连接如图所示的电路，使控制电路上S断开时甲灯亮，S闭合时乙灯亮。-八年级物理

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• 为了测量一只约20Ω电阻R的精确阻值，小明把三节干电池串联起来作为电源，连成如图所示的电路。（1）电路中有两处连接错了，请你在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线．（2）在虚-九年级物理
• 根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。-九年级物理
• 如图1所示，S是一个单刀双掷开关.电源由3只蓄电池串联而成。S1接1时，电压表测_______；当S接2时R0与Rx__________联.按电路图对应地把图2的实物用笔画代替导线连起来，导线-九年级
• 某物理研究性学习小组的同学在实验室发现了三种规格不同的小灯泡，上面分别标有“4V0.5A”、“6V0.6A”、“8V0.4A”的字样，他们想探究这三种灯泡正常发光时的亮度跟什么因素有-九年级物理
• 如图所示，这是电风扇中一个自动断电的安全装置，当电扇倒时，它_________电路；当电扇直立时，它_______电路。（填“断开”或“闭合”）-九年级物理
• 如图所示的电路中，要使小灯泡发光，a、b两处可连接的元件是[]A．a、b两处都接开关B．a、b两处都接导线C．a处接电源，b处接开关D．b处接电源，a处接开关-八年级物理
• 如图所示是某同学做“伏安法”测电阻的实验时所连接的电路，电路中有一根导线连接错误，在错误的导线上画“×”，并请将错误的连接改正过来，在方框内画出电路图。-九年级物理
• 如图所示，甲是小电铃的电路图，请根据甲图在乙图中连接它的实物电路。-九年级物理
• 李明同学设计一个可以调节小灯泡亮度的电路，如图所示器材，且要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡的亮度变暗。请你用笔画出线代替导线，把图中的器材连接起来，并在方框内-八年级物理
• 连接电路的最基本方式有两种：串联电路和电路，教室里装了很多电灯和吊扇，它们之间是连接入电路的，各用电器两端电压均为。-九年级物理
• 小明在实验室做实验时，要把导线接在接线柱上，下面是他已经弯曲好的导线头，则导线头弯曲方向正确的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 如图所示为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图。在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：（1）__________________________________________；（
• 指出图中所示电路中的三处错误，并写出改正办法。①______________________________________________；②____________________________
• 如图所示，现有一个电池组，两只电流表A1和A2，两只小灯泡L1和L2（灯L1的电流大于灯L2的电流），一个开关，导线若干条（用笔画线代替导线）。请你设计一个电路，要求开关闭合后，-九年级物理
• 请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中未连接好的器材连接起来(连线不能交叉)。-九年级物理
• 根据图中的电路图，用笔画线代替导线，把实物图补充完整（要求导线不能交叉）。-九年级物理
• 如图是伏安法测电阻的实验电路图，根据电路图，以笔画线代替导线，将实物图连成实验电路，要求滑动变阻器向左滑动时，电流表示数变大。（电压表用0～15V的量程电流表用0～0.6A-九年级物理
• 将图中的实物连成实物图。要求：L1与L2并联，电流表测电路中总电流，电压表只测灯L2两端电压，滑动变阻器只用于改变灯L2的亮度，并且滑片左移时灯L2变亮。-八年级物理
• 图中的灯泡在通电时灯泡都能被点亮，请在下面的横线上填写。当开关S1、S2处于以下状态时，灯泡A、B的亮熄情况：（1）S1断开，S2闭合时_______________；（2）S1闭合，S2断开时___
• 李明想用图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。要求：（1）滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；（2）-八年级物理
• 按照甲图所示的电路图，将乙图中各元件连接起来。（用笔画线表示导线，导线不许交叉）-九年级物理
• 按照图甲所示电路图，连接乙中的实物图．-九年级物理
• 根据图1所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（图2）。-九年级物理
• 将图中的器材连接起来，要求：灯泡L1和L2串联，用电压表V1测L1的电压，用电压表V2测L1和L2串联后的总电压。-八年级物理
• 根据图中电路图把电路连接起来。-九年级物理
• 请将图中的实物按要求连接成电路图。要求：两灯泡串联，电压表测L2的电压。-八年级物理
• 某同学在学习滑动变阻器后，设计了一个如图所示的握力计。弹簧处于自然状态时，滑片P与滑动变阻器R断开，当手在A、B之间握压时，压缩弹簧，带动滑片P在电阻R上滑动，握力越大-九年级物理
• 在连接电路时，（1）开关必须________（断开／闭合）。（2）导线的两端要接在接线柱上，并_______时针旋紧（顺／逆）。（3）某实验小组连好图示电路时，闭合开关，发现规格相同的两个灯都-九年级
• 在连接电路的过程中，开关应该是___________的，待连接完毕检查无误后方可闭合开关。-九年级物理
• 将图中的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，电灯L1与L2串联，电压表V1测L1两端的电压，V2测L2两端的电压。-八年级物理
• 根据电路图所连接的实物电路正确的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• （1）用笔画线表示导线，将图甲中的电路连线完成。要求：灯泡L1与L2并联；用电流表测L1中的电流；（2）闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过L1的电流为_____A-九年级物理
• 如图所示是某同学连接的电路，电路连接有错误，将图中电路改成正确电路：要求只改动一根导线，使两只电灯连接成并联电路（划掉的导线上画“×”，用笔画线表示改动后的导线）。-九年级物理
• 这是电工小组在敷设供电线路时所遇到的问题：在一根已固定好的硬、直塑料管内穿有三根颜色及规格均相同、彼此绝缘的电线，因此无法从伸出塑料管外电线的颜色、粗细等来辨别哪-九年级物理
• 课外活动时，同学们看到实验室里有带风叶的小电动机M一台，电热丝R一段，开关两个，插头一只，导线若干。同学们想利用这些器材制作成一个如图所示的有冷、热两挡风的简易电吹-九年级物理
• 请依照图所示的电路图，把右侧的实物图连接成相应的电路。-九年级物理
• 如图是小明同学探究小灯泡电阻时连接的实验电路，选用的小灯泡上标有2.5V字样。（1）闭合开关前，发现电路中有两个元件连接错误，请指出（在错的连线上打×）。（2）实验时，先将电-九年级物理
• 下列几种操作中，正确的是[]A．B．C．D．-九年级物理
• 甲地有两台相同的直流电动机，在相距较远的乙地有两组相同的电池组和四个开关，每台电动机可由其中的一组电池供电正常工作，如果电池组电板反接，则电动机便可反向转动工作，-九年级物理
• 小亮探究“并联电路中电流的关系”，他先按图甲所示电路图连成图乙的实物电路（电流表尚未连接）。（1）检查小亮连接的实物电路可发现错误：闭合开关S，电路将会出现________现象。-九年级物理
• （1）将图中的实物按要求连成电路，①L1、L2、L3三盏灯并联；②S1控制L1、L2；③S2控制整个电路。（2）并画出电路图。-九年级物理
• 试将图2中的电路元件照图1所示电路图连接起来，连线不要交叉。-九年级物理
• 用笔画线表示导线，按照图（甲）所示的电路图，将图（乙）中各元件连接起来。（导线不允许交叉）-九年级物理
• 与下图所示实验电路相对应的电路图是选项中的（）A．B．C．D．-八年级物理
• 在如图电路中，请根据标出的电流方向，把电源、电流表和电压表三个元件符号填入电路空缺处，填入后要求：当电键闭合时，灯L1和L2串联，电压表测L1的电压，且都能发光．-物理
• 根据如图所示的电流方向，将电池组和电铃填入电路空缺处，使电路完整且正确．-物理
• 王明同学准备测量额定电压为2.5V的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接．如图所示．（1）根据实物连接图，请你在虚线框内画出与之-物理
• 下面如图中的四个电路图中哪一个与实物电路相对应（）A．B．C．D．-物理
• 如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，-物理
• 如图所示开关S闭合时，电灯L1和L2都能发光的电路是（）A．B．C．D．-物理