被定为国歌的《义勇军进行曲》的曲作者是[]A．聂耳B．冼星海C．贺绿汀D．曹星火-八年级历史

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• 下列文艺作品中，极大地激发了中国人民抗战斗志的是[]A．《狂人日记》B．《义勇军进行曲》C．《最后的晚餐》D．《英雄交响曲》-八年级历史
• 看图，回答问题。（1）给这幅图片拟一个名称。______________________________________________________________________________
• 阅读下列材料：同学们，大家起来!担负起天下的兴亡，听吧!满耳是大众的嗟伤，看吧!一年年国土的沦丧！我们是选择战？还是降？我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直-八年级历史
• 小华喜欢看鲁迅的作品，他不可能从《鲁迅全集》中看到的作品是[]A、《狂人日记》B、《阿Q正传》C、《孔乙己》D、《子夜》-八年级历史
• 下列对画家徐悲鸿的描述不正确的一项是[]A．在绘画艺术上学贯中西，有独到成就B．他笔下的马深沉浑厚、傲骨嶙峋C．他以寓言故事为题材的《奔马图》，表达了中华民族团结抗战、打败-八年级历史
• 《义勇军进行曲》的作曲者是[]A、聂耳B、冼星海C、田汉D、徐悲鸿-八年级历史
• 下列搭配有误的一项是[]A．聂耳的《义勇军进行曲》B．徐悲鸿的《愚公移山》C．侯德榜的“侯氏制碱法”D．聂耳的《黄河大合唱》-八年级历史
• 《义勇军进行曲》中有一句：“中华民族到了最危险的时候。”这个时候最初指[]A．九一八事变后B．西安事变后C．七七事变后D．全面内战爆发后-八年级历史
• 每周一的学校升旗仪式上，同学们都会高唱国歌。那么，谱写国歌的曲作者是谁[]A、聂耳B、冼星海C、田汉D、徐悲鸿-八年级历史
• 请写出五四运动后，三位杰出的进步艺术家及其代表作。___________________________________________________________________________
• “我翻开历史一查，这历史没有年代，……满本都写着两个字是‘吃人’！”这段材料是出自中国现代文学史上第一篇白话文小说它是：[]A．《文学改良刍议》B．《狂人日记》C．《文学革命论》D．《-八年级历史
• 从局部抗战到全面抗战，中华民族的优秀儿女以旺盛的斗志和饱满的爱国热情，投身于民族解放战争的洪流中，其中的一位人民音乐家是[]A．聂耳B．徐悲鸿C．侯德榜D．陈嘉庚-八年级历史
• 著名画家徐悲鸿在抗战中多次举办画展为抗战筹款，充分显示了他的爱国热忱。他最擅长于画的是[]A．虾B．牛C．仕女画D．马-八年级历史
• 《义勇军进行曲》的曲作者是，词作者是。-八年级历史
• “起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成新的长城”这首歌的谱曲者是[]A、聂耳B、洗星海C、光未然D、田汉-八年级历史
• 中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》创作于哪一时期[]A．五四运动时期B．北伐战争时期C．抗日战争时期D．解放战争时期-八年级历史
• 下面哪一项内容与徐悲鸿无关？[]A．在绘画艺术上学贯中西，有独到成就B．他笔下的马深沉浑厚，傲骨嶙峋C．他曾说：“人不可有傲气，但不可无傲骨”D．他提出了“物竞天择，适者生存”的-八年级历史
• 听到雄壮激昂的国歌，你定能想到作者[]A．冼星海B．丁玲C．聂耳D．徐悲鸿-八年级历史
• 下列作品创作于全面抗日战争期间的有①《义勇军进行曲》②《毕业歌》③《黄河大合唱》④《愚公移山》[]A．①②B．③④C．①③D．②④-八年级历史
• 1940年，徐悲鸿创作了一幅巨作，借一个寓言故事表达中华民族团结一心、坚韧不拔，打败日本侵略者的坚定决心。你知道该寓言故事的主人公是谁吗[]A．夸父B．女娲C．愚公D．精卫-八年级历史
• 以下歌曲不属于新中国成立以后出现的是[]A．《翻身农奴把歌唱》B．《义勇军进行曲》C．《志愿军进行曲》D．《学习雷锋好榜样》-八年级历史
• 中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》创作于哪一时期[]A、北伐战争时期B、土地革命时期C、抗日战争时期D、解放战争时期-八年级历史
• 聂耳和冼星海的作品分别是__________和____________。-八年级历史
• 我国的法律越来越健全完善，书籍、影视作品常看到“版权所有”的字样，请问：我们今天唱的国歌的最初版权所有者是谁[]A．聂耳B．冼星海C．徐悲鸿D．侯德榜-八年级历史
• “人不可有傲气，但不可无傲骨”。这句名言的作者是[]A．鲁迅B．郭沫若C．聂耳D．徐悲鸿-八年级历史
• “起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城……”。这首由田汉作词，聂耳作曲的歌曲是[]A．《英雄交响曲》B．《黄河大合唱》C．《义勇军进行曲》D．《国际歌》-八年级历史
• 下列关于徐悲鸿的描述，不正确的是[]A．他在绘画上融合中西．有独到成就B．他笔下的马深沉浑厚，傲骨嶙峋C．他以寓言故事为题材的《奔马图》，表达了中华民族团结抗战、打败日寇的-八年级历史
• 阅读材料回答问题：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！——《义勇军进行曲》（1）《义勇军进行曲》的曲作-八年级历史
• 音乐家聂耳和冼星海的代表作分别是《黄河大合唱》和《义勇军进行曲》。[]-八年级历史
• 阅读下列材料：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来，起来．起来！我们万众一心，冒着敌人的炮-八年级历史
• 下图是份歌曲推荐目录，其中不属于冼星海作品的是[]A．①②B．②③C．③④D．①④-八年级历史
• 创作于抗日战争时期，反映中华民族不屈的抗争精神，后来被确定为新中国国歌的是[]A．《大刀进行曲》B．《黄河大合唱》C．《义勇军进行曲》D．《中国人民志愿军战歌》-八年级历史
• 人民音乐家聂耳创作了《黄河大合唱》是一部反映中国人民为争取民族独立解放而斗争的优秀作品。错误：_________________________改为：_________________________
• 新中国成立后被定为国歌的《义勇军进行曲》的曲作者是[]A．聂耳B．田汉C．冼星海D．曹火星-八年级历史
• 聂耳创作了《》成为不朽的民族战歌。-八年级历史
• 人民音乐家冼星海的代表作是《义勇军进行曲》。[]-八年级历史
• 今年是伟大的作曲家冼星海诞辰106周年。气势宏伟的旋律：“风在吼，马在啸……”出自于他创作的名曲[]A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《愚公移山》D．《毕业歌》-八年级历史
• 《义勇军进行曲》被作为中华人民共和国国歌，它的曲作者是冼星海。AB错误：___________________改错：___________________-九年级历史
• 在战火纷飞的年代，一首首抗日救亡的歌曲，带给人们巨大的精神力量！创作于20世纪三四十年代激发中国人民抗日斗志的歌曲有①《义勇军进行曲》②《国际歌》③《黄河大合唱》④《中国人民志-九年级历史
• “风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”。这首发出中华民族抗日的怒吼，震撼一代中国人心扉的《黄河大合唱》的作者是[]A．黄自B．聂耳C．马恩聪D．冼星海-八年级历史
• 《义勇军进行曲》被称为“不朽的民族战歌”。它的词作者是田汉，曲作者是[]A．冼星海B．贺绿汀C．聂耳D．徐悲鸿-八年级历史
• 20世纪30年代中期，中国大学生传唱着许多歌曲。这些歌曲有一个共同的主题是。[]A．歌颂祖国B．追求理想C．抨击时弊D．抗日救亡-八年级历史
• “起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”每周一升国旗听到这首雄壮的国歌时，我们的使命感和责任感油然而生。国歌的曲作者是[]A．聂耳B．田汉C．冼星海D．徐悲-九年级历史
• 由田汉作词、聂耳谱曲的反映抗日斗争血与火的现实，激发了人民群众的抗日斗志，起到了重要作用的音乐作品是[]A．《大路歌》B．《毕业歌》C．《义勇军进行曲》D．《黄河大合唱》-八年级历史
• 音乐家聂耳创作的歌曲《大路歌》、《毕业歌》和冼星海创作的《黄河大合唱》都突出了一个共同的主题，这个共同的主题是[]A．鼓舞北伐将士斗志B．痛斥国民党的黑暗统治C．激励人民抗日救-八年级历史
• 人民音乐家聂耳的代表作是[]A．《英雄交响曲》B．《义勇军进行曲》C．《国际歌》D．《黄河大合唱》-八年级历史
• 抗日战争中各阶层民众抗日的三位代表。___________________________________________________________-八年级历史
• 升国旗、唱国歌是爱国主义教育的重要内容，中华人民共和国国歌就是[]A．《黄河大合唱》B．《大路歌》C．《毕业歌》D．《义勇军进行曲》-八年级历史
• “起来，不愿做奴隶的人们！……冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”这首歌曾极大地鼓舞了中国人民的抗日斗志，成为不朽的民族战歌。这首歌的曲作者是：[]A．狄盖特B．聂耳C．徐悲鸿D-九年级历史
• 电影《一个人的奥运》描述了20世纪30年代刘长春一个人代表中国参加奥运会的凄惨景象。今天奥运会已在我国的北京成功举办。中国人参加奥运的情况发生了翻天覆地的变化。这不能说-八年级历史