下面所列图形中是中心对称图形的为[]A.B.C.D.-九年级数学

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• 在下列图形中，为中心对称图形的是[]A．等腰梯形B．平行四边形C．正五边形D．等腰三角形-九年级数学
• 人体内氧气浓度最大的部位是（）A．肺泡周围毛细血管内B．组织细胞C．组织细胞周围的毛细血管内D．肺泡内-生物
• 在①等边三角形；②正方形；③平行四边形；④等腰梯形；⑤圆，这5个图形中，既是轴对称又是中心对称的图形为（）（填序号）。-八年级数学
• 空气中的氧气透过______和______进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些进入______，然后随着呼气的过程排出体外．-生物
• 气体扩散是指气体由浓度低的一侧向浓度高的一侧运动．______．-生物
• 图是血液流经某器官的示意图，a、c示血管，箭头示血液流动方向．若c血管内流动的是动脉血，你认为b结构不可能代表（）A．肾小球B．肺部C．左心室D．小肠壁-生物
• 下列图形中，不是中心对称图形是[]A．B．C．D．-八年级数学
• 下图为肺的内部结构示意图，请据图分析回答：(1)外界空气到达图中[3]肺部后，气体交换在[4]和[6]之间进行，[4]为____，它的壁很薄，由___层____细胞构成。[6]是_____，它的壁-七
• 如图所示，△ABC与△A'B'C'关于点O成中心对称，则下列结论不成立的是[]A.点A与点A'是关于点O的对称点B.BO=B'OC.AB∥A'
• 下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是[]A、B、C、D、-九年级数学
• 在①正方形，②直角三角形，③梯形这三个图形中，中心对称图形的是（）（填序号）。-九年级数学
• 肺的换气是指肺泡与血液间进行氧气和二氧化碳的交换______．-生物
• 下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是（）A．肺泡外包绕着丰富的毛细血管B．肺泡壁由软骨支撑C．毛细血管壁是一层上皮细胞D．肺泡壁也是一层上皮细胞-生物
• 肺泡与血液之间进行气体交换是通过（）A．呼吸运动B．气体扩散C．呼吸作用D．肺泡的收缩和舒张-生物
• 从下列四张卡片中任取一张，卡片上的图形是中心对称图形的概率是[]A．0B．C．D．-九年级数学
• 在四边形ABCD中，AB=CD，要使四边形ABCD是中心对称图形，只需添加一个条件，这个条件可以是．（只要填写一种情况）-九年级数学
• 右图为肺的内部结构示意图，请分析回答：（1）[1]代表______，[2]代表______．（2）假设血液由A流向B处，则A、B两处血液成分的主要区别是______．B处血液将流回心脏的哪一个腔？__
• 成中心对称的两个图形，下列说法正确的是:①一定形状相同；②大小可能不等；③对称中心必在图形上；④对称中心可能只在一个图形上；⑤对称中心必在对应点的连线上．[]A．①③B．③④C．④⑤-八年级数学
• 能使人体内静脉血变成动脉血的过程是（）A．肺换气B．肺通气C．体循环D．组织里的气体交换-生物
• 当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后，血液中气体含量的变化是（）A．氧气和二氧化碳都增多B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气和二氧化碳都减少D．氧气增多，二氧化碳减少-生物
• 如图是人体血液循环和气体交换示意图．根据图回答下列问题：（1）B中肺泡周围有丰富的______，有利于进行气体交换．血液由A经过B后，______明显增加．（2）血液由3→A→B→C→2的过程叫_-生
• 外界环境与血液之间进行气体交换的场所是（）A．肺B．鼻腔C．气管D．咽-生物
• 人体内的气体交换是通过______来完成的．吸气时，吸进______，经过循环将______带到全身的各个组织细胞．各个组织细胞利用有机物氧化分解，产生的______，又随着血液循环通过肺-生物
• 下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是[]A、B、C、D、-八年级数学
• 该图表示人体内气体的交换过程．请据图回答问题：（1）该图表示肺泡与______之间的气体交换，即肺换气．（2）______从肺泡扩散到血液，______从血液扩散到肺泡．（填气体名）-生物
• 肺动脉、肺静脉中分别流动的是什么颜色的血？简述理由．-生物
• 在下列四个黑体字母中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 下列图形中，有且只有两条对称轴的中心对称图形是[]A.正三角形B.正方形C.圆D.菱形-九年级数学
• 如图，画出△ABC关于对称中心点O对称的△A′B′C′.-八年级数学
• 下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是[]A．B．C．D．-九年级数学
• 下面关于中心对称图形的描述，正确的是[]A.中心对称图形与中心对称是同一个概念B.中心对称描述的是两个图形的位置关系，中心对称图形是一个图形的性质C.一个图形绕着某一-九年级数学
• 人体二氧化碳浓度最大的地方是[]A．肺泡B．肺泡周围的毛细血管C．组织细胞D．组织细胞周围的毛细血管-七年级生物
• 如图所示，根据小磁针的指向，标出甲乙两端对应的磁极．-物理
• 下图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答。（1）图中A过程叫，B叫。（2）图中结构：a是，b是，c是，d是。（3）血管e内流的血是血，血管f内流的血是血。-七年级生物
• 如图所示，△ABC与△A′B′C′关于点O成中心对称，则下列结论不成立的是[]A.点A与点A′是对称点B.BO=B′O′C.∠ACB=∠C′A′B′D.△ABC≌△A′B′C′-九年级数学
• 如图所示，在平面直角坐标系中，△PQR是△ABC经过某种变换后得到的图形，观察点A与点P，点B与点Q，点C与点R的坐标之间的关系，在这种变换下，如果△ABC中任意一点M的坐标为（x，-九年级数学
• 呼吸系统中的哪个结构特点与进行肺泡与血液内的气体交换无关？[]A．肺泡壁很薄B．毛细血管壁很薄C．气管比较长D．肺泡数量多-七年级生物
• 如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃a、b间用柔软的导线相连．当S闭合时，两线圈将（）A．互相吸引靠近B．互相排斥离远C．先吸引靠近，后排斥离远D．既不排斥也不吸引-物理
• 如图所示，小磁针在纸面内能自由转动．闭合开关后，小磁针将沿______方向转动（填“顺时针”或“逆时针”）；当滑动变阻器的滑片向b端移动时，通电螺线管的磁性将______（填“增大”或-物理
• 在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁，将一个小磁针放置到盒子的一端，当小磁针稳定不动时，盒子里条形磁铁的放置方式是（）A．B．C．D．-物理
• 如图所示，A为弹簧测力计，B为铁块，C为螺线管．闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数．再闭合S1时，电流表的示数将______，弹簧测力计的示数将______．（都选填“变大”、“变小”或-物理
• 将一根光滑的圆木杆竖直固定在水平放置的木板上，杆上套有三个相同的磁环（下端的磁极已标出），磁环内径略大于圆木杆的直径．在磁极间相互作用和重力的作用下，三个磁环在下列-物理
• 请标出图中通电螺线管的N、S极和导线中的电流方向．-物理
• 如图所示是利用_______名磁极相互排斥的原理制成的能够“飘起来的花瓶”，当瓶中的水减少，其重力比磁极间的斥力________时，花瓶向上飘起．-九年级物理
• 如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图．（1）当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强，则螺线管A端为___________极．（2）为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，-九年级物理
• 如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）A．电流表示数变小，弹簧长度变短B．电流表示数变小，弹簧长度变-物理
• 如图所示，闭合开关S后，烧杯中水面上浮着一空心小铁球，电磁铁此时A端为______极，将滑片P向右滑动，空心小铁球所受浮力______（填“增大”、“减小”或“不变”）．-物理
• 如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，对它们解释合理的是[]A．甲实验说明导体在磁场中运动时，就一定产生电流B．乙实验说明磁场能产生电流C．丙实验说明同名磁极相吸，异-八年级物理
• 如图所示，用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动，当磁性物体到达电磁铁AB的正下方时，立即闭合开关S，则磁性物体经过电磁铁正下方时，对其运动状态的判断正-物理
• 磁体和带电体有许多相似之处：（1）带电体能够吸引______，磁体能吸引______；（2）电荷有______之分，磁极有______之分；（3）同种（名）之间都有相互______，异种（名）之间都相