口号通常是某种政治思想主张的高度概括。符合口号提出的时间顺序的选项是①“中学为体，西学为用”②“师夷长技以制夷”③“民主与科学”④“三民主义”⑤“兴民权、设议院、实行君主立宪”-高二历史

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• 林则徐、魏源等人主张学习的西方“长技”，指的是A．外国先进科学技术B．西方的政治制度C．西方的思想文化D．了解外国历史地理知识-高二历史
• 在洋务运动中教育领域呈现出一番新景象。对此评价正确的是①传播西方科学知识、培养实用型人才②加速了旧教育体制解体③奉行“中体西用”的教育思想构架④中国近代高等教育诞生A．①-高三历史
• 魏源在《海国图志》中说：“天方教之事天，同于儒之事上帝，而袭取释教礼拜斋戒、持诵施舍、因果浅近之说以佐之，大旨亦无恶于世教”。其中的“天方教”是指A．佛教B．伊斯兰教C．儒教-高三历史
• 某学生要以“近代以来的西学东渐及其影响”为主题撰写小论文，他可以选择的研究对象有A．商务印书馆、利玛窦B．《几何原本》、冯如C．商务印书馆、冯如D．同文馆、利玛窦-历史
• 善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”。作为时代强音，它①是近代中国学习西方的先声②提出了强国御敌的方法③成为近代中国思想变革的主要思潮④表达了对西方列强侵略的-高二历史
• 国学大师王国维在《观堂集林》中，用一句话精辟地概括了清代的学风：“国初之学大，乾嘉之学精，而道咸以降之学新。”材料中的“道咸以降之学新”，主要“新”在：A．注重经典考证B．针砭-高三历史
• 魏源和梁启超思想主张的共同作用是A．促进了人们的思想解放B．推动了维新变法运动的高涨C．动摇了封建思想的统治地位D．推动了中国政治民主化的进程-高二历史
• “欧罗巴人天文推算之密，工匠制作之巧，实愈前古，其议论夸诈迂怪，亦为异端之光。国朝节取其技能，禁传其学术，其存深意矣。”（《四库全书》）以下最得其“深意”真传的是A．王韬B-高三历史
• 历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门、落不了户的。”-高三历史
• 第二次鸦片战争后，清政府内部的“体用之争”的焦点是：A．要不要维护封建的政治制度B．要不要维护封建伦理纲常C．要不要学习西方的先进生产技术D．要不要抵抗列强的侵略-高三历史
• 鸦片战争后，清政府内部开始发生分化，出现了洋务派和顽固派，他们之间的意见分歧主要在于A．是否继续实行闭关锁国政策B．是否对外采取妥协退让政策C．是否学习西方国家的先进-高三历史
• （13分）阅读下列材料，回答问题。材料一大学士倭仁”认为“立国之道，尚礼仪不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺”，主张“以忠信为甲胄，礼仪为干橹”。抵御外侮。材料二奕䜣称：“查-高二历史
• 中国近代史上，强调“欲求制胜必求之忠信之人，欲求自强必谋礼仪之士。”的派别是A．顽固派B．洋务派C．维新派D．革命派-高二历史
• 材料一：善师西夷者，能制西夷；不善师西夷者，外夷制之。夷之长技有三：一战舰、二火器、三养兵练兵之法。…佐行贾以行兵，兵贾相资，遂雄。——《海国图志》材料二：1898年，《孔子-高二历史
• 19世纪四五十年代林则徐、魏源等人提倡的新思想，其基本特征是A．讲究训话考据B．提倡“经世致用”C．主张重新认识世界D．力主变革“祖宗之法”-高二历史
• 材料一善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。夷之长技有三：一战舰、二火器、三养兵练兵之法。……佐行贾以行兵，兵贾相资，遂雄。——《海国图志》材料二1898年，康有为-高二历史
• 鸦片战争后出版的《海国图志》和《瀛环志略》对开阔人们眼界、重新认识世界起了积极作用。它们的主要内容是介绍A西方各国政治制度B西方兵器制造知识C西方历史地理知识D西方先进科-历史
• 李鸿章自称“一生风雨裱糊匠”，他裱糊的屋子和所用的材料是（）A．清朝封建统治西方先进科技B．清朝封建统治君主立宪制度C．清朝封建统治民主共和D．清朝封建统治火药、枪炮、养兵练-高二历史
• “中体西用”思想对中国历史发展的推动作用表现在①指导了洋务运动的开展②客观上启迪了维新思想的产生③继承并发扬了“师夷长技以制夷”的思想④为西学的传入创造了条件A．①②B．①②③C．-高三历史
• 洋务派官员说：“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及。”下列各项对洋务派的主张理解不正确的是A．提倡学习西方科技B．“中体西用”C．不变革封建制度D．君主立宪-高二历史
• 在汉语中，外来事物名称常加有夷、胡、番、西、洋等字，以上诸字中“洋”字出现最晚，但其构成的词语却是最多，鼎盛时期有400多个。如“洋布”、“洋钉”、“洋楼”、“洋车”等。可是-高三历史
• 对中国近代史上“西学东渐”现象理解正确的是①反映了西方文化对中国文化的影响②是中国走向近代化的重要动力之一③阻断了中国的独立发展道路和社会进步④本质是封建文化与资本主义-高二历史
• “幕府时代晚期的日本学者文化人等，经由中国输入的文献所学到的两学情形与一般近代文化，并不比经过荷兰所学到的有何逊色。”体现了日本学者所说的“经由中国输入的文献”中的主-高三历史
• 洋务派主张的“中学为体，西学为用”的含义是（）①不改变中国固有的制度和纲常礼教②只有采用西方近代科学技术才能“自强”“求富”③学习西方先进的政治制度来维护清朝的统治④用西方资-历史
• （2008全国著名重点中学领航高考冲刺广东模拟卷六23题）19世纪60年代以前，西方人被中国人称为“夷”，而从60年代开始，中国人又将西方人改称为“洋”，这种变化从实质上反映了A．中-历史
• 中国教育近代化起步于A．鸦片战争时期B．洋务运动时期C．百日维新时期D．辛亥革命时期-高三历史
• 近代先进中国人向西方学习以改变中国，经历了“变器-变事-变政-变道”演进。据此回答20～22小题小题1:“变器”主张出现的原因A．西方工业革命，中国鸦片战争失败B．中国民族资本主义-高二历史
• “善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。夷之长技有三：一战舰、二火器、三养兵练兵之法。……佐行贾以行兵，兵贾相资，遂雄。”材料主张出自ABCD-高一历史
• 下列人物中，最早主张设议院，实行君主立宪制度的是（）A．姚莹B．郑观应C．康有为D．梁启超-高三历史
• （13分）“中体西用”思想是近代以来，中国学习和借鉴西方文明的一种政治文化理念。阅读下列材料：材料一“今欲强中国，存中学，则不得不讲西学。然不先以中学固其根柢，端其识趣，-高三历史
• “中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经文”（张之洞《劝学篇》）下列四项中符合上述观点的是1）“中国遗其体而求其用”2）“立国根本，尚-高三历史
• 英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，使一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，一股新思想萌发了。这一新思想的核心是（）A．改革内政，振兴清朝B．向西方学习，寻求救国御侮-历史
• “非不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非机械也；心术也，非工艺也。”这种说法应属于A．西学东渐B．西学中源C．中体西用D．西体中用-高二历史
• 下面是人们对某一著述的评论：“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书。”据此推断此书应该是A．《海国图志》B．《资政新篇》C．《四洲志》D．《瀛环志略》-高一历史
• （14分）阅读以下材料，回答相关问题：材料一我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋-高二历史
• 在下列文献中，最早打出“民主、科学”旗号，从而推动中国思想解放与自然科学发展的是（）-历史
• 1848年徐继畲在《瀛环志略》中详尽地介绍了欧美近代资本主义民主制度，这说明（）A．当时西学东渐发展到了新水平B．要求改变中国政治体制成为知识界的主流意识C．徐继畲是中国早期维-高三历史
• 19世纪四五十年代，许多中国人在诗文中将西方人称为“夷”。过了二三十年，这些人的诗文再版发行时，“夷”都改为“洋”了。这个变化反映了A．中国社会普遍接受了西方文化中的平等观-高二历史
• 某大臣力排众议，主张积极改革，强调：“文明输入国不必自傲，文明输出国也不必自卑，某一个文化为别国所吸收，这种输入品即为吸收者所拥有。譬如人吃猪肉，消化后变成人的血肉-高三历史
• “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”该书指的是（）-高一历史
• 下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是（）①向西方学习，寻求强国御侮之道②仍然以天朝上国自居③其中的“技”重点是指军事技术④开始认识到西方船坚炮利的先进A．①②④B．①③④C．①-历史
• 鸦片战争中萌发的新思想之所以“新”是因为它的代表人物主张A．关心时局B．抵抗外敌入侵C．向西方学习D．推翻腐朽的清王朝-高一历史
• 梁启超在《五十年中国进化概论》中把中国人通过向西方学习“然后知不足”的过程分为三期：第一期，先从器物上感觉不足；第二期，是从制度上感觉不足；第三期，便是从文化根本上感-高二历史
• 当时第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作是()A．《四洲志》B．《海国图志》C．《天演论》D．《华事夷言》-高一历史
• 林则徐是道光时期一位很有见识的大臣。他高于同代官僚之处，除主张严禁鸦片外，最重要的是他（）A．为官清廉正直B．关心人民疾苦C．坚决抗击外来侵略D．主张开眼看世界-历史
• 称林则徐是近代睁眼看世界第一人”，主要是因为他A．认识到清朝国势日趋衰弱B．认识到发展对外贸易的重要性C．认识到列强侵华的必然性D．主张突破传统观念，学习西方-高一历史
• 阅读下列材料：材料1：“一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”——《海国图志》材料2：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。”——-高二历史
• 阅读材料，回答问题：“近五年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。……革命成-高一历史
• 19世纪某位来华传教士说：“在中国文人主要从儒学学到的温文尔雅的外表下面，几乎只有狡诈、愚昧、粗野、傲慢和对任何外国事物的根深蒂固的仇恨。”对上述材料理解正确的是A．中-高三历史
• 近代中国的一部著作曾受到日本有识之士的重视和欢迎，有人高度评价道：“本书译于幕末海警告急之时，最为有用之举，其于世界地理茫无所知的幕末人士，此功实不可没也.。”该书-高三历史