图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是[]A．B．C．D．-九年级化学

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• 下图所示实验操作正确的是[]A.B.C.D.-九年级化学
• （6分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：（1）指出图中标有数字①的仪器名称：；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组-九年级化学
• 下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：（1）A实验玻璃管②中产生的气体是；（2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是、（写出两点）；（3）C实验说明二氧化碳具有-九年级化学
• 张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按如图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不能影响生成氢气的量，你认为-九年级化学
• 下列装置能达到对应实验目的是（）-九年级化学
• 下列对化学实验现象的分析不正确的是A．给试管内固体加热时，试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯B．做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶炸裂可能的原因是没有在铁丝下系-九年级化学
• 下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验设计实验目的探究CO2与H2O是否发生反应探究可燃物燃烧的两个条件证明CH4燃烧生成二氧化碳和水验证质量守恒定律-九年级化学
• 通过分析下列各组对比实验观察到的正常现象，能得到相应结论的是-九年级化学
• 下列对比实验，得到的实验结论正确的是实验方案：实验结论：A.CO2能使紫色石蕊变红B.二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂C.金属M生锈需要氧气D.碘在水和汽油中的溶解性不同-九年级化学
• 对有关实验现象的描述正确的是A．碳在氧气中燃烧放出白烟B．干冰在空气中升华周围出现白雾C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．铜与稀硫酸反应，产生气泡，溶液变蓝-九年级化学
• 请根据不同的实验内容回答对应的问题。测定空气的成分探究二氧化碳的性质燃烧条件（1）测定空气的成分①该实验可得出：空气中氧气体积分数约为。②写出红磷发生燃烧反应的化学方程-九年级化学
• 正确的实验操作是实验成功的重要保证，请对一下实验进行分析。实验内容实验装置过程与分析铁丝在纯氧中燃烧如图所示，点燃火柴后立即连同铁丝快速深入集气瓶中下部（未接触水-九年级化学
• （1）做化学实验要正确使用仪器和规范操作．小王同学从实验室拿来了下列实验仪器．用仪器A称量物质质量时，应将砝码放在（填“a”或“b”）盘．用完仪器B后，必须用盖灭．要完成过滤操作-九年级化学
• 根据教材实验回答问题：（1）A实验中红磷燃烧的化学方程式：_______________________，不能用硫代替红磷，主要原因是____________________________。（2）B
• 如图是初中化学教材中的一些实验，按要求回答下列问题：（1）为确保实验一测量结果的准确，需要注意的事项有_________（写一条即可）（2）通过水电解生成氢气和氧气的事实，得出的实-九年级化学
• 下列实验设计，不能达到实验目的是（）A．甲装置验证空气中有水分B．乙装置验证X溶液中是否含有Cl-C．丙装置验证质量守恒定律D．丁装置验证可燃物燃烧的两个条件-九年级化学
• 下列家庭小实验不成功的是A．用柠檬酸、白糖和小苏打等自制汽水B．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂C．用洗净的碎鸡蛋壳和食盐水制取二氧化碳D．用空塑料瓶、小卵石、-九年级化学
• 下列装置或操作肯定不能达到实验目的是（）A．测定空气中的氧气的含量B．探究质量守恒定律C．探究燃烧的条件D．检验二氧化碳是否集满-九年级化学
• 实验是化学的“最高法庭”．下列有关实验的叙述符合事实的是（）A．灼烧闻气味一定能鉴别棉花和羊毛B．硝酸铵溶液水后温度升高C．有放热现象的反应一定是中和反应D．用淀粉可以鉴别食-九年级化学
• 下列有关操作或做法存在安全隐患的是（）A．化学实验室的有害废液收集后集中处理B．化学实验室配置消防器材C．点燃氢气等可燃性气体前验纯D．稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢倒入浓硫-化学
• 下列图示实验操作错误的是（）A．液体的倾B．固体药品称C．浓硫酸稀D．蒸发食盐-化学
• 下列实验操作中，错误的是（）A．氢气的检验B．读出液体的体积C．加热试管中的液体D．稀释浓硫酸-化学
• 下列实验操作及现象合理的是（）A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾B．用l0mL量筒量取5.26mL水C．用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体D．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体-化学
• 对下列事实的解释正确的是（）事实解释A氧气用于切割金属氧气有可燃性B洗洁精可用于除油污洗洁精能溶解油污C打开汽水瓶盖有大量气泡冒出温度升高，气体溶解度减小D做铁丝燃烧实-化学
• 根据初中所学知识填表：内容与要求实例1实例2有毒性的物质____________有颜色的物质____________扑救火灾的可行措施____________生活中或实验中要注意的安全事项______
• 在实验室中，下列做法正确的是______．A．实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验；B．实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽；C．可将废酸-化学
• 学习化学要善于用化学知识去分析、解决实际问题，下列说法正确的是（）A．图书、档案失火，用泡沫灭火器扑灭B．发现煤气泄漏立即打开排风扇C．被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，匍-化学
• 在实验室做实验时，发生了下列情况．请在空白处简要地写出由于实验操作而引起下述后果的原因．（1）铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶底炸裂．______（2）加热高锰酸钾制取氧气井用-化学
• 根据化学实验基本操作，回答下列问题：（1）读取量筒内液体体积时视线应_________；（2）加热试管中的液体时，液体不超过试管容积的_________；（3）玻璃仪器洗涤干净的标准是_____-九年
• 2011年4月10日，青海西宁市因电焊引起商场大火．消防官兵在灭火中使用了高压水炮对燃烧点不断喷水，终于将火扑灭．（1）电焊引起火灾的原因是______；水炮喷出的少部分水遇高温会-化学
• 图所示的实验操作中，正确的是（）A．燃烧B．过滤C．稀释D．蒸发-化学
• 下列图示的实验操作错误的是[]A、滴加液体B、取用固体药品C、倾倒液体D、读取液体体积-九年级化学
• 实验室里所用的药品有的有毒，有的有腐蚀性，因此不能用手_________，不要把鼻孔_________，特别注意不得_________．-九年级化学
• 小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）．（1）______；（2）______．-化学
• 下列实验操作中正确的操作是（）A．胶头滴管用过后，平放在实验台上B．在量筒中配制溶液或将量筒用作反应容器C．用一只燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯D．在点燃氢气前必须检验其纯度-化学
• 下列实验操作中，不正确的是（）A．B．C．D．-化学
• 如图所示是四项实验操作：（1）指出其中有关仪器名称：①______，②______，③______，④______．（2）其中正确的操作是______．-化学
• 正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图中的实验操作正确的是[]A.B.C.D.-九年级化学
• 填写下列实验操作的目的（1）给烧杯中的液体加热时应垫石棉网______；（2）做氢气还原氧化铜的实验前，要首先检验氢气的纯度______；（3）制取气体的发生装置在使用前应首先检验装-化学
• 下列实验操作正确的是[]A.B.C.D.-九年级化学
• 下列实验操作中的先后顺序正确的是______（选填合理选项的字母序号，答案并非唯一）．A、加热碱式碳酸铜检验气体产物，结束时先将导管从石灰水中移出，再熄灭酒精灯B、检查气密-化学
• 有关化学实验操作的叙述正确的是（）A．直接将pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pHB．过滤时，漏斗的下端尖嘴部分紧贴烧杯的内壁C．用量筒取一定体积的溶液时，仰视读数或俯视读数均可-化学
• 实验操作有误或不规范，很可能造成实验失败或酿成事故。下图实验操作中正确的是[]A.B.C.D.-九年级化学
• 由取用细口瓶里的药液时放瓶塞的操作可知，生活中喝茶，茶杯盖应______放在桌上才更卫生-化学
• 根据下列实验示意图回答相关问题：(1)A实验中未观察到明显现象的原因__________________；(2)B实验可能造成的后果_____________________；(3)C实验测定结果偏低
• 图甲是实验室中常见的化学仪器，图乙是实验室制备气体的装置．（1）根据图甲按下列要求填写仪器名称：①用作少量试剂反应的容器是______；②配制溶液时，溶解溶质需要用到的仪器是-化学
• 生活中处处充满化学，下列有关化学知识的应用叙述正确的是（）A．进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验B．厨房煤气泄漏，立即开启排气扇排气C．可以在室内放一盆水防止煤气中毒D．电-化学
• 下列实验操作中，正确的是（）A．为节约药品，将实验剩余药品放回原试剂瓶，B．实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再盖上灯帽C．用托盘天平称量没有腐蚀性的药品时，用手直接拿取砝码D-化学
• 下列实验操作正确的是（）A．气体验满B．倾倒液体C．熄灭酒精灯D．浓硫酸的稀释-化学
• 下列实验操作，科学规范的是（）A．量取9.5ml的蒸馏水B．倾倒液体C．过滤D．加热液体-化学