如图所示的电路中，L1与L2都标着“3V0.24A”字样，电源由两节新干电池串联而成．若闭合S后，则电路里将会发生______；要想使两灯炮都正常发光，只需将导线M由B接线柱拆开后，改-物理

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• 关于电路的连接，下列说法中错误的是[]A．电路连线时，开关应断开B．要让电流从电流表的“＋”接线柱流进，从“－”接线柱流出C．绝不允许把电压表不经过用电器而直接连到电源的两极D-九年级物理
• 下列关于电路的说法中，错误的是（）A．电源是提供电压的装置B．导线中电流从直流电源的正极流向负极C．开关是控制电路通断的装置D．用电器是将其他形式的能转化为电能-物理
• 如图所示，在做电学实验时，有时要将导线与接线柱连接，硬导线与螺丝按压或接线柱连接，正确的接法是图______．-物理
• 如图所示是一位同学为测量小灯泡的电阻而连的电路，其中有错，下列那个能将错误的给予纠正（）A．导线①接滑动变阻器的A点，同时将导线②③在灯泡处的接线柱对调B．导线①接滑动变阻-物理
• 2005年建成的龙湖大桥不仅连通了市区和蚌埠大学园区，而且是通往南京以及即将建设的京沪高速铁路蚌埠站的交通要道，成为蚌埠市主要的东大门，但目前造成公路路面结构损坏严重-八年级物理
• 在图中，要求L1、L2并联，用电流表测量干路中的电流（约为0.4A），电压表测量灯泡L1两端的电压，变阻器调节L2的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并-物理
• 电路就是用导线把电源、_____、开关等元件连接起来组成的电流的路径．开关的作用是_____．发电机也是一种电源，它将_____能转化为电能，灯泡在使用时将_____能转化为_____能．-九年级物理
• 电路的基本组成部分包括______，其中______是提供能量的．-物理
• 如图（a）所示，是我校初三级某小组的同学测定小灯泡L1额定功率的实验电路．已知小灯泡的额定电压为3.8V，功率小于1W．在实验过程中，老师发现图（a）中的电路图连接出现错误，请-物理
• 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V．（1）小明同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图（甲）所示，请用笔画线代替导线把图（甲）中的电路-物理
• 请你按照图（a）所示的电路图将（b）的实物连接起来．（注意：导线要接在接线柱上）-物理
• 如图所示，电路中有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使电键S能同时控制两盏灯．-物理
• 在如图所示的电路中，哪种接法是会烧坏电流表的错误接法[]A、B、C、-九年级物理
• 下列各电路图中，正确的是[]A．B．C．D．-九年级物理
• 电路是用导线把供电的__________、利用电流来工作的___________、控制电路的__________等连接起来组成的电流的路径。-九年级物理
• 如图所示电路，开关S始终闭合，要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开关______，要使L1、L2并联，必须闭合开关______．-物理
• 电路和水路有许多相似之处，如图所示，在电路中______的作用与水路中的水泵作用相似，水流通过水轮机，使水轮机转动起来，______流过灯丝，使灯泡发光，这种研究问题的方法称-物理
• 按图所示的电路图，把图中的实物元件连接起来．-物理
• 为了测定额定电压是2.5V的小灯泡的功率，小宇同学在实验时测得的数据如下表，在整理数据计算功率时发现其中一次实验结果与其他两次结果相差很大，经检查原来是有一个电流表-物理
• 如图所示，电流表A1示数为0.4A，电流表A2的示数为1.5A，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来．（导线不要交叉）-物理
• 在连接串、并联电路时，不正确的是（）A．断开开关，按电路图连接各元件B．不许用导线将电源的正负极直接连接起来C．应将一个开关直接与电源相连接，以便可以控制整个电路D．电路连-物理
• 物理实验室里有两只小灯泡L1、L2，其中L1上标有“6V3W”，L2上标有“9V3W”的字样，小聪、小明、小慧对这两只灯泡接在同一个电路中的亮度进行了猜想：小聪认为一定是L1较亮，因为-物理
• 某电路中的一个开关断开后，该电路中的两盏灯都熄灭了，则它们的连接方式是（）A．一定串联B．一定并联C．串联、并联都有可能D．以上说法都不对-物理
• 电路是由__________、_________、_________、_________组成的。电路图是用_________代表实物画出来的电路。-八年级物理
• 电路就是用导线把电源、_____、开关等元件连接起来组成的电流的路径．电路中开关的作用是_____．蓄电池也是一种常见的电源，给它充电时将电能转化为_____能，电饭锅煮饭时将电-九年级物理
• 如图所示电路，要使灯L1、L2串联，应只闭合开关______，要使灯L1、L2并联，应只闭合开关______．同时闭合开关______，会烧坏电源和导线．-物理
• 根据图中的电流方向，分别在方框中填入电流表或电池使两灯都发光．-物理
• 如图1所示，已知通过L1的电流为0.4A，通过L2的电流为0.6A，要求：（1）用电流表测干路中的电流，S为总开关，用笔画线代替导线将如图1所示实物图连接起来，导线不许交叉．（2）根-物理
• 如图是验证欧姆定律的有关实物元件．某同学已用导线连接了一部分实物元件．（1）请在图中用笔画线将实物元件连接完整．（2）为了研究电流与电阻的关系，实验中要保持_________不变．-八年级物理
• 根据图中的电路图，用笔画线代替导线连接实物图：-八年级物理
• 在图一所示的电路中，要使滑动变阻器的滑片向左移动时，灯光变暗，请你用笔画线代替导线将滑动变阻器连入电路．图二是小明和小华两位同学给电压表连线时导线绕在接线柱上的情-物理
• 电路中提供电能的装置是_________，利用电流来工作的装置是________，控制电流通断的装置是_____，用来连接电路、提供电流流动路径的是_________。-八年级物理
• 如图所示，给你以下器材：电磁继电器一只，红绿灯各一个（均为“6V8W”），开关一只，电流表一只，滑动变阻器一只（最大电阻20Ω），干电池1.5V，蓄电池6V，按下列要求画出电路图并-物理
• 电池和发电机等在电路中是提供的装置，它们是，而像电灯和电风扇等在电路中是消耗的装置，它们是，能够控制电路的通与断。-八年级物理
• 根据电路图完成实物联线图：-八年级物理
• 小红用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是她用的实验器材，小灯泡标有“2.5V”字样．（1）根据图甲，请在实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）（2）小红正-八年级物理
• 小刚用甲、乙两只灯泡、电源、一个开关、导线若干做串并联电路研究实验，发现两种不同的现象并记录在下面表格中，请你帮他分析一下这些现象产生的原因．串联并联甲灯亮暗乙灯-物理
• 将图中各元件连成电路，要求：两灯并联，电流表测干路电流，滑动变阻器滑片向左移时只有灯L1变亮，开关控制整个电路．-物理
• 下列器件中：灯泡、电池、开关、电流表等等，其中属于电源的有：__________，属于用电器的有：_____________。-八年级物理
• 某同学测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，他设计的电路图如图甲所示．（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑-物理
• 下列关于电路的说法中不正确的是[]A．一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成B．电源的作用是给用电器供电，提供持续的电流C．只要能使用电器工作的电路就是一个完整的电-九年级物理
• 如图所示为某宾馆的房卡．只有把房卡插人槽中，房间内的灯和插座才能有电．房卡的作用相当于一个______接在干路上．房间里有电灯、电视等用电器，它们是______联的．电风扇正常工-物理
• 如图器材，要求设计一电路：闭合任一开关灯都亮．画出电路图并连接实物．-物理
• 请根据图（甲）所示电路图，用铅笔画线代替导线，将图（乙）所示的实物元件用导线连接好．-物理
• 图中给出了几种元件：（1）在图上用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求L1与L2并联，并且用电流表测灯L2的电流，用滑动变阻器控制灯L1；（2）在下面方框中画出所连线路的电路-八年级物理
• 根据如图1所示的电路图，用笔画线代替导线将实物电路图2补充完整．-物理
• 所谓电路，就是的把_________、__________、__________用__________连接起来组成的电流路径。-九年级物理
• 按下列要求作图：（1）请在图甲的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．（2）如图乙所示是验证串联电路电压特点的实验器材，请用笔画线-物理
• 远距离输电要采用高压输电．如果保证输送的电功率不变，将输电电压升高到原来的100倍，则输电线上的电流就变为原来的______，输电线上的能量损失就减小到原来的______．-物理
• 小华在探究串联电路的电流规律时，连接了如下的电路，请帮他分析这个电路中的问题。（1）连接的电路有错误，请你找出来并在连接线上画“×”，然后将右边实物正确连好。（2）小华连-八年级物理