二千零四十九万零五千写作______省略万后的尾数是______．-数学

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• 4751是()位数，它的最高位是()位，“5”在()位上，表示()个()，个位上是()，这个数读作()。-三年级数学
• 一个数的亿位上是2，千位上是6，个位上是9，其余各位是0，这个数是______，它是______位数．-数学
• 下列有关细菌和真菌的叙述中，正确的是[]A．绝大多数细菌和真菌对人体是有害的，少数对人体有益B．细菌和真菌对人类都是有益的C．绝大多数细菌和真菌对人类是有益的，少数对人类-八年级生物
• 用4个6和4个0组成符合下面要求的八位数．（1）一个零也不读出来的八位数：______（2）只读一个零的八位数：______（3）读出两个零的八位数：______（4）读出三个零的八位数：______
• 由100个万、1个百组成的数是（）A．100100B．10001000C．1000100-数学
• 一个数由8个千万、6个十万、5个万、4个百和2个一组成，这个数写作______，读作______；省略万位后面的尾数约是______．-数学
• 3705600是______位数，读作______．一亿零六百万四千是______位数，写作______．-数学
• 腐生菌在生态系统中占有重要地位，是因为它们[]A．能为其它生物提供食物B．能净化环境C．能使有机物变成无机物，返回无机环境D．能吸收有害气体并释放氧气-八年级生物
• 蓝藻、硫化细菌、硝化细菌在生态系统中属于[]A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分-八年级生物
• 一个数的末尾的0可以不读，但中间的0一定要读出来．______．-数学
• 由3个万，3个百和3个1组成的数是（）A．30303B．30003003C．33111-数学
• 地衣是一种藻类与一种真菌的共生体，而大豆根瘤菌与大豆则是寄生关系。[]-八年级生物
• 细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于[]A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．生殖方式-八年级生物
• 130907890读作______，是由______个亿，______个万，______个一组成的，大约等于______亿，改写成万作单位的数是______；3、三数之和是120，甲是乙的2倍，丙比乙
• 下列细菌中对人体有害的是[]A．乳酸菌B．醋酸菌C．根瘤菌D．链球菌-八年级生物
• 扁桃体炎、猩红热、手足癣、稻瘟病和小麦叶锈病等均由细菌和真菌中营_____生活的一些种类引起的。由真菌产生的可以杀死某些致病细菌的物质叫_______。-八年级生物
• 细菌和真菌在生态系统中属于_________者，在自然界中起_________________________作用。它们分解___________，产生______________、_________
• 由5个十万、6个十组成的数是（）A．507000B．560000C．500060-数学
• 读5005000时只读出两个零______．-数学
• 科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题。（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很-八年级生物
• 地衣是________与_________共生在一起而形成的，_________通过光合作用提供有机物，_________提供水和无机盐。-八年级生物
• 在36后面添上______个0，这个数是三千六百万．-数学
• 四舍五入至万位，以“万”作单位．2762000≈______万76311100≈______万237000≈______万2876000≈______万15908≈______万．-数学
• 一亿三千万零六百写作：______十五亿一千六百五十万写作：______十万零五写作：______三千万五千四百写作：______六十五万七千写作：______．-数学
• 农药的化学性质一般比较稳定，能够在土壤中残留较长时间，农药能不能被土壤中的微生物分解呢?科学家选取几种有代表性的土壤，并混匀分别装入一些相同容器，并分两组：甲组进-八年级生物
• 细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。[]-八年级生物
• 根瘤菌是一类单细胞、无成形细胞核的微生物。当豆科植物幼苗长出后，土壤中与该种豆科植物相适应的根瘤菌就侵入根内。根瘤菌在根内不断繁殖，并且刺激根内的一些薄壁细胞分裂-八年级生物
• 某学校两位同学对学校废纸处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解废纸。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把-八年级生物
• 3005200这个数读两个零．______．-数学
• 下列细菌中，能使豆科植物生长良好的是[]A．枯草杆菌B．根瘤菌C．链球菌D．酵母菌-八年级生物
• 3个千万、3个十万和3个千组成的数是（）A．30303000B．30003000C．30033000D．303003000-数学
• 截止2002年，中国人口总数已经达到十三亿一千四百万人，这个总人数写作______，把它改写成用亿作单位的数是______．-数学
• 下列不属于共生现象的是[]A．地衣B．豆科植物的根瘤C．玉米上长的黑瘤D．牛胃肠道里可分解纤维素的细菌-八年级生物
• 写出下面括号里各数（1）某市的人口约有（一千三百八十二万三千）人．______（2）我国陆地面积有（九百六十万）平方千米．______（3）地球与月亮相距约为（三十八万六千四百）千米．______．-
• 九千七百八十六写作______三百六十万五千零五十写作：______二十万零六十写作：______九千零一十万零七百写作：______．-数学
• 细菌和真菌在自然界中的作用是不可低估的。请你根据下页图提供的信息并利用已学过的生物学知识，解决下列问题。将下图中未完成的部分填充完整。-八年级生物
• 由8个一千万、3个一万和7个十组成的数是______．-数学
• 一个数中间有0，读数时一定要读出零．______．-数学
• 由于细菌、真菌以现成的有机物为生，所以是消费者。[]-八年级生物
• 夏天放在桌上的一杯豆浆很快就会变质了，主要原因是：[]A．空气中的灰尘大量落到豆浆中，使豆浆变质B．夏天气温高，落在豆浆中的细菌和真菌大量繁殖，使豆浆变质C．夏天气温高，-八年级生物
• 足癣是传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂等症状。这是感染了[]A．寄生虫B．病毒C．细菌D．真菌-八年级生物
• 3个千万、2个万和7个十组成的数是______，读作______，省略万位后面的尾数约是______．-数学
• 200568010读做______，四舍五入到万位是______，四舍五入到亿位上______．-数学
• 三百零五万四千零九写作______．-数学
• 足癣是由哪些生物引起的[]A．细菌B．真菌C．病毒D．单细胞生物-八年级生物
• 读数和写数都要从______起．-数学
• 生产生活垃圾问题是当今困扰人类生存和发展的一个重要社会问题。某学校的生物兴趣小组针对此现状选用“土埋法处理废纸垃圾的原理”作为探究课题。通过查找资料，他们知道纸的主-八年级生物
• 3020080读作______，八千零六十万零七写作______．-数学
• 五千零四十九万五千写作______，省略“万”后面的尾数是______．-数学
• 经常不刷牙或刷牙不认真的人的口腔里常有细菌滋生，有的附着在牙齿上的细菌造成人患龋齿，有的感染口腔，它们的营养方式是[]A．自养B．寄生C．腐生D．有的寄生，有的腐生-八年级生物