在下列数中，既是质数又是偶数的数是[]A．1B．2C．3-五年级数学

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• 20以内不是合数的偶数有（），不是质数的奇数有（）。-五年级数学
• 在小于20的自然数中，既是奇数又是合数的有[]A．9和5B．9和15C．15和17D．13和17-五年级数学
• 几个质数之积一定是[]A．奇数B．偶数C．质数D．合数-五年级数学
• 在1、6、3、13、9、27、50、87、141、91中。（1）奇数有（）；（2）偶数有（）；（3）质数有（）；（4）合数有（）。-五年级数学
• 两个质数的和是10，积是21，它们分别是（）和（）。-五年级数学
• 在下面的括号里填上合适的质数。（1）20=（）+（）（2）48=（）+（）（3）18=（）+（）（4）49=（）+（）+（）-五年级数学
• 1～100这100个自然数中有25个质数，有合数[]A．75个B．74个C．76个-五年级数学
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• 有三个分数，分子都是1，分母分别是最小的质数，最小的合数，奇数中最小的合数，这三个分数的和是（）。-五年级数学
• 有一个三位数，个位上是质数中的偶数，十位上是最小的合数，百位上是合数中的奇数，这个数是[]A．940B．830C．942D．742-五年级数学
• 用最小合数，最小质数，最小奇数组成的最小三位数是（）。-六年级数学
• 最小的奇数是（）；最小的偶数是（）；最小的质数是（）；最小的合数是（）；20以内的最大质数是（），（自然数范围内）-六年级数学
• 最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是（）。-五年级数学
• 42的因数中，质数有（），合数有（），（）既不是质数也不是合数。-五年级数学
• 用最小的合数作分母的最简真分数有（），（）。-五年级数学
• 奇数与偶数相加的和，一定是合数。[]-五年级数学
• 把12分解质因数：12=1×3×4。[]-五年级数学
• 把42分解质因数，正确的是[]A．42=6×7B．42=1×2×3×7C．42=2×3×7D．2×3×7=42-五年级数学
• 一个数，如果只有（）和（）两个因数，这样的数叫做质数或（）。-五年级数学
• 正方形的边长是一个质数，它的面积一定是[]A．奇数B．偶数C．合数-五年级数学
• 10以内所有质数的和是[]A．20B．17C．19-五年级数学
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• 不可能有连续的两个质数。[]-五年级数学
• 小头爸爸给大头儿子出了一个算式，但是这个算式很奇怪，里面一个数都没有，算式里有8个空框“□”A=（□+□+□+□+□+□+□+□）÷7小头爸爸要求：在这些“□”里填进20以内各不相同的质数，要-五年级
• 我来当裁判。（对的打“√”，错的打“×”）1．任何比的后项都不能是0。[]2．圆的周长与直径的比是个变化的量。[]3．13的倍数一定是合数。[]4．分数的分子相当于比的前项，分母相当于比-六年级数学
• 王老师的手机号的前五位数字是10以内的奇数从小到大排列，中间几位是比10小的合数从小到大排列，倒数第二位的数字既不是质数也不是合数，最后一位数字既是质数又是偶数。王老-五年级数学
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• 在2，7，53，16，1，97，24，41，95，48这些数中，偶数有（），质数有（），奇数有（），合数有（），既是奇数又是合数的有（）。-五年级数学
• 正方形的边长是质数，它的周长是[]A.质数B.合数C.奇数-五年级数学
• 寻找符合条件的数：小于100，并且由3个不同质数相乘得到。-五年级数学
• 在24、37、9、13、17、2、12、67、61这些数中，偶数有（），奇数有（），质数有（），合数有（）。-六年级数学
• 100以内的最大的质数是（）。-五年级数学
• 其中在6，11，99三个数中，（）是质数，（）和（）是互质数。-六年级数学
• 20以内的质数有（），合数有（）。-五年级数学
• 小丽和小红手中的数字卡上的数都是质数，并且和是12，积是35，这两个数是（）和（）。-五年级数学
• 最小的质数比最小的合数小（）。-五年级数学
• 一个自然数不是偶数，就是奇数，不是质数，就是合数。[]-六年级数学
• 写出两个合数，使它们的和是质数，并且使这个质数最小，这两个合数分别是（）和（）。-五年级数学
• 在括号里填上不同的质数。14=（）+（）；28=（）+（）+（）-五年级数学
• 下面既是奇数，又是合数的数是[]A．19B．91C．190D．910-五年级数学
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• 最小的质数是（），最小的合数是（），奇数中最小的合数是（）。-五年级数学
• （）既不是质数也不是合数。（）是偶数但不是合数。-五年级数学
• 两个都是质数的连续自然数是（）和（）。-五年级数学
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