如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，若AC=2，AB=3，则tan∠BCD的值为[]A.B.C.D.-九年级数学

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• 在Rt△ABC中，∠C=90°，在下列叙述中：①sinA+sinB≥1；=tanB。其中正确的结论是（）。（填序号）-九年级数学
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• 如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，△ABC的三个顶点均在格点上，请按要求完成下列各题：（1）用签字笔画AD∥BC（D为格点），连接CD；（2）线段CD的长为____；（3）请你在△ACD的三-九
• 如图，点E（0，4），O（0，0），C（5，0）在⊙A上，BE是⊙A上的一条弦，则tan∠OBE=（）。-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，若sinA=，则∠A=（）；若a=5，c=13，则tanA=（）。-九年级数学
• 如图所示，已知⊙O的半径为1，锐角△ABC内接于⊙O，BD⊥AC于点D，OM⊥AB于点M，则sin∠CBD的值等于[]A.OM的长B.2OM的长C.CD的长D.2CD的长-九年级数学
• 因为sin30°=，sin210°=-，所以sin210°=sin（180°+30°）=-sin30°；因为sin45°=，sin225°=-，所以sin225°=sin（180°十45°）=-sin
• 若∠A为锐角，且sinA>cosA，则∠A的取值范围是[]A.0°<∠A<45°B.45°<∠A<90°C.30°<∠A<60°D.60°<∠A<
• 如图，在平面直角坐标系中，已知点B（4，2），BA⊥x轴于A。（1）求tan∠BOA的值；（2）将点B绕原点逆时针方向旋转90°后记作点C，求点C的坐标；（3）将△OAB平移得到△O′A′B′，点A的
• 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=1，AB=2，则下列结论正确的是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，下列式子不一定成立的是[]A．sinA=sinBB．cosA=sinBC．sinA=cosBD．∠A+∠B=90°-九年级数学
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• 在△ABC中，点D在AC上，DE⊥BC，垂足为点E，若AD=2DC，AB=4DE，则sinB的值是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 如图，直径为10的⊙A经过点C（0，5）和点0（0，0），B是y轴右侧⊙A优弧上一点，则∠OBC的余弦值为[]A.B.C.D.-九年级数学
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• 如图，△ABC中，AB=AC，∠A=45°，AC的垂直平分线分别交AB、AC于D、E两点，如果AD=1，那么cot∠BCD=（）。-九年级数学
• 如图1是一张Rt△ABC纸片，如果用两张相同的这种纸片恰好能拼成一个正三角形，如图2，那么在Rt△ABC中，sin∠B的值是[]A.B.C.1D.-九年级数学
• 已知sinαcosα=，则sinα-cosα的值为[]A.B.-C.D.±-九年级数学
• 已知，在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=，则tanB的值为[]A.B.C.D.-九年级数学
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• 如图AD⊥CD，AB=13，BC=12，CD=3，AD=4，则sinB=[]A．B．C．D．-九年级数学
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• 因为，，所以；因为，，所以，由此猜想、推理知：一般地当α为锐角时有，由此可知：sin240°[]A.B.C.D.-九年级数学
• 如图，在由边长为1的小正方形组成的网格中，△ABC的三个顶点均在格点上，E为BC中点，请按要求完成下列各题：（1）画AD∥BC（D为格点），连接CD；（2）通过计算说明△ABC是直角三角形；-九年级数
• 如图，∠1的正切值为[]A．B．C．3D．2-九年级数学
• 如图所示，∠1的正切值等于（）。-九年级数学
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• 图1是一张Rt△ABC纸片，如果用两张相同的这种纸片恰好能拼成一个正三角形（图2），那么在Rt△ABC中，sin∠B的值是（）。-九年级数学
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• 在等腰△ABC中，∠C=90°，则tanA=（）。-九年级数学
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• 计算sin230°+cos230°-2tan245°=（）。-九年级数学
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• 三角形三边长分别是3、4、5，则它的最小内角的余弦值是（）。-九年级数学
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• 用“>”或“<”号填空：○0（可用计算器计算）。-九年级数学
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• 在Rt△ABC中，∠C=90°，若AC=2BC，则sinA的值是[]A.B.2C.D.-九年级数学
• 如图，已知AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，且AB=12，BC=6。（1）求cos∠BAC的值；（2）如果OD⊥AC，垂足为D，求AD的长；（3）求图中较大阴影部分的面积是较小阴影部分的面积的几倍（精确
• 计算：sin230°+tan44°tan46°+sin260°=（）。-九年级数学
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