有一种无色气体，可能由H2、CO、CO2中的一种或几种混合而成，将该气体进行如下实验：①将气体通入澄清石灰水中，无浑浊现象．②将气体经导管点燃，在火焰上罩一个干燥的小烧杯，-化学

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• 实验室有A、B、C、D四瓶无色溶液，分别是稀硫酸、饱和石灰水、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液四种物质中的一种．可供使用的实验用品有：pH试纸、稀盐酸、玻璃棒、试管、玻璃管．（1）请-化学
• 生活中常常会有认识上的误区，另外有些不法商贩往往以次充好来牟取暴利．当你遇到下列情况，怎样用简单的化学方法来鉴别：（1）用聚氯乙烯塑料袋代替聚乙烯包装食品______．（2）如-化学
• A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②-化学
• 在下面关系图中，甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的单质，其中甲和乙是气体，丁是地壳中含量第二位的金属，B是光合作用必要的原料，F是能使紫色石蕊试液变蓝的气体．（1）写出化-化学
• 现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是常见的金属，B是相同条件下密度最小的气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：（1）写出下列物质的化学式：B___-化学
• X、Y、Z三种物质中均含有镁元素，有如下转化关系：根据以上转化关系写出：（1）X、试剂甲的化学式：X______，甲______（2）反应①的化学方程式：______（3）反应②的化学方程式：____
• 已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别是Ba（OH）2溶液、MgSO4溶液、Na2CO3溶液和稀HCl中的一种．甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为零．则甲、-化学
• 请根据题意回答下列问题．[在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案来评定分数．]（1）厨房中有两瓶失去标签的酱色液体，只知它们分别是酱油和食-化学
• 已知A是一种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：（1）C、E物质的化学式分别为：______、______．（2）若A物质含金属元素，其化合价是____-
• 下列区别物质的方法错误的是（）A．用肥皂水区别软水和硬水B．用水区别氯化钠和硝酸铵固体C．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D．用观察颜色的方法区别O2和CO2-化学
• 有A、B、C、D四种物质，①A是人体中含量最多的物质，A在一定的条件下能发生反应生成B和C②一种淡黄色固体，能在C中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成一种无色、有刺激性气味-化学
• 鉴别失去标签的BaCl2、Na2CO3、和稀盐酸三种无色溶液。（1）学生甲知BaCl2显中性，先用了种酸碱指示剂；学生乙选用了一种酸溶液；学生丙选用了一种钾盐溶液，三位同学都一次鉴-九年级化学
• 下图中的物质都是你在初中化学中见过的物质．除反应①外，其他反应的条件均已略去．（1）写出反应①的化学方程式______．（2）如果E为单质或者氧化物，D都是同种物质，则D的化学式为_-化学
• 欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是[]A．先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡B．先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡C．先-九年级化学
• 猜猜我是谁．A、我能使带火星的木条复燃；B、我是人体中含量最多的物质；C、我能使澄清的石灰水变浑浊；D、我是自然界密度最小的气体；E、我是红色固体，我能在空气中燃烧产生-化学
• 下表为某兴趣小组用两种方法来鉴别物质的设计方案，其中完全正确的是（）需要鉴别的物质所加试剂或方法方法1方法2A一氧化碳和二氧化碳通过灼热的氧化铜点燃B食盐水和蒸馏水观察-化学
• 我们的生活与化学密切相关。食盐、酒精、水、生石灰、食醋等都是生活中常见的物质。请按要求填空：（1）鉴别酒精和水，你认为简便可行的方法是_____________________；（2）以上物-九年级化
• 四个集气瓶中分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气，试用简单的方法加以鉴别．分别用燃烧的木条伸入四个集气瓶中，能使木条燃烧更旺的那瓶气体是；能使燃烧的木条熄灭的那瓶-九年级化学
• 下表是某同学设计的物质鉴别方法，其中完全正确的一组是（）选项需鉴别的物质加试剂或方法方法1方法2A氧气和二氧化碳看颜色燃着的木条BNaCl溶液和Na2CO3溶液稀盐酸ZnC稀盐酸和-化学
• 你能想出几种方法来鉴别CO和CO2气体：（1）______；（2）______；（3）______．-化学
• 已知物质A在常温下是液体，在一定条件下，可以分解生成B和C两种气体，将D物质放在B中燃烧，会发出蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体E．试推断A、B、C、D、E各是什么物质-化学
• 下列试剂中，不能鉴别氯化钠溶液和碳酸钠溶液的是（）A．硫酸钾溶液B．氢氧化钡溶液C．硝酸钙溶液D．稀硫酸-化学
• 只用一种试剂不能鉴别的一组溶液是（）A．BaCl2CuSO4Na2SO4B．HClNaOHNaClC．NaClNaNO3Na2SO4D．HClAgNO3Na2SO4-化学
• 有A、B、C、D四种无色溶液，分别是盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、酚酞试液中的一种．进行如下实验，则可将它们鉴别出来．①分别取四种溶液两两混合，只有C和D混合时有明显现-化学
• 在实验室，有一瓶失去标签的蒸馏水和一瓶失去标签的氯化钾溶液，鉴别它们的正确方法是（）A．尝液体的味道B．蒸发液体看是否结晶C．加入白色硫酸铜粉末D．看颜色-化学
• A～G均为初中常见的物质，A是一种常见的建筑材料，其中B是人体胃液中的一种酸，它们之间有如下图的相互转化关系（图中部分生成物已略去）．请回答下列问题：（1）B的名称______，C的-化学
• 下列各组物质，只用组内溶液相互混合，不能鉴别出来的是[]A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB．HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4C．KOH、Na2SO4、CuSO4、HClD
• 根据生活经验，在横线上写出区别下列物质的依据：A．精盐和白糖__________B．水和酒精__________C．金和银__________D．蔗糖和面粉_________-九年级化学
• 一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3，今取10.6g样品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克样品，加入足量的盐酸，收集到4gCO2，则下列判断正确的是（）A．样
• 图中甲和X是反应物，根据下面化合物与单质相互转化的关系回答：（1）常温下，若甲是固体，乙为无色液体，则X是______（填写化学式），化学方程式为______．（2）常温下，若Y是红色固-化学
• 采用一种试剂把下列每组试剂鉴别开来：(1)H2SO4、NaOH、NaCl_________(2)HCl、Ca(OH)2、NaOH____________(3)NaOH、Na2SO4__________
• 现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成．为确定其组成，进行了如图所示的实验．请回答：（1）写出生成无色气体的化学方程式______．（2）若X溶液只含一种溶-化学
• 鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是（）A．待鉴定的物质：稀盐酸和稀硫酸鉴定试剂：BaCl2溶液B．待鉴定的物质：硝酸铵固体和氢氧化钠固体鉴定试剂：水C．待鉴定的物质：氯化钠溶液和-化学
• 有四瓶失去标签的溶液，它们分别是①Ba（OH）2溶液②K2SO4溶液③KCl溶液④FeCl3溶液，不用其它任何试剂将它们鉴别开来的合理顺序是（）A．④①②③B．②③①④C．④②①③D．③②④①-化学
• 下图中甲和X是反应物，根据下面化合物与单质相互转化的关系回答：（1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是______填写化学式，下同），化学方程式为______（2）在常温下，若甲-化学
• 将下列溶液分别滴入氯化钡溶液、氢氧化钠溶液和稀硫酸中，能出现三种不同现象的是（）A．．氯化铜溶液B．．氯化钠溶液C．酚酞D．碳酸钠溶液-化学
• 实验室有两瓶溶液，都已失去标签，已知其中一瓶是硫酸溶液，一瓶是蔗糖溶液．同学们设计了如下方案对溶液进行鉴别，其中正确的是（）A．任取一种样品，向其中加入铜片，若产生气-化学
• 如图是初中化学常见化学反应的溶液颜色变化，下列判断不正确的是（）A．物质B一定是熟石灰B．物质C一定是单质铁C．溶液X一定是酸，则试剂A是紫色石蕊试液D．蓝色溶液变为浅绿色溶液-化学
• 区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）A．需区别的物质：水与氨水．选择的试剂或方法：闻气味B．需区别的物质：空气与氧气．选择的试剂或方法：带火星的木条C．需区别的物质-化学
• A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的七种物质，其中A是常用的建筑材料，C是一种常见的化合物，F是天然气的主要成分，E在这几种物质中相对分子质量最小．请回答：（1）B的化学式-化学
• 已知A、B、C、D是四种化合物，甲、乙、丙是三种单质：A是含碳化合物；A的相对分子质量小于20，B是相对分子质量最小的氧化物．在一定条件下，它们之间存在如下转化关系：（1）写出-化学
• 实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你用实验方法区别它们：（1）取适量的两种溶液于两支试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到其中一种溶液-化学
• 用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法A空气和氧气用带火星的木条，观察是否复燃B棉纤维和羊毛纤维点燃，闻燃烧产生的气味C海水和蒸馏水加-化学
• 水、食盐、醋、熟石灰均为生活中常见的物质，利用这些物质难以完成的实验是[]A．鉴定二氧化碳气体B．检验自来水中是否含有氯离子C．证明鸡蛋壳里含有碳酸盐D．鉴别白糖和纯碱-九年级化学
• A～H都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如下图所示．A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊．请回答：（1）反应①的化学方程式为______，所属-化学
• 将某黑色粉末隔绝空气加强热，粉末中出现一种亮红色金属，同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．由此可以推知，黑色粉末是（）A．CuO和CB．CuOC．Fe3O4和CD．Cu2（OH）2CO3-化学
• A、B、C、D都是我们初三化学本学期学习过的物质，其相互反应关系如图所示：（1）若A、B、C、D都是单质，且B、C、D都能分别和A发生反应，其中B是目前世界年产量最高的金属，C是最-化学
• 2008年春节前，我国南方地区出现历史上罕见的大雪，给交通和市民的出行带来不便，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用．某公司生产的融雪剂可能是由NaCl、MgCl2、NaNO3、Fe-化学
• 下列区分物质的方法不正确的是（）A．硬水和软水：加肥皂水，观察泡沫的产生情况B．蒸馏水和矿泉水：观察颜色C．氧气、二氧化碳：插入带火星的木条，观察木条能否复燃D．棉纤维、羊毛-化学
• 在常温下，由甲和乙两种气体组成的混合气体（甲的相对分子质量大于乙的相对分子质量）中只含有氧和碳两种元素，而且氧和碳两种元素的质量比大于8：3．下列关于该混合气体组成的推-化学