直接写出结果：写出三个自然数，且它们的最小公倍数是24，最大公因数是3。-六年级数学

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• 如果a=2×3×3，b=2×3×5，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-五年级数学
• 28和21的最大公约数______，最小公倍数是______．-数学
• 999，777，555，333，111这五个数的公因数有（）个．A．1B．2C．3D．4-数学
• 数A=2×2×2×3，数B=2×2×3×5，用质因数连乘形式表示A、B的最大公约数是______，最小公倍数是______．-数学
• 甲乙两数的最小公倍数是78，最大公约数是13，已知甲数是26，乙数是（）。-六年级数学
• 24和42的最大公因数是（），24乘（）就得24和42的最小公倍数。-五年级数学
• 把一张长24厘米，宽16厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没有剩余。正方形的面积最大是多少平方厘米？至少可以裁成多少个这样的正方形？-五年级数学
• 已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b公有的质因数有______，它们的最小公倍数是______．-数学
• 两个合数是互质数，它们的最小公倍数是260，这样的数有[]A．4对B．3对C．1对-六年级数学
• 两个数的最大公因数比这两个数都大。[]-五年级数学
• 两个数的最大公约数是4，最小公倍数是60，且这两个数不为4和60，这两个数是（）和（）。-六年级数学
• a、b是自然数（都不为0），a除以b的商是5，那么a，b的最大公约数是（），a、b的最小公倍数是（）。-六年级数学
• 两个数的最大公约数是30，这两个数都能同时2、3、5整除．______．-数学
• 5和10的最小公倍数是（），最大公因数是（）；12和18的最小公倍数是（），最大公因数是（）；7和9的最小公倍数是（），最大公因数是（）。-五年级数学
• 在20以内既是合数又是奇数的是______．这些既是合数又是奇数的数的最大公约数是______，最小公倍数是______．-数学
• 在一个边长为1米的正方形木框ABCD的两个顶点A、B分别有蚂蚁甲、乙，沿着木框逆时针爬行，如图，10秒种后，甲、乙离B点的路程相同。30秒钟后，甲、乙距B点的路程又一次相同，-六年级数学
• 一个数的最大约数与最小倍数的积是这个数的平方。[]-六年级数学
• 甲数是36，甲乙两数的最小公倍数是288，最大公约数是4，乙数应该是______．-数学
• a、b都是自然数，若a=0.5b，则a、b的最小公倍数是______，最大公约数是______．-数学
• 一个数最大的因数，就是它的最小倍数。[]-六年级数学
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• 一大一小两个齿轮，大齿轮有132个齿，小齿轮有48个齿，从咬合的任意一对齿开始转动，到再次咬合。大、小齿轮各需转多少圈？-六年级数学
• 用大小相等的长方形纸，每张长12厘米，宽8厘米．要拼成一个正方形，最少需要这种长方形纸（）A．4张B．6张C．8张-数学
• 一间会议室长是52分米，宽是36分米，现在要给地面铺上正方形瓷砖，正方形瓷砖的边长最长是多少分米？共需这样的瓷砖多少块？-五年级数学
• 求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（1）8和24（2）54和9（3）36和12-五年级数学
• 甲数和乙数的最大公约数是1，丙数能整除乙数，那么，甲、乙、丙三个数的最小公倍数是（）A．甲数B．乙数C．甲数×乙数D．乙数×丙数-数学
• 36可能是哪两个数的最小倍数，试着写出来．______和______，______和______，______和______，______和______，______和______．-数学
• 已知A、B都是一个不为零的自然数，且B=A-1，A和B的最大公约数是______，最小公倍数是______．-数学
• 42的约数有______，从中选择四个数组成一个比例______．-数学
• 若a÷b=5（a、b都是非0自然敦），那么a和b的最大公因数是______，最小公倍数是______．-数学
• A=2×3×5×7，B=3×5×5×7，A和B的最大公约数是______，最小公倍数是______．-数学
• 15和20的最小公倍数是300。[]-五年级数学
• 两个数的最大公因数是9，最小公倍数是243，这两个数是（）和（）。-六年级数学
• A=3×5×7，B=2×3×5，A和B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 五（1）班有42人，五（2）班有48人．两个班分组参加植树活动，而且要求两个班每组的人数必须相同．每组最多有多少人？-数学
• 写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（1）24和36（2）7和11（3）45和30（4）20和30（5）13和26（6）3，4和5-五年级数学
• 1是所有非零自然数的公约数．______．-数学
• 一个非0自然数的最大因数和这个数的最小倍数相同。[]-五年级数学
• 一个数的最小因数是（），最大因数是（）；一个数的最小倍数是（），（）最大的倍数。-五年级数学
• 一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）A．120个B．90个C．60个D．30个-数学
• 7和8的最小公倍数是（）；6和10的最小公倍数是（）。-五年级数学
• 已知A=2×2×3×n，B=2×3×n，如果A，B的最大公因数是30，那么n=（），A，B的最小公倍数是（）。-六年级数学
• 生产某种机器零件要经过3道工序，专做第一道工序的每人每时可完成10个，专做第二道工序的每人每时可完成5个，专做第三道工序的每人每时可完成4个，这三道工序至少各需要多少-五年级数学
• 42和63的最大公约数是______，最小公倍数是______．-数学
• 在14=2×7中，2和7都是14的（）A．质数B．因数C．质因数-数学
• 商店用相同的费用购进甲、乙两种不同的糖果，已知甲种糖果每公斤18元，乙种糖果每公斤12元，如果把这两种糖果混在一起成为什锦糖，那么这种糖每公斤的成本是（）元。-六年级数学
• 一包小糖平均分给一年级小朋友，如果分给24人正好分完，分给32人也正好分完，这包小糖至少有______颗．-数学
• 如果a÷b=8（a、b都是非0的自然数），那么，a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 的分子和分母的最大公因数是（），约成最简分数是（）。-五年级数学
• 有两根钢管，一根长3米，另一根长48分米，要把它们截成相等的小段，不许有剩余，每小段最长多少分米？一共可截成多少段？-五年级数学