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> 仿照下面的示例,对余光中的《乡愁》作重点赏析。示例:“邮票、船票、坟墓、海峡”这些词美在:___________________它们选取了代表漂泊、隔离、诀别的具体事物来承载抽象的难以捕-九年级语文
仿照下面的示例,对余光中的《乡愁》作重点赏析。示例:“邮票、船票、坟墓、海峡”这些词美在:___________________它们选取了代表漂泊、隔离、诀别的具体事物来承载抽象的难以捕-九年级语文
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仿照下面的示例,对余光中的《乡愁》作重点赏析。示例:“邮票、船票、坟墓、海峡”这些词美在:___________________它们选取了代表漂泊、隔离、诀别的具体事物来承载抽象的难以捕-九年级语文
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仿照下面的示例,对余光中的《乡愁》作重点赏析。
示例:“邮票、船票、坟墓、海峡”这些词美在:___________________它们选取了代表漂泊、隔离、诀别的具体事物来承载抽象的难以捕捉的乡愁。
赏析:
(1)“枚、张、方、湾”这些量词美在:___________________
(2)“小小、窄窄、矮矮、浅浅”这些叠词美在:___________________
(3)“乡愁是——”这一句式美在:___________________
题型:问答题
难度:中档
来源:同步题
答案
(1)它们富于变化,准确形象地表达了邮票、船票、坟墓、海峡的形状。
(2)它们增加了句子的诗意,巧妙地表达了作者的情感。
(3)它营造出一种回环往复,一唱三叹的旋律。
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下列说法有误的一项是[]A.《列
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文学名著阅读(A)天理昭昭不可诬,
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