已知，求a、b、c的值.-八年级数学

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• 等于[]A．B．6C．D．8-九年级数学
• 一批志愿者组成了一个“爱心团队”,专门到全国各地巡回演出,以募集爱心基金.第一个月他们就募集到资金1万元,随着影响的扩大,第(≥2)个月他们募集到的资金都将会比上个月增加20-九年级数学
• 已知（a﹣2）2+|b+3|=0，则P（﹣a，﹣b）关于x轴对称点的坐标为[]A．（2，3）B．（2，﹣3）C．（﹣2，3）D．（﹣2，﹣3）-七年级数学
• 计算的结果是[]A．B．﹣4C．D．-七年级数学
• 如果2x÷16y=8，那么2x-8y=（）。-七年级数学
• 已知：x2+y2+4x-6y+13=0，其中x、y都为有理数，则yx=（）。-七年级数学
• 已知，则x+y=．-九年级数学
• 下列各对算式结果相等的是[]A.23和32B.-42和（-4）2C.-23和3D.（-1）2006和-（-1）2007-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．（-1）0=1B．（-1）-1=1C．（-1）0=0D．（-1）1=1-七年级数学
• 若2x=4y-1，27y=3x+1，则x-y等于[]A.-5B.-3C.-1D.1-八年级数学
• 已知请你写出方程的一组解_______．-七年级数学
• 已知，则x+y=()-七年级数学
• 已知，则a，b，c大小关系是[]（A）a>c>b（B）a>b>c（C）a＜b＜c（D）b>c>a-七年级数学
• ()2007×（1.5）2006×（-1）2004[]A.B.C.-D.--七年级数学
• 若(4x-3)2+|2y+1|=0，则x+2=（）-七年级数学
• 已知请你写出方程的一组解_______．-七年级数学
• 若规定新的运算：，则2*（-3）=（）。-八年级数学
• 计算的结果是[]A．-27B．-9C．D．-八年级数学
• 计算的结果是[]A.B.-C.D.--九年级数学
• 已知273×94=3x，求x的值。-七年级数学
• 已知（2x+3y-18）2+|4x+5y-32|=0，则4x-3y的值等于（）。-七年级数学
• 若（4a-5b）2+（c-3b）4=0，则a：b：c=（）。-七年级数学
• 计算：（1）（-4）-2=（）；（2）（）；（3）（）；（4）（）。-八年级数学
• 若10a=20，10b=5-1求9a÷32b的值。-八年级数学
• 已知（x+y-5）2+（z-1）2=0，那么x+y+z的值为[]A.6B.-6C.21D.0-七年级数学
• 计算（-3-2）3的结果是（）。-八年级数学
• 填空：（1）（）3=1000；（2）（）3=-0.001；（3）（）1998=1；（4）（）n=0。-七年级数学
• 已知x2+（y-1）2=0，则x=（），y=（）。-七年级数学
• 已知（a-2）2+|b+3|=0，求点P（-a，-b）的坐标。-七年级数学
• 若（-a）2与|b-1|互为相反数，则的值为（）。-八年级数学
• （-2）2001+（-2）2002等于[]A.-22001B.-22002C.22001D.-2-七年级数学
• 若210=4b，则b=（）。-七年级数学
• 若a，b为实数，且4a2+b2-4a+10b+26=0，则（）。-九年级数学
• 已知实数x、y满足，则x-y的值为（）。-八年级数学
• 3个a连乘，可以用（）表示；3a是表示（）连乘。-七年级数学
• 绝对值小于100的所有的整数的和为a，积为b，则a2004+b2005的值为（）。-七年级数学
• 若，则（a+b）2009的值是[]A.0B.1C.2009D.-1-九年级数学
• 已知a、b、c满足a﹣b=8，ab+c2+16=0，则2a+b+c=（）-八年级数学
• 已知2m+3n=3，则4m·8n的值为（）。-七年级数学
• 若|m+n-5|+（2m+3n-5）2=0，求（m+n）2的值。-七年级数学
• 已知和方程组的解相同，求（2a+b）2011的值。-七年级数学
• ，则xy=（）。-九年级数学
• 下列式子中，不能成立的是[]A.B.-|-2|=-2C.D.-七年级数学
• 已知210=a5=（其中a，b为整数），求ab的值。-七年级数学
• 若|a+2|+（b-3）2=0，则（a+b）2008=（）。-七年级数学
• 若（x-1）x+2=1，则x的可能取值为（）。-八年级数学
• 如果|x-2|+y2-10y+25=0，则x+y=（）。-八年级数学
• 若|x+y-2|+（2x-3y+5）2=0，则x=（），y=（）。-七年级数学
• 计算（4-1-）0的结果等于[]A．0B．1C．D．没有意义-七年级数学
• 下列算式结果是的是[]A．B．C．D．-八年级数学