一块长10米、宽5米的长方形菜地，分成两块同样大小的正方形地，每块地面积是（）A．15平方米B．25米C．25平方米-数学

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• 植物进化的历程是：（1）图中，A、B、C、D、E分别代表什么？（2）原始生命是由于营养方式不同，一部分产生叶绿体，逐渐演变为原始______，进化成各种各样的______．另一部分没有叶绿-生物
• 原始生命出现后，下列哪项顺序符合生物进化的实际情况？（）A．光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸B．无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用C．有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸D．无氧呼吸→光合作用→有氧-生物
• 用一根铁丝围成一个长48厘米，宽24厘米的长方形．如果把这根铁丝改围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？-数学
• 科学家们发现，越______、越______的生物的化石总是出现在越古老的地层里，越______、越______的化石则出现在越新近形成的地层里．-生物
• 一个长方形的面积是48平方米．它的宽为6米，长为______．-数学
• 有一块菜地，长12米，宽8米．如果每平方米收菜45千克，这块地可以收菜多少千克？-数学
• 晓丽家的客厅长5米，宽4米．这个客厅的面积是多少平方米？地面上铺有边长5分米的正方形地砖，这种地砖每平方米价格是85元，买这些地砖共需要多少钱？-数学
• 一块长方形稻田，长250米，宽200米，每公顷可以收稻子7吨，这块稻田一共可以收稻子多少吨？-数学
• 天地广场前有一块长为22米，宽为15米的长方形空地，工人准备在这块空地中间挖一个边长是6米的水池，其余铺上草皮，工人应该铺上多少面积的草皮？-数学
• 面积是1平方千米的正方形，边长是（）A．1千米B．100米C．10000米-数学
• 在人类的进化过程中，（）使人类的身体得到协调发展，最终变成了自然界的强者．A．制造石器B．劳动C．火的使用D．语言的生产-生物
• 计算长方形的面积时，需要知道长方形的______和______．-数学
• 下列属于脊椎动物从水生向陆生进化的过渡类群是（）A．野鸭B．乌龟C．青蛙D．鲸-生物
• 如图是用边长1厘米的小正方形拼成的．它的周长是______，面积是______．-数学
• 中国科学家在探索人类起源和进化方面取得了令世人瞩目的成就．你知道我们国家发现过哪些重要的古人类化石？-生物
• 一个长方形的花坛，长40米，宽25米．（1）求这个花坛的占地面积．（2）在花坛的四周围上一圈栏杆，围栏是多少米？-数学
• 一个正方形的花池．周长是32米，它的面积是______平方米．-数学
• 裸子植物和被子植物是从哪类植物进化而来的？（）A．原始藻类B．蕨类植物C．苔藓植物D．种子植物-生物
• 从一个正方形木板锯下宽为12米的一个木条以后，剩下的面积是6518平方米，问锯下的木条面积是多少平方米？-数学
• 一张长方形纸的面积是63平方厘米，长9厘米，宽______厘米，如果用这张纸剪一个最大的正方形，这个正方形的面积是______．-数学
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• 一个长方形的长和宽的比是5：3，如果宽增加12厘米，则长方形变成正方形，原来长方形的面积是多少平方厘米？-六年级数学
• 科学家们根据亲缘关系，用生物“______”形象而简单地表示生物进化的主要历程．-生物
• 在漫长的地质历史演变过程中，最晚出现的是（）A．种子蕨B．类人猿C．人类D．被子植物-生物
• 计算面积（单位：厘米）（1）算一算，长方形的面积是多少？（2）画一画，在长方形中画出一个最大的正方形．剩下部分是一个______形，它的面积是______平方米．-数学
• 有一个长方形，如果宽不变，长增加4米，面积就增加24平方米；如果长不变，宽增加3米，面积就增加36平方米，求原来长方形的面积．-数学
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• 一个长方形分成4个不同的三角形，绿色三角形面积是长方形面积的0.15倍，黄色三角形的面积是21平方厘米．问：长方形的面积是______平方厘米．-数学
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• 按学习行为的复杂程度由低到高排列，正确的是（）A．小猫→蚯蚓→人→黑猩猩B．蚯蚓→小猫→人→黑猩猩C．小猫→蚯蚓→黑猩猩→人D．蚯蚓→小猫→黑猩猩→人-生物
• 如图是动植物进化历程示意图．据图回答：（1）根据动植物的形态特征，在动植物图序号的右侧填写动植物类群的名称．（2）植物进化历程：原始藻类→______→______→______．（3）最早出现的-生
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• 一个长方形的宽是5厘米，长是1分米，它的面积是[]A．5平方分米B．5平方厘米C．50平方厘米D．不能计算-三年级数学
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• 下列选项中按照从简单到复杂的顺序排列的是（）A．裸子植物、被子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物C．藻类植物、苔藓植物-生物
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