地衣是由________和_________两种生物在一起共生形成的，_________通过光合作用为真菌提供有机物，_______可以供给藻类________和__________。当两者分开时，它

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• 由五十亿、七亿和六千组成的数是______，把它精确到亿位约是______．-数学
• 探究分析题：小丽将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长的特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏已经不见了。请分析：(1)土壤中的_________将鱼的内脏分解了，-八年级生物
• 一个十二位数最高位是1，从右起第十位是3，亿位上是5，其余都是0，这个数写作______，读作______．-数学
• 如图所示，从图中可以看出，腐生的细菌和真菌对自然界的_________有重要作用。它们可以把_________分解成为_________，后者能被绿色植物吸收，植物还要吸收空气中的________-八
• 实验操作。为了证明细菌对动物遗体有分解作用，某科技研究小组的同学分别提出了三种方案，三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组，实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏-八年级生物
• 引起人的皮肤长癣的是[]A．寄生真菌B．营腐生生活的多种细菌C．腐生真菌D．侵入皮肤的病毒造成的-八年级生物
• 今年6月初，德国爆发了急性肠道疾病疫情，该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的。下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，不正确的是[]A．多数种类能够分解-八年级生物
• 细菌、真菌对自然界中物质的循环起重要作用，所以细菌、真菌对人一定是有利的。[]-八年级生物
• 生活在人体内的细菌对人体都是有害的。[]-八年级生物
• 有一些细菌、真菌能侵入人体，导致人体多种疾病。如一类真菌侵入人的指甲形成灰指甲。但也有一些细菌、真菌能够与人和平相处，如人体肠道内的一些细菌，能够制造维生素B12和-八年级生物
• 炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是[]A．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重B．食品本身的营养物质含量过高C．温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖D．炎-八年级生物
• 到目前为止，全世界人口数量超过6000000000人，读作______，改写成以“亿”为单位的数是______．-数学
• 七十亿零九百二十万零五写作______，最高位______位．千位有______千．-数学
• 下列哪项不是细菌和真菌的作用[]A．作为分解者参与自然界的物质循环B．都可以进行光合作用制造有机物，为其他生物提供食物C．有些种类可以和动植物共生D．有些种类可以让动植物和-八年级生物
• 用5个3，3个0，组成只读一个0的数是______，读两个0的数是______．-数学
• 780004936840读作：______八百零三亿零六百万零六写作：______．-数学
• 写出[]的数．大约[六千五百万]年前恐龙突然灭绝了．______上海轻轨明珠1号线一期工程全长[二万四千九百五十七]米．______．-数学
• 3013000读作：______378900701读作：______409573000读作：______2500000读作：______70958301读作：______4769823读作：_____
• 在8后面添上______个0，就是8亿．-数学
• 用四个1和三个0按要求组成一个七位数：只读两个零的七位数：______．-四年级数学
• 写出或读出下面的数。(l)养鸡场一天收蛋二千三百零八个。二千三百零八写作_______________。(2)文化馆展出图片一千零七十三张。一千零七十三写作________________。(3)养鸡
• 读数时只读出一个零的是（）A．3070007000B．3077000000C．3070070000-数学
• 二千零四十九万零五千写作______省略万后的尾数是______．-数学
• 在自然界中，动植物的遗体不会记载保留着，主要原因是[]A．绿色植物能够分解植物遗体B．细菌分布十分广泛C．腐生细菌能够分解动植物遗体D．动植物的遗体自身会分解-八年级生物
• 4751是()位数，它的最高位是()位，“5”在()位上，表示()个()，个位上是()，这个数读作()。-三年级数学
• 一个数的亿位上是2，千位上是6，个位上是9，其余各位是0，这个数是______，它是______位数．-数学
• 下列有关细菌和真菌的叙述中，正确的是[]A．绝大多数细菌和真菌对人体是有害的，少数对人体有益B．细菌和真菌对人类都是有益的C．绝大多数细菌和真菌对人类是有益的，少数对人类-八年级生物
• 用4个6和4个0组成符合下面要求的八位数．（1）一个零也不读出来的八位数：______（2）只读一个零的八位数：______（3）读出两个零的八位数：______（4）读出三个零的八位数：______
• 由100个万、1个百组成的数是（）A．100100B．10001000C．1000100-数学
• 一个数由8个千万、6个十万、5个万、4个百和2个一组成，这个数写作______，读作______；省略万位后面的尾数约是______．-数学
• 3705600是______位数，读作______．一亿零六百万四千是______位数，写作______．-数学
• 腐生菌在生态系统中占有重要地位，是因为它们[]A．能为其它生物提供食物B．能净化环境C．能使有机物变成无机物，返回无机环境D．能吸收有害气体并释放氧气-八年级生物
• 蓝藻、硫化细菌、硝化细菌在生态系统中属于[]A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分-八年级生物
• 一个数的末尾的0可以不读，但中间的0一定要读出来．______．-数学
• 由3个万，3个百和3个1组成的数是（）A．30303B．30003003C．33111-数学
• 地衣是一种藻类与一种真菌的共生体，而大豆根瘤菌与大豆则是寄生关系。[]-八年级生物
• 细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于[]A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．生殖方式-八年级生物
• 130907890读作______，是由______个亿，______个万，______个一组成的，大约等于______亿，改写成万作单位的数是______；3、三数之和是120，甲是乙的2倍，丙比乙
• 下列细菌中对人体有害的是[]A．乳酸菌B．醋酸菌C．根瘤菌D．链球菌-八年级生物
• 扁桃体炎、猩红热、手足癣、稻瘟病和小麦叶锈病等均由细菌和真菌中营_____生活的一些种类引起的。由真菌产生的可以杀死某些致病细菌的物质叫_______。-八年级生物
• 细菌和真菌在生态系统中属于_________者，在自然界中起_________________________作用。它们分解___________，产生______________、_________
• 由5个十万、6个十组成的数是（）A．507000B．560000C．500060-数学
• 读5005000时只读出两个零______．-数学
• 科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题。（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很-八年级生物
• 地衣是________与_________共生在一起而形成的，_________通过光合作用提供有机物，_________提供水和无机盐。-八年级生物
• 在36后面添上______个0，这个数是三千六百万．-数学
• 四舍五入至万位，以“万”作单位．2762000≈______万76311100≈______万237000≈______万2876000≈______万15908≈______万．-数学
• 一亿三千万零六百写作：______十五亿一千六百五十万写作：______十万零五写作：______三千万五千四百写作：______六十五万七千写作：______．-数学
• 农药的化学性质一般比较稳定，能够在土壤中残留较长时间，农药能不能被土壤中的微生物分解呢?科学家选取几种有代表性的土壤，并混匀分别装入一些相同容器，并分两组：甲组进-八年级生物
• 细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。[]-八年级生物