在分数中（x是整数）。（1）x为何数时，没有意义？（2）x为何数时，是最大真分数？（3）x为何数时，是最小假分数？-五年级数学

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• 如果（m、n均不为0）是真分数，那么[]A．n>mB．m>nC．m≤nD．无法确定-五年级数学
• 8读作（）。-五年级数学
• 分类，在，，，，，，，这些数中，真分数有（）；假分数有（）。-五年级数学
• 请写出所有分子与分母乘积是24的假分数。-五年级数学
• 一个最简真分数，它的分子与分母的积是18，这个最简真分数可能是（）或（）。-五年级数学
• 分母是12的所有最简真分数的和是[]A．2B．6C．5-五年级数学
• 用数字1、2、5、7组成一个最大的带分数和一个最小的带分数。-五年级数学
• 把假分数化成整数或者带分数，要用（）去除（），能整除的，所得的商就是整数，不能整除的，商就是带分数的（）部分，余数就是分数部分的（），（）不变。-五年级数学
• 有些假分数的分子不是分母的倍数，这样的假分数可以写成（）和（）合成的数，通常叫（）。-五年级数学
• 用假分数和带分数分别表示下图中的阴影部分。-五年级数学
• 其倒数一定大于1的是[]A．真分数B．假分数C．任何数-六年级数学
• 一个带分数，把它化成假分数后，分子是41，已知原来这个带分数的分数部分的分子是5，这个带分数可能是多少？-五年级数学
• 分数（a≠0），当a（）时，是真分数；当a（）时，是假分数。-五年级数学
• 用分数表示下列各数的商，能用带分数表示的化成带分数。8÷19=（）19÷8=（）11÷150=（）150÷11=（）36÷36=（）70÷35=（）123÷4=（）27÷5=（）-五年级数学
• 动物园里有7只大象，4只金丝猴。金丝猴的数量是大象的几分之几？大象的数量是金丝猴的几倍？-五年级数学
• 在括号里填上正确的数。1==10.28=-五年级数学
• 任何一个真分数的倒数一定□任何一个假分数的倒数。□里应该填[]A．大于B．等于C．小于-六年级数学
• 有分母都是9的真分数、假分数、带分数各一个，它们的大小只相差。这三个分数各是多少？-五年级数学
• 把下列各组数化成分母相同的假分数。（1）3和4（2）6和8（3）6和3（4）12和15-五年级数学
• 分母是12的最简真分数有（）个，它们的和等于（）。-五年级数学
• 下面说法正确的是选项[]A．分数都小于1B．假分数的分母大于分子C．真分数的分母大于或等于分子D．分数的分子与分母可以相等-五年级数学
• 分数单位是10的所有最简真分数的和是（）。-五年级数学
• 1=5=-五年级数学
• 在下面的“”里填上适当的小数，“（）”里填上适当的真分数或假分数，“[]”里填上适当的带分数。-五年级数学
• 在直线上的□里填上适当的假分数（以2为分母），在直线下的□里填上适当的带分数。-五年级数学
• 分母是20的最简真分数有（）。-五年级数学
• 分数。1．当x=（）时，分数为真分数。2．当x=（）时，分数为假分数。3．当x=（）时，分数值为零。4．当x=（）时，与的分数单位个数一样多。-五年级数学
• 分母是5的真分数有（）。-五年级数学
• 分母是8的真分数有（）；分母是8的假分数有（）。-五年级数学
• 把下面分数按要求填入括号内。212真分数（）；假分数（）；带分数（）。-五年级数学
• 一个真分数，分子和分母只有公因数1，又知分子和分母的积是12，这样的分数有（）。-五年级数学
• 把下面每组中的两个数化成分母相同的假分数。（1）3和1（2）5和1（3）2和2-五年级数学
• 把下列假分数化成整数。=（）=（）=（）=（）=（）=（）-五年级数学
• 分母是7的最小假分数是（）。-五年级数学
• 分子是999的假分数有[]A．998个B．999个C．1000个D．1001个-五年级数学
• 小于的真分数只有4个，大于的假分数有无数个。[]-五年级数学
• 要使是假分数，是真分数，a应当是[]A．7B．≥7C．8D．>8-五年级数学
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• 把下面的假分数化成整数或带分数。=（）=（）=（）=（）=（）=（）=（）=（）-五年级数学
• 分子是5的最小假分数是（）；分数单位是的最小带分数是（）。-五年级数学
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• 在（x≠0）中，当x（）时是真分数，当x（）时是假分数。-五年级数学
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• 把下面的假分数化成整数。=（）=（）=（）-五年级数学
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• 下图阴影部分用带分数表示为1。[]-五年级数学
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