看图说话：（1）观察图3能得出的结论是（2）观察图4能得出的结论是-八年级物理

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• 小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是m（空气中声速取340m/s）．这种方法__________（选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离．-八年级物理
• 夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习．蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜__________引起的．教师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音在_______-八年级物理
• 一切正在发声的物体都在__________，声的传播需要介质。在空气、水和铁三种介质中，传声最快的是__________。某飞机的速度是2倍的音速，则这架飞机在5秒内的飞行距离是_____-八年级物理
• 下列说法错误的是（）A．人的手臂前后挥动时因为听不到声音，所以不是声源。B．声音的传播速度会受周围环境的影响C．物体振幅大小与声速无直接关系D．声音不能传声是通过实验加推理-八年级物理
• 夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣，青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在_________，节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的大。-八年级物理
• 在学校的“元旦”晚会上，优美的琴声是由于琴弦的______产生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的______不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，-八年级物理
• 课外活动中，老师和同学们相互交流的说话声音是依靠______传播的；潜水员在水下听到岸上的人讲话，讲话声是靠______传播的；用拉紧的细线连接的两个火柴盒制成的土电话进行对-物理
• 为什么宇航员在月球上面对面也要使用卫星电话进行通话？-物理
• 小雨在课外活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头上的上方转动此装置，筒中-八年级物理
• 清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅，关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（）A．小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的B．小鸟的叫声只能在空气中传播C．口技演员主要模仿的是小鸟-八年级物理
• （A）如图所示，用抽气机抽取钟罩内的空气的过程中，听到的电铃声将。实验说明声音不能在中传播。（B）图，用两个圆纸盒、一根棉线做成的“土电话”，是靠把声音传给小女孩的，这个-八年级物理
• 在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明;(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝-八年级物理
• 如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现;(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现-八年级物理
• 小学语文课本中有唐朝诗人胡令能写的一首诗:“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”垂钓小儿不敢答言，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的-八年级物理
• 小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：（5分）(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆-八年级物理
• 钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明______能够传声．-八年级物理
• 下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“隔墙有耳”，说明固体能传声B．“震耳欲聋”，说明声音的音调高C．“响鼓要重锤敲”，说明振幅越大，声音的响度越大D．“闻其声知其人”说明可以根-八年级物理
• 当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于[]A．山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放B．有很多人在模仿我们呼喊C．喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到-九年级物理
• 如果你和你的朋友是在月球上，你就不能直接听到他的说话声，这是因为（）A．在月球上说话的人的声带不会振动B．在月球上没有空气来传播声音C．在月球上说话要比在地球上大些才能听-八年级物理
• 对于下列四幅图的描述，说法正确的是()A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B．乙图中，敲鼓时用力越大，发出声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气，正-八年级物理
• 小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被_____________-八年级物理
• 古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”中出现了鸟声、风声、雨声，其中：()A．鸟声是由液体的振动而发出的声音B．鸟声是由固体的振动而发出的声音C．风声是由-八年级物理
• 小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。关于哨子，下列说法正确的-八年级物理
• 小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过传播到我们耳中的。-八年级物理
• 以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到-九年级物理
• 内讲话比旷野里响亮，这是因为。-八年级物理
• 我们不用抬头看，就能知道一架飞机在空中飞行，因为声音传到耳朵通过的介质是．我们抬头看到飞机越过高山的景象是以为参照物的，飞机特殊构造使它机翼上方的气流速度快，压强-九年级物理
• 下面不能传声的物体是[]A.空气B.水C.石块D.真空-八年级物理
• 下列说法正确的是A．声音是由物体的振动产生的B．声音在真空中也能传播C．声音的传播不需要介质D．女生的音调都是一样的-八年级物理
• 百米赛跑时，若记时员听到枪声开始计时，则他测得的运动员的成绩比实际的要（）A．差一些B．好一些C．完全相同D．无法比较-八年级物理
• 电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确？()A．甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击-八年级物理
• 如图所示，在演示声音是由物体振动而产生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线的轻质小球，球被多次弹开，在此实验中小球的作用是()A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振-八年级物理
• 关于声现象，下列说法正确的是A．声音在真空传播的速度最大B．声源的振幅越大，音调越高C．城市道路两侧的隔音墙是从噪声的产生环节控制噪声的D．人能分辨出不同乐器发出的声音，-九年级物理
• 童话故事中的狼为了想吃掉兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开”，小兔子却回答：“不开，不开！”，小兔子能听到狼的声音是因为声音能在和中传播，小兔子知道这不-八年级物理
• 果声音在空气中的传播速度为1m/s,那么我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，其中不正确的是A．教室内学生更能清楚地听到教师-八年级物理
• 下列关于声音的说法中错误的是A．声音在真空中不能传播B．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D．“-八年级物理
• 关于声现象，下列说法中正确的是A．声音在空气和铁棒中的传播速度相同B．一切正在发声的物体都在振动C．声音可以在真空中传播D．男女同学说话时的音调都是相同的-八年级物理
• 一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光。请你给导演指出这个场景中的两处-八年级物理
• 下面几种现象中，说明声音可以在液体中传播的是[]A.鱼被岸上说话的声音吓跑B.在岸上听到河水流动的声音C.波浪拍击海岸发出轰鸣声D.用光将鱼吸引到网内-八年级物理
• 在教室里同学们一般听不到自己的回声是因为（）A．同学们在一起讲话人多，太嘈杂B．教室内不能产生回声C．同学们在一起讲话声音太大D．同声传到同学们耳朵的时间差小于0.1s-八年级物理
• 下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量C．“闻其声知其人”，说明可-九年级物理
• 研究牛顿第一定律时运用了实验和推理的方法，下图声现象的探究中运用该方法的是-九年级物理
• 最近两年，地震、泥石流等地质灾害频发，造成人员伤亡。搜救人员在搜救过程中采用了音频生命探测仪，如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声-九年级物理
• 百米赛跑时，终点计时员听到枪声后计时与看到冒烟后计时，两种情况下所计时间相差约秒，为了计时准确应在(选填“听到枪声”，“看到冒烟”)后开始计时。-八年级物理
• 为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.（6分）甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小.乙：使正在发声的音叉接触水面，水面-八年级物理
• 科学家向月球发射激光，经过大约2．6s接受到返回的信号，那么地球到月球的距离大约有___________米，________(填“能”或“不能”)用超声波探测地球到月球的距离-八年级物理
• 老师讲课时的声音是通过____________传播到我们的耳朵的，一些失去听觉的人可以利用____________来听声音，音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒顶在钢琴上听自己的演奏声。-八年级物理
• 音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，由图可以得出（）A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同C．乐器发声的响度相同D．乐器发声的音调相同-八年级物理
• 所示将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这-八年级物理
• 声音和振动的关系，下列说法中错误的是A．一切正在发声的物体都在振动B．振动停止，发声也停止C．振动停止，声音能继续传播D．振动停止，声音传播也停止-八年级物理