的_________停止了，发声也就停止了。-八年级物理
• 遇到大风的天气，路旁的树叶发出“沙沙”的声音，这种声音是由于的振动而产生的，它通过传到我们耳中。-九年级物理
• 下图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在__________-九年级物理
• 下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是[]A.在鼓面上放些碎纸屑，敲响鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B.真空罩里的手机有来电时，只见指示灯不停闪烁，却听不见铃声-九年级物理
• 小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能。（1）除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验适合作声源的是_________；（2）小明将声源-八年级物理
• 人说话时声带在_________，小溪流水哗哗的响水在_________，拉胡琴时琴弦在_________.这些现象说明，声音是由_________而产生的。-八年级物理
• 关于声现象下列说法正确的是[]A．敲锣时用力越大，声音的音调越高B．声音是由于物体振动产生的C．声音在真空中的传播速度是3×108m/sD．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声-八年级物理
• 上海世博会开幕式上首先登场的是宋祖英，她的歌声是由她的声带的________产生的，现场观众可以听到她的歌声，说明声音可以在__________中传播，我们能分辨出是宋祖英的声音，-九年级物理
• 关于声音，下列说法正确的是：[]A、一切发声的物体都在振动B、只要物体在振动，我们就能听到声音C、声音在不同介质中的传播速度相同D、声音在真空中的传播速度为3×108m/s-九年级物理
• 闲暇时，很多人都喜欢通过吹口哨来消遣。口哨声主要是由[]A．声带振动产生的B．气流振动产生的C．鼻腔振动产生的D．胸腔振动产生的-八年级物理
• 小明和小华在湖面玩“碰碰船”游戏。他们开着橡皮船相向运动，“嘭”的一声，船发生了碰撞并改变了运动方向，这说明力可以改变物体的___________，“嘭”的声音是由物体的________-九年级物理
• 某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 从MP3耳机中听到的乐曲声是由耳机膜片的________产生的．音量太大会使耳膜受损，为此需要减小声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)；如果一只耳机的线扯断了，而另一只耳机-九年级物
• 德阳中学积极开展研究性学习活动。学生小明为了探究“蜜蜂靠什么发声？”他剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠_________发声的。他用大头针捅破-八年级物理
• 如图所示实验，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会被弹起，这一现象说明发声的物体在__________，也能说明声音可以在_________中传播，还能说明声波能传递____-八年级物理