如图所示，物体P放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度小于原长。若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到拉动，那么在P被拉动之前-高三物理

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• 用三根轻绳将重量为G的物块悬挂在空中，如图所示，已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac绳和bc绳中的拉力分别为（）A．，B．，C．，D．，-高三物理
• 如图所示，两平行光滑的金属导轨AD、CE相距L=1.0m，导轨平面与水平面的夹角α=30°，下端用导线连接R=0.40Ω的电阻，导轨电阻不计．PQGH范围内存在方向垂直导轨平面的磁场，磁-物理
• 如图所示，质量为m的物体从半径为R的半球形碗边向碗底滑动，滑到最低点时的速度为v。若物体滑到最低点时受到的摩擦力是f，则物体与碗的动摩擦因数为（）A．f/mgB．C．D．-高三物理
• 实验题I．在《探究求合力的方法》的实验中，下列说法正确的是______A．用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验B．用两个校好的弹簧秤就可以完成此实验C．用一个校好的弹簧秤也能完成此-物理
• 如图所示，质量为M倾角为q粗糙的斜面，放在粗糙的水平的地面上。一质量为m的滑块沿斜面匀加速下滑。则（）A．斜面受到滑块的摩擦力方向沿斜面向上B．斜面受到滑块的压力大小等于-高一物理
• 如图所示，在倾角θ为37°的固定光滑斜面上放着一块质量不计的薄板，水平放置的棒OA，A端搁在薄板上，O端装有水平转轴，将薄板沿斜面向上和向下匀速拉动时所需拉力大小之比为3-物理
• 在验证力的平行四边形定则的实验中，橡皮绳的一端固定在木板上，用两个测力计把橡皮绳另一端拉到一个确定的点O．下面提供的后继操作步骤中错误的是______．A、实验中测力计必须-物理
• 某同学做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验装置如图，小车在橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行．用一条橡皮筋时对小车做的功记为W，当用2条、3条…，完全相同的橡皮筋并在一-物理
• 在“研究两个共点力的合成”的实验中，有同学各自画了以下的力图，图中F1、F2是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力，F′是用一把弹簧秤拉橡皮筋时的拉力；画出了F1、F2、F′的-物理
• 如图所示，用等大反向的力F和F′压住两块木板，中间夹着一个重量为G的立方体金属块，它们一起处于静止状态．则（）A．木板和金属块之间肯定有挤压B．金属块受三个力作用C．若同时增-物理
• 德国亚琛工业大学的科研人员成功开发了一种更先进的磁动力电梯升降机，满足上千米摩天大楼中电梯升降的要求．如图所示就是一种磁动力电梯的模拟图，在竖直平面上有两根很长的-物理
• 一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝5N的力竖直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的合力为（）A．16NB．23NC．20ND．0-高一物理
• 如图所示，两个共点力F1、F2的大小一定，夹角θ是变化的，在θ角从0°逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况为()A．逐渐增加到最大B．从最大逐渐减小到零C．从最大逐渐减小-高一物理
• 如图所示，两根相互垂直的细线把质量为m的小球悬挂在图示P位置并保持静止，这时沿OP方向的细线与竖直方向的夹角为θ，细线中的拉力大小为FTP；现在剪断细线NP，当小球摆到位置-高三物理
• 大小为4N,7N,9N的三个共点力作用在一个物体上，则()A．物体所受的合力的最大值为20NB．三个力合力的最小值为2NC．三个力合力的最小值为零D．三个力的合力可能是5N-高一物理
• 在城市道路改造工程中，常在路边安放排污管用于排污。某工地上正在用起重机起吊排污管，如图所示，已知排污管重1.8×104N，长2m，厚度可忽略不计。一绳索穿过排污管，绳索能-高三物理
• 在做《互成角度的两个力的合力》实验时，下列叙述或做法不妥当的是（）A．拉橡皮条的细线套细一些且较长一些，实验效果较好B．F1和F2之间的夹角越大越好C．若实验中作出F和F′的图示-物理
• 如图，质量为m的木块在水平向右的力F作用下在质量为M的木板上滑行，木板长度为L，保持静止．木块与木板、木板与地面间的动摩擦因数均为μ，说法正确的是A．木板受到地面的摩擦力-高三物理
• 斜面ABC固定在水平面上，AB面光滑，BC面粗糙，AB长度是BC长度的两倍。三个相同木块a、b、c通过轻质光滑定滑轮用细线相连，细线平行于斜面，如图所示。用手按住c，使其静止在-高三物理
• 如图所示是两位同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时得到的结果，其中F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力；Fˊ表示用一个弹簧秤拉橡皮-物理
• 某同学为了研究摩擦力做功，设计了如下的实验：将一个木块放在粗糙的水平长木板上，右侧拴一细线，跨过固定在水平边缘的滑轮与重物连接，木块左侧与穿过打点计时器的纸带相连-物理
• 如图所示，A球系在绝缘细线的下端，B球固定在绝缘平面上，它们带电的种类以及位置已在图中标出．使A球能保持静止的是（）A．B．C．D．-物理
• 两个共点力，大小分别是30N和50N，则两力的合力大小可能是（）A．10NB．30NC．50ND．150N-高一物理
• 物体受两个共点力F1和F2作用,其大小分别是F1=6N.F2=10N,则无论这两个力之间的夹角为何值,它们的合力不可能是()A．5NB．10NC．16ND．18N-高一物理
• 如图所示在“力的平行四边形定则”的实验探究中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮条的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根带有绳套的细绳，每根绳套分别套在弹簧测力计的-物理
• 下列四组共点力分别作用于同一物体上，其中不可能使物体作匀速直线运动的是()A．1N,4N,6NB．2N,4N,6NC．3N,4N,6ND．4N,4N,6N-高一物理
• 完全相同的两物体P、Q，质量均为m，叠放在一起置于水平面上，如图所示。现用两根等长的细线系在两物体上，在细线的结点处施加一水平拉力F，两物体始终保持静止状态，则下列说-高三物理
• 一质量为的木块放在动摩擦因数μ的平板上（设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等），当θ角度由0°增加到90°的过程中，如图所示，则物体所受摩擦力变化为（）A．一直增大B．一直减小C．保持-高三物理
• 一个质量为2kg的物体，在5个共点力作用下处于平衡状态．现同时撤去大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，关于此后该物体的运动的说法中正确的是（）A．一定做匀变速直-物理
• 如图所示，一质量为m的氢气球用细绳拴在地面上，地面上空风速水平且恒为v0，球静止时绳与水平方向夹角为α．某时刻绳突然断裂，氢气球飞走．已知氢气球在空气中运动时所受到的阻-物理
• 一小物体从倾角θ的固定长斜面顶端由静止开始自由下滑，已知斜面与物体间的动摩擦因数与物体离开斜面顶端距离x之间满足μ=kx（k为已知常量），则物体刚下滑时加速度______，下滑-物理
• 如图为一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登，由于身背较重的行囊，重心上移至肩部的0点，总质量为60kg．此时手臂与身体垂直，手臂与岩壁夹角为53．．则手受到的拉力和脚受到的作用-物理
• 如图所示，质量为m的物体沿倾角为q的斜面匀速下滑，关于物体在下滑过程中所受的支持力N和滑动摩擦力f，下列说法中正确的是（）A．N=mgsinqB．N=mgcosqC．f=mgsinqD．f=mgcos
• 关于合力与分力的关系的叙述，正确的是（）A．合力与它的两个分力同时作用于物体上B．合力的大小等于两分力大小的代数和C．合力的大小可能小于任意一个分力的大小D．合力的大小可能-高一物理
• 在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：A．在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮-物理
• （1）以下有关高中物理实验的一些描述中哪个选项是正确的是______A．在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行．B．在“用单摆测-物理
• 关于摩擦力，下列说法正确的是A．静摩擦力产生在两个静止的物体之间，滑动摩擦力产生在两个运动的物体之间B．静摩擦力可以作为动力、阻力，而滑动摩擦力只能作为阻力C．有摩擦力-高三物理
• 如图所示，质量均为m的物体A和物体B，用跨过光滑定滑轮的轻质细绳相连，A置于倾角θ=30°的固定斜面上，处于静止状态。现用水平力F作用在物体B上，缓慢的拉开一小角度，物体A一-高三物理
• 两个大人和一个小孩一起拉船前进，两个大人的作用力如图所示，为了使船在河中间行驶，小孩施加的最小力为（）A．30NB．40NC．50ND．70N-高一物理
• 如图所示，间距为L的两条足够长的平行金属导轨MN、PQ与水平面夹角为α，导轨的电阻不计，导轨的N、P端连接一阻值为R的电阻，导轨置于磁感应强度大小为B、方向与导轨平面垂直的-物理
• 给你两个弹簧测力计，一根橡皮条，一张白纸，细绳套(两个)，三角板(两个),方木板等按课本要求做《互成角度的两个共点力的合成》实验，实验中主要步骤有：A．只用一个弹簧测力计，-高一物理
• 如图所示．物体A静止在倾角为30°的斜面上．现将斜面倾角由30°增大到37°．物体仍保持静止，则下列说法中正确的是（）A．A对斜面的压力不变B．A对斜面的压力增大C．A受到的摩擦力不变D-物理
• 已知两个共点力的大小分别为3N、5N，则它们合力的最大值为N,最小值为N.-高一物理
• 作用在同一物体上的两个力，大小分别为6N和8N，其合力大小可能是（）A．1NB．3NC．13ND．15N-高一物理
• 用弹簧秤将一物体吊起静止时，弹簧秤的示数为10N，将此物体放于水平桌面上，用弹簧秤沿水平方向匀速拉动时，弹簧秤的示数为1N，求物体与桌面间的动摩擦因数。-高一物理
• 下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态的是（）A．3N，4N，7NB．3N，5N，1NC．4N，7N，13ND．7N，9N，6N-高一物理
• 如图所示，一根长为的细绝缘线，上端固定，下端系一个质量为m的带电小球，将整个装置放入一匀强电场，电场强度大小为E，方向水平向右，已知：当细线偏离竖直方向为θ＝370时，小-高二物理
• 如图所示，一对平行光滑轨道放置在水平面上，两轨道相距L=1m，两轨道之间用电阻R=2Ω连接，有一质量为m=0.5kg的导体杆静止地放在轨道上与两轨道垂直，杆及轨道的电阻皆可忽略-物理
• 在“验证力的平行四边形定则”实验中，如图所示，使b弹簧秤所受拉力方向与OP垂直，在下列操作过程中保持O点位置和a弹簧秤的读数不变，关于b弹簧秤的拉力方向和其读数变化描述正-物理
• 为了测量木块与长木板间的动摩擦因数，某同学用铁架台将长板倾斜支在水平桌面上，组成如图甲所示的装置，所提供的器材有：长木板、木块（其前端固定有用于挡光的窄片K）、光电计-物理