公民的科学素养水平主要包括公民了解必要的科学知识、掌握必要的科学方法和崇尚科学精神的程度三个方面的内容。近年来，各级政府努力实施《全民科学素质行动计划纲要》，加大科-高三政治

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公民的科学素养水平主要包括公民了解必要的科学知识、掌握必要的科学方法和崇尚科学精神的程度三个方面的内容。近年来，各级政府努力实施《全民科学素质行动计划纲要》，加大科技馆等场馆的建设，开展形象通俗、内容丰富的科普宣传教育，中国公民具备基本科学素养的比例已经从2005年的1.60%提高到3.27%，达到世界主要发达国家和地区20世纪80年代末90年代初的水平。日本地震引发核电站危机，再次引发人们对提高公民科学素养的思考。在网上，各种言论被大量转载、讨论，其中不乏没有切实根据的谣言。有人认为，随着政府投入的增加’，公民的科学素养自然会提高。
运用“文化生活”中的有关知识评析这一观点。
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题型：材料分析题难度：中档来源：专项题

答案

①经济决定文化。政府加大对文化事业的投入，为提高公民科学文化素养奠定了物质基础。但是文化建设是一个系统工程，提高公民的科学素养需要多方面相应的配套建设。②文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化对人的影响，往往是自觉学习、主动熏陶的过程。利用科技馆，开展科学文化教育，有利于为提高公民科学文化素养打造良好的氛围，是公民在潜移默化中接受科学知识和方法的熏陶。③每个人所具有的文化素养不是天生的。通过自觉学习科学知识，提高自身判断力，做出理性的行为选择，促进公民科学素养的提高；加强自身的思想道德素养建设，有利于提高科学素养的自觉性，从而掌握更多的科学文化知识。

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