如图所示，两个共点力F1、F2的大小一定，夹角θ是变化的，在θ角从0°逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况为()A．逐渐增加到最大B．从最大逐渐减小到零C．从最大逐渐减小-高一物理

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• 大小为4N,7N,9N的三个共点力作用在一个物体上，则()A．物体所受的合力的最大值为20NB．三个力合力的最小值为2NC．三个力合力的最小值为零D．三个力的合力可能是5N-高一物理
• 在城市道路改造工程中，常在路边安放排污管用于排污。某工地上正在用起重机起吊排污管，如图所示，已知排污管重1.8×104N，长2m，厚度可忽略不计。一绳索穿过排污管，绳索能-高三物理
• 在做《互成角度的两个力的合力》实验时，下列叙述或做法不妥当的是（）A．拉橡皮条的细线套细一些且较长一些，实验效果较好B．F1和F2之间的夹角越大越好C．若实验中作出F和F′的图示-物理
• 如图，质量为m的木块在水平向右的力F作用下在质量为M的木板上滑行，木板长度为L，保持静止．木块与木板、木板与地面间的动摩擦因数均为μ，说法正确的是A．木板受到地面的摩擦力-高三物理
• 斜面ABC固定在水平面上，AB面光滑，BC面粗糙，AB长度是BC长度的两倍。三个相同木块a、b、c通过轻质光滑定滑轮用细线相连，细线平行于斜面，如图所示。用手按住c，使其静止在-高三物理
• 如图所示是两位同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时得到的结果，其中F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力；Fˊ表示用一个弹簧秤拉橡皮-物理
• 某同学为了研究摩擦力做功，设计了如下的实验：将一个木块放在粗糙的水平长木板上，右侧拴一细线，跨过固定在水平边缘的滑轮与重物连接，木块左侧与穿过打点计时器的纸带相连-物理
• 如图所示，A球系在绝缘细线的下端，B球固定在绝缘平面上，它们带电的种类以及位置已在图中标出．使A球能保持静止的是（）A．B．C．D．-物理
• 两个共点力，大小分别是30N和50N，则两力的合力大小可能是（）A．10NB．30NC．50ND．150N-高一物理
• 物体受两个共点力F1和F2作用,其大小分别是F1=6N.F2=10N,则无论这两个力之间的夹角为何值,它们的合力不可能是()A．5NB．10NC．16ND．18N-高一物理
• 如图所示在“力的平行四边形定则”的实验探究中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮条的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根带有绳套的细绳，每根绳套分别套在弹簧测力计的-物理
• 下列四组共点力分别作用于同一物体上，其中不可能使物体作匀速直线运动的是()A．1N,4N,6NB．2N,4N,6NC．3N,4N,6ND．4N,4N,6N-高一物理
• 完全相同的两物体P、Q，质量均为m，叠放在一起置于水平面上，如图所示。现用两根等长的细线系在两物体上，在细线的结点处施加一水平拉力F，两物体始终保持静止状态，则下列说-高三物理
• 一质量为的木块放在动摩擦因数μ的平板上（设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等），当θ角度由0°增加到90°的过程中，如图所示，则物体所受摩擦力变化为（）A．一直增大B．一直减小C．保持-高三物理
• 一个质量为2kg的物体，在5个共点力作用下处于平衡状态．现同时撤去大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，关于此后该物体的运动的说法中正确的是（）A．一定做匀变速直-物理
• 如图所示，一质量为m的氢气球用细绳拴在地面上，地面上空风速水平且恒为v0，球静止时绳与水平方向夹角为α．某时刻绳突然断裂，氢气球飞走．已知氢气球在空气中运动时所受到的阻-物理
• 一小物体从倾角θ的固定长斜面顶端由静止开始自由下滑，已知斜面与物体间的动摩擦因数与物体离开斜面顶端距离x之间满足μ=kx（k为已知常量），则物体刚下滑时加速度______，下滑-物理
• 如图为一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登，由于身背较重的行囊，重心上移至肩部的0点，总质量为60kg．此时手臂与身体垂直，手臂与岩壁夹角为53．．则手受到的拉力和脚受到的作用-物理
• 如图所示，质量为m的物体沿倾角为q的斜面匀速下滑，关于物体在下滑过程中所受的支持力N和滑动摩擦力f，下列说法中正确的是（）A．N=mgsinqB．N=mgcosqC．f=mgsinqD．f=mgcos
• 关于合力与分力的关系的叙述，正确的是（）A．合力与它的两个分力同时作用于物体上B．合力的大小等于两分力大小的代数和C．合力的大小可能小于任意一个分力的大小D．合力的大小可能-高一物理
• 在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：A．在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮-物理
• （1）以下有关高中物理实验的一些描述中哪个选项是正确的是______A．在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行．B．在“用单摆测-物理
• 关于摩擦力，下列说法正确的是A．静摩擦力产生在两个静止的物体之间，滑动摩擦力产生在两个运动的物体之间B．静摩擦力可以作为动力、阻力，而滑动摩擦力只能作为阻力C．有摩擦力-高三物理
• 如图所示，质量均为m的物体A和物体B，用跨过光滑定滑轮的轻质细绳相连，A置于倾角θ=30°的固定斜面上，处于静止状态。现用水平力F作用在物体B上，缓慢的拉开一小角度，物体A一-高三物理
• 两个大人和一个小孩一起拉船前进，两个大人的作用力如图所示，为了使船在河中间行驶，小孩施加的最小力为（）A．30NB．40NC．50ND．70N-高一物理
• 如图所示，间距为L的两条足够长的平行金属导轨MN、PQ与水平面夹角为α，导轨的电阻不计，导轨的N、P端连接一阻值为R的电阻，导轨置于磁感应强度大小为B、方向与导轨平面垂直的-物理
• 给你两个弹簧测力计，一根橡皮条，一张白纸，细绳套(两个)，三角板(两个),方木板等按课本要求做《互成角度的两个共点力的合成》实验，实验中主要步骤有：A．只用一个弹簧测力计，-高一物理
• 如图所示．物体A静止在倾角为30°的斜面上．现将斜面倾角由30°增大到37°．物体仍保持静止，则下列说法中正确的是（）A．A对斜面的压力不变B．A对斜面的压力增大C．A受到的摩擦力不变D-物理
• 已知两个共点力的大小分别为3N、5N，则它们合力的最大值为N,最小值为N.-高一物理
• 作用在同一物体上的两个力，大小分别为6N和8N，其合力大小可能是（）A．1NB．3NC．13ND．15N-高一物理
• 用弹簧秤将一物体吊起静止时，弹簧秤的示数为10N，将此物体放于水平桌面上，用弹簧秤沿水平方向匀速拉动时，弹簧秤的示数为1N，求物体与桌面间的动摩擦因数。-高一物理
• 下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态的是（）A．3N，4N，7NB．3N，5N，1NC．4N，7N，13ND．7N，9N，6N-高一物理
• 如图所示，一根长为的细绝缘线，上端固定，下端系一个质量为m的带电小球，将整个装置放入一匀强电场，电场强度大小为E，方向水平向右，已知：当细线偏离竖直方向为θ＝370时，小-高二物理
• 如图所示，一对平行光滑轨道放置在水平面上，两轨道相距L=1m，两轨道之间用电阻R=2Ω连接，有一质量为m=0.5kg的导体杆静止地放在轨道上与两轨道垂直，杆及轨道的电阻皆可忽略-物理
• 在“验证力的平行四边形定则”实验中，如图所示，使b弹簧秤所受拉力方向与OP垂直，在下列操作过程中保持O点位置和a弹簧秤的读数不变，关于b弹簧秤的拉力方向和其读数变化描述正-物理
• 为了测量木块与长木板间的动摩擦因数，某同学用铁架台将长板倾斜支在水平桌面上，组成如图甲所示的装置，所提供的器材有：长木板、木块（其前端固定有用于挡光的窄片K）、光电计-物理
• 有两个共点力，一个是40N，另一个是F，它们的合力是100N，则F的大小有可能是A．40NB．80NC．100ND．160N-高一物理
• 如图所示，质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态。m和M的接触面与竖直方向的夹角为，重力加速度为g。若不计一切摩擦，下列说法正确的是A．-高三物理
• 如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑。已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α，B与斜面之间的动-高三物理
• （12分）如图所示，通电导体棒ab质量为m、长为L，水平地放置在倾角为的光滑斜面上，通以图示方向的电流，电流强度为I，要求导体棒ab静止在斜面上。求：（1）若磁场方向竖直向上，-高二物理
• 某同学在做“验证力合成的平行四边形定则”的实验中，在桌面上平放方木板，并在方木板上固定白纸，再将橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴好细绳套后，先用两只弹簧秤互成角-物理
• 一质点受到下列几组共点力的作用，一定能使质点产生加速度的是A．25N，15N，40NB．10N，15N，20NC．10N，20N，40ND．2N，4N，6N-高一物理
• 使用一动滑轮将一物体匀速提起的过程中，不计滑轮与绳的质量及其间的摩擦力，则（）A．绳中的拉力一定等于被提物体的重量B．绳中的拉力一定等于被提物体重量的一半C．绳中的拉力可-高一物理
• 如图所示，平行板电容器竖直放置，A板上用绝缘线悬挂一带电小球，静止时，绝缘线与固定的A板成θ角，要使θ角增大，下列方法可行的是A．S闭合，B板向上平移一小段距离B．S闭合，-高二物理
• 两个共点力F1和F2，其合力为F，则下列说法正确的是()A．合力一定大于任一分力B．增大两分力间的夹角，合力一定减小C．分力F1、F2都增大时，合力F一定增大D．合力有可能大于任一分-高一物理
• 如图所示，方向水平的匀强磁场B中，一根粗细均匀的通电导体置于水平桌面上，电流方向与磁场方向垂直。此时，导体对桌面有压力。要使导体对桌面的压力为零，下列措施可行的是-高二物理
• 如图所示，一个半径为R的半球形的碗固定在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的．一根轻质细线跨在碗口上，线的两端分别系有小球A和B，当它们处于平衡状-物理
• （20分）如图所示，直角坐标系xoy位于竖直平面内，y轴正方向竖直向上，x轴正方向水平向右。空间中存在相互垂直的匀强电场和匀强磁场，匀强磁场垂直xoy平面向里，磁感应强度大小-高三物理
• 为了测定小木块和长木板之间的动摩擦因数，某同学用垫块将长木板一端垫高使其形成斜面，让小木块从其顶端由静止滑下，再配合其他一些器材，测出了小木块和长木板之间的动摩擦-物理
• 如图所示，光滑固定的竖直杆上套有一个质量m=0.4kg的小物块A，不可伸长的轻质细绳通过固定在墙壁上、大小可忽略的定滑轮D，连接物块A和小物块B，虚线CD水平，间距d=1.2m，-物理