根据下列化合物与单质相互转化的关系回答：（1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是_________，如：（用化学方程式表达）_________；（2）在常温下若乙是气体，则X是_________

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• 有一固体混合物，可能由Na2CO3、FeCl3、BaCl2、Na2SO4、NaCl中的一种或几种混合而成，实验过程及实验现象如下图所示．（假设每一步均恰好完全反应）试推断：（1）无色气体B的化学式-九
• 框图中A是人体胃液中含有的物质，B可用于改良酸性土壤，J是最常见的金属，G是红棕色粉末，E、F、I为无色气体，I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．（1）写出反应A与B反应及④的化学方-九年级化学
• 下列用字母表示的10种物质是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。题中“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去-九年级化学
• 下图中的A~H都是初中化学中常见的物质，其中A、B、C、D、E为化合物，且A与B是由相同元素组成的液体，D与E的组成元素也相同；C、H均为黑色粉末，C和E在高温条件下可生成H和D，-九年级化学
• 在43°、89°、136°、95°、63°、180°、100°、27°、81°、79°、360°、141°、51°、90°、178°这些角中，（）是锐角，（）是钝角，（）是特殊角。-四年级数学
• 量一量下面的角分别是多少度？（）（）（）（）-四年级数学
• 下图用量角器测得∠A的度数是[]A．120。B．60。-四年级数学
• 有A、B、C、D、E五种气体，它们分别是氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种，对其进行如图所示的实验：请回答问题：(1)写出下列物质的化学式：C是_____，D是_____，E是-九年级化学
• 下面框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是天然气的主要成分，C是黑色固体单质，F是氧化物，I可用于补钙剂。（1）写出A、F的化学式：A、F。（2）写出反应①的化学方程式：。-九年级化学
• 甲、乙、丙、丁是常见的化合物，它们有如下图所示转化关系（部分物质已略去）。甲是相对分子质量为16的有机物；乙是最常见的溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为-九年级化学
• 量出下面三角形中每个角的度数。-四年级数学
• 如图，一块三角形纸片被撕去了一个角．这个角是______度，原来这块纸片的形状是______三角形，也是______三角形．-数学
• 已知A由一种或几种金属组成，为确定A的组成，进行如下图所示的实验（部分产物巳略去）．已知B、E均为只含一种溶质的溶液，E溶液呈蓝色，C、D均为纯净物．（1）G是_________（填名称-九年级化学
• A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示。A是最简单的有机物，E是一种常见的食品干燥剂。请回答：(1)A的化学式为；(2)反应③的基本反应类型是；(3)反应④的化-九年级化学
• 右图中的物质为初中化学所学的物质，其中甲、乙属于常见单质，其余均为化合物。且B为黑色固体，E为难溶性固体，A、C、D、E为不同类别的物质。请回答（1）写出E的化学式_______-九年级化学
• A~H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如下图所示。其中C为酒精，A、F为固体氧化物，且A为黑色粉末，F为红棕色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消-九年级化学
• 现有A和B组成黑色混合物，按图所示进行实验：(1)根据实验推断，写出下列物质的化学式：A.,B.,C.,D.,E.。(2)写出①②③各步骤发生反应的化学方程式：①；②；③。-九年级化学
• 有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种有刺激性气味的气体C，D是一种无色无味的气体，D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，-九年级化学
• 量出下面各角的度数。∠1=（）。∠2=（）。∠3=（）。∠1=（）。∠2=（）。∠3=（）。∠4=（）。∠5=（）。-四年级数学
• 根据如图所示的转化关系，回答有关问题．（1）如果A为气体，B为红色金属固体，则化合物甲为_________；化合物乙为_________（2）如果A为常见黑色固体，B为红色金属固体，则化合物-九年级化
• B、G是工业上分别以大理石和赤铁矿为原料制得的一种主要产品，其转化关系如图所示．已知D是一种单质．试回答下列问题：（1）写出工业制取的两种物质的化学式：B_________、G______-九年级化学
• 如图表示某些物质间转化关系（部分反应条件省略）．其中A为黑色固体氧化物；E为绿色固体；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y为常见无色气体；X是常见-九年级化学
• 用量角器量出下面各角的度数，并按从大到小的顺序排列。按角的大小排列（填序号）：（）>（）>（）>（）>（）>（）-四年级数学
• 测量角的大小，常用的工具是[]A．米尺B．天平C．量角器-四年级数学
• 量角器可以量角的大小。[]-四年级数学
• 观察右图，已知∠1＝70°，那么∠2=（），∠3=（），∠4＝（）。-四年级数学
• A～I都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。已知A为金属单质，其它均为化合物。F为大理石的主要成分，E为一种常见的不挥发-九年级化学
• A、B、C、D、E、F、C均为初中化学所学的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示。请回答：(1)A物质的化学式为__________，-九年级化学
• 已知A、B、C、D、E、F和X、Y、M、N均为初中化学常见物质，其中C、E、X为单质，其余均为化合物，它们之间的转化关系如下图所示（注：反应条件及部分生成物已略去）。(1)写出化学-九年级化学
• 下面用量角器的方法正确的是[]A．B．-四年级数学
• 先估计下面4个角的度数，再用量角器量一量，按顺序排排队。（）>（）>（）>（）-四年级数学
• 小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了甲图所示的知识网络图。(1)请你把甲图中①②处补充完整.要求不能与图中-九年级化学
• 有关物质的转化关系如下图所示，其中X、Y为两种气态单质，Z为固态单质；A为最简单的有机化合物，B、C、D为三种状态各不相同的氧化物（个别反应的条件未注明）。回答下列问题：(-九年级化学
• A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）。已知A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐。图中“-，“→（部分-九年级化学
• 如图，是初中化学中常见物质间的转化关系．图中甲为固态化石燃料；已为密度最小的气体；戊为银白色金属；Y是空气中主要成分之一．乙、丙、丁和X均为化合物；甲和水蒸气在高温下-九年级化学
• 某固体混合物可能含有氯化钠、木炭粉、氧化铜、铁粉中的一种或几种，为确定其组成，现进行如下图所示的实验：请回答下列问题：（1）混合物中肯定含有_________．（2）写出有关步骤的-九年级化学
• 现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2SO4、(NH4)2SO4、Fe2O3五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生的-九年级
• A~G都是初中化学学习中常见的物质，这几种物质在条件满足的情况下，存在着如下图所示的转化关系。已知A和E为单质，其他为化合物，G是一种建筑材料的主要成分。根据图示，回答-九年级化学
• 用量角器量角时，量角器的中心和角的()重合，刻度线和()重合，另一条边所指的刻度就是角的大小。-四年级数学
• 测量角的大小用（）作单位。-四年级数学
• 用（）量角时，使（）的中心点和（）重合，零刻度线和（）重合。-四年级数学
• 量角器可以测量（）的大小，单位是（）。-四年级数学
• 度量角的大小，可以用（）。-四年级数学
• 下面两把纸扇的扇柄旋转成的是什么角？转成了（）角转成了（）角-四年级数学
• 常温下由两种常见的气体A和B组成的混合物，经分析混合气体中只含碳和氢两种元素，并且A的相对分子质量大于B的相对分子质量，不论A和B以何种比例混合，碳元素与氢元素的质量比-九年级化学
• A、B、C为初中化学常见的三种物质，他们中只含有一种相同元素，且有如图所示的反应关系（“→”表示两者之间能转化）（1）若A、B、C中有一种是单质，那么B在生产、生活中的用途是（填-九年级化学
• 石笋和钟乳石的形成过程中会发生如下两个反应：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2（a）Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O（b）下图中，A为单质，常温常压下C为气体，固态时可用
• 如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为均能产生温室效应的气体。(1)写出化学式：甲____________；乙_________-九年级
• A、B、C、D为初中常见的物质，相互之间的关系如图所示（“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）。（1）若A是一种气体-九年级化学
• 量出下面各角的度数。∠1=_____、∠2=_____、∠3=_____、∠4=_____、∠5=_____-四年级数学