西安事变是谁发动的？他们为什么要发动事变？事变结果怎样？有什么意义？_____________________________________________________-八年级历史

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• 面对西安事变，下列各派反应正确的是[]A．国民党同仇敌忾，一致要求严惩张、杨B．在宋美龄等人的努力下，国民党内决定和平解决西安事变C．中国共产党决定以民族利益为重，提出和-八年级历史
• 1936年12月，蒋介石到西安，督促张学良、杨虎城进攻陕北的红军。张、杨在多次劝说蒋介石停止内战、联共抗日遇到无理拒绝后，于12日扣押蒋介石，实行“兵谏”。请回答：（1）张学良-八年级历史
• 如果你导演话剧《西安事变》，下列哪个历史人物不可能出现在西安谈判的场景中[]A．蒋介石B．张学良C．毛泽东D．周恩来-八年级历史
• 西安事变后,中共主张和平解决，被派往西安调停的中共代表不包括[]A．毛泽东B．周恩来C．叶剑英D．秦邦宪-八年级历史
• 1936年12月，张学良说：“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家。”为实现承诺，12月12日，他和杨虎城一起发动了西安事变。请回答下列有关问题：（1）张、杨接受了-八年级历史
• 下边是某同学整理的“西安事变”资料卡片。卡片中表述错误的是，[]A．事变的发生时间B．发动者C．解决过程D．历史影晌-九年级历史
• 有一张珍贵的第一手资料《西北文化日报》（如下图），结合所学知识完成下列问题：（1）该报报道的历史事件是什么？______________________________________________
• 抗日民族统一战线初步形成的标志是[]A．卢沟桥事变B．遵义会议C．中国国民党一大D．西安事变和平解决-八年级历史
• 读图，回答问题：下图是20世纪30年代《西北文化日报》报导的一则消息：（1）此消息报导的是什么历史事件？________________________________________________
• 周恩来后来称张学良为中华民族的“千古功臣”。最主要的原因是他[]A．抓住了共产党的老对头蒋介石B．邀请中国共产党参加谈判C．最终促成了抗日民族统一战线的初步形成和内战的基本-八年级历史
• 标志着国共两党第二次合作初步形成的历史事件是[]A．南昌起义B．北伐战争C．西安事变的和平解决D．南京国民政府的垮台-八年级历史
• 阅读材料，回答问题。1936年12月12日清晨，张学良、杨虎城派兵到华清池逮捕了蒋介石，囚禁了西安城内一些国民党高级将领。接着，他们向全国发出通电，提出抗日救国八项主张，-八年级历史
• 阅读下列材料：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界-八年级历史
• 标志着十年内战基本结束，国共合作抗日局面开始出现的历史事件是[]A．九一八事变的爆发B．西安事变的和平解决C．卢沟桥事变的爆发D．中共七大的召开-九年级历史
• 下面关于西安事变得以和平解决的评述正确的是①是中日矛盾空前激化的必然结果②中国共产党在其中起了关键作用③张学良、杨虎城兵谏的目的是逼蒋抗日④蒋介石接受了联共抗日的主张-八年级历史
• 国共两党再度合作初步实现的主要原因在于[]A．中日民族矛盾上升到主导地位B．中共倡导建立抗日民族统一战线C．杨虎城、张学良发动西安事变D．蒋介石接受停止内战、联共抗日的主张-八年级历史
• 九一八事变的发生，标志着十年内战的基本结束，促进了国共合作抗日局面的出现。错误：__________________________改为：__________________________-八年级历
• “大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家。为功为罪，一听国人之处置。”这句话表明张学良和杨虎城发动西安事变的目的是[]A．夺取国民党的领导权B．继续并扩大国共-九年级历史
• 中国人民的抗日战争，从局部抗战开始到最后取得胜利经历了14年的时间。在此期间，抗日民族统一战线为抗战的胜利做出了重大贡献，它初步形成的标志是[]A．东北抗日义勇军的建立-九年级历史
• 江泽民称张学良将军为“伟大的爱国者”，以赞扬他在西安事变中的巨大功绩。西安事变的和平解决，最有利于[]A．国民党B．共产党C．中华民族D．日本-八年级历史
• 西安事变得以和平解决的关键因素是[]A．中共代表团的调停B．国民党内亲英美派的努力C．国民党内爱国人士的活动D．张、杨发动事变的初衷-八年级历史
• 中共提出和平解决西安事变的根本出发点是[]A．改善国共两党关系B．实现全民族共同抗日C．粉碎国民党亲日派企图D．挑起国民党内部矛盾-八年级历史
• 1936年12月13日《西北文化日报》登载了一则重要新闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。该新闻报道的内容应该是[]A、九一八事变B、西安事变C、卢沟桥事变D、台-八年级历史
• 西安事变对时局发展产生的最重要的影响是[]A、国共两党关系恶化B、抗日救亡运动高涨C、抗日民族统一战线的初步形成D、十年内战结束-八年级历史
• “大义当前，不容反顾。只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。这句话表明张学良、杨虎城发动西安事变的目的是[]A．逼蒋抗日，挽救民族危亡B．为了炫耀自-八年级历史
• 促使西安事变和平解决的根本因素是[]A．中日民族矛盾上升为主要矛盾B．国民党内部分化加剧C．张、杨两位将军的爱国动机D．中共顾全大局，力主和平解决-八年级历史
• 下面关于西安事变的说法正确的是[]A．张学良和杨虎城夺取领导权B．张学良和杨虎城逼蒋抗日C．通过武力解决地盘划分问题D．导致国共两党长期对峙-八年级历史
• 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的标志是[]A．一二·九运动爆发B．瓦窑堡会议召开C．“八一宣言”发表D．西安事变和平解决-八年级历史
• 西安事变的和平解决，标志着：[]A．十年内战的基本结束B．抗日民族统一战线完全形成C．全民族抗战的开始D．新民主主义革命的胜利-九年级历史
• 十年内战基本结束、抗日民族统一战线初步形成的标志是[]A．西安事变的和平解决B．卢沟桥事变的发生C．一二·九运动的爆发D．九一八事变的发生-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”材料二：“不能冲动，感情必须让位于理智！南京政府‘绝对不抵抗主义’的电告不-八年级历史
• 1936年12月13日早晨，南京市民王大妈出门买菜，看到报童沿街叫卖：“特大新闻，张杨发动兵变，蒋总司令遇险。”你知道发生了什么事情吗？[]A．九一八事变B．西安事变C．卢沟桥事变D-八年级历史
• 以下人物中西安谈判和重庆谈判均参与的是[]A、毛泽东B、周恩来C、王若飞D、朱德-八年级历史
• 阅读以下材料，回答问题：材料一：1936年12月12日，国民党将领张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”，扣押了蒋介石，通电全国，提出停止内战等主张。这就是西安事变。——摘自岳麓版教-八年级历史
• 国民党在西安事变的和平解决中起了主要作用。改正：-八年级历史
• 某历史博物馆一展厅的主题词是：“发动”兵谏“，逼蒋抗日”。与该展厅主题相对应的事件主要是[]A．九一八事变B．西安事变C．卢沟桥事变D．台儿庄战役-八年级历史
• 就当时的形势而论，西安事变扭转的“时局”是指[]A．日本加紧侵华B．国共分裂对峙C．抗日高潮兴起D．美日争夺中国-八年级历史
• 标志着抗日民族统一战线初步形成的是[]A．瓦窑堡会议B．遵义会议C．西安事变的和平解决D．七七事变-八年级历史
• 西安事变的和平解决，标志着抗日战争的正式开始。[]-八年级历史
• 西安事变成为扭转时局的关键，这里的“时局”主要是指[]A、日本扩大侵华B、美日争夺激烈C、抗日高潮出现D、国共分裂对持-八年级历史
• 西安事变发生后，中国共产党派出与国民党在西安进行谈判的代表是[]A．张闻天B．董必武C．周恩来D．刘少奇-八年级历史
• 下面关于西安事变的说法正确的是[]A、张学良和蒋介石争夺国民党领导权B、张学良和杨虎城逼蒋抗日C、通过武力的方式解决地盘划分问题D、导致国共两党长期对峙-八年级历史
• 西安事变的和平解决预示了团结抗日新局面的到来，主要是因为[]A．它提高了中国共产党的威信B．它迫使蒋介石接受联共抗日的主张C．它消除了国共两党的分歧D．它打击了亲日派的嚣张-八年级历史
• 以下人物中，既参加过和平解决西安事变又参加过重庆谈判的是[]A．毛泽东B．王若飞C．叶剑英D．周恩来-八年级历史
• 抗日民族统一战线初步形成。-八年级历史
• 1936年12月13日，《西北文化日报》报道了一则消息：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏。”其反映的事件是[]A．北伐战争B．西安事变C．重庆谈判D．渡江战役-八年级历史
• 的和平解决，成为扭转时局的关键，标志着国共两党第二次合作的初步形成。-八年级历史
• 张、杨劝谏不成实行“__________________”，在________________扣押了蒋介石，称______________________，又称“___________________
• _________的和平解决，标志着抗日民族统一战线的初步形成；《__________》的签署，标志着国际反法西斯联盟的建立。-九年级历史
• 西安事变对中国政局产生的最重要影响是[]A．国民党新军阀混战加剧B．民众抗日救亡运动高涨C．国共两党由对峙到合作D．国民党政权内部的分化-八年级历史