西安事变发生后，中国共产党派出与国民党在西安进行谈判的代表是[]A．张闻天B．董必武C．周恩来D．刘少奇-八年级历史

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• 西安事变的和平解决预示了团结抗日新局面的到来，主要是因为[]A．它提高了中国共产党的威信B．它迫使蒋介石接受联共抗日的主张C．它消除了国共两党的分歧D．它打击了亲日派的嚣张-八年级历史
• 以下人物中，既参加过和平解决西安事变又参加过重庆谈判的是[]A．毛泽东B．王若飞C．叶剑英D．周恩来-八年级历史
• 抗日民族统一战线初步形成。-八年级历史
• 1936年12月13日，《西北文化日报》报道了一则消息：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏。”其反映的事件是[]A．北伐战争B．西安事变C．重庆谈判D．渡江战役-八年级历史
• 的和平解决，成为扭转时局的关键，标志着国共两党第二次合作的初步形成。-八年级历史
• 张、杨劝谏不成实行“__________________”，在________________扣押了蒋介石，称______________________，又称“___________________
• _________的和平解决，标志着抗日民族统一战线的初步形成；《__________》的签署，标志着国际反法西斯联盟的建立。-九年级历史
• 西安事变对中国政局产生的最重要影响是[]A．国民党新军阀混战加剧B．民众抗日救亡运动高涨C．国共两党由对峙到合作D．国民党政权内部的分化-八年级历史
• 西安事变发生后，中国共产党派到西安调停的是[]A、B、C、D、-八年级历史
• 宣告中国十年内战基本结束，抗日民族统一战线基本形成的历史事件是[]A．国民党一大的召开B．西安事变的和平解决C．八一宣言发表D．一·二九运动的爆发-八年级历史
• 张学良、杨虎城发动西安事变的原因是[]A．张、杨为了争夺国民党的领导权B．张学良只想打回东北去C．张、杨为了逼蒋抗日D．张、杨想投靠红军-八年级历史
• “我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄私愤吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”以上是西安事-八年级历史
• 请写出下列中国抗日战争过程中的标志性事件。（1）十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的标志——_________________（2）中国局部抗战开始的标志——_________________
• 1935年的一天早上，身居北京的李大爷突然被一阵震耳欲聋的喊声惊醒，他可能听到的是：[]A．反对同日本议和，请求变法B．外争国权，内惩国贼C．“停止内战，一致对外”D．“扶清灭洋”-九年级历史
• 发动西安事变的国民政府十七路军将领是[]A．张学良B．杨靖宇C．杨虎城D．李宗仁-八年级历史
• 既参加和平解决西安事变又参加重庆谈判的中国共产党人是[]A、周恩来B、毛泽东C、王若飞D、朱德-八年级历史
• 中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是[]A．力图改变国共两党的关系B．粉碎国民党内亲日派的企图C．应该对蒋介石采取支持的态度D．以民族利益为重，实现共同抗日-八年级历史
• 阅读材料，回答问题。此事变是中国一部分民族资产阶级的代表，也是国民党中实力派之一部，不满意南京政府的对日政策，要求立即停止“剿共”，停止一切内战，一致抗日，并接受了-八年级历史
• 1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变的主要目的是[]A、为了打回东北老家B、为了引起全国轰动C、为了争夺国家的最高统治权D、为了逼蒋联共抗日-八年级历史
• 西安事变的和平解决标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线正式形成。[]-八年级历史
• 识图释图题。图一图二小泉参拜靖国神社（1）请你概述图一所反映的历史事件的基本情况。___________________________________________________（2）图二的事实
• 下图中的建筑气势恢宏，庄严肃穆，别具一格，被誉为是一部用石头筑成的史书。你知道它所反应的历史应该是[]A．九一八事变B．七七事变C．一二八事变D．南京大屠杀-八年级历史
• 1937年，日本侵略军攻陷国民政府所在地，屠杀中国同胞30万人以上，而现在却被日本右翼势力称之为“20世纪最大谎言”的事件是[]A．九一八事变B．卢沟桥事变C．南京大屠杀D．旅顺大屠-八年级历史
• 下图是1937年12月日本《东京日日新闻》一则报道的截图。该图是日本制造[]A．旅顺大屠杀的罪证B．南京大屠杀的罪证C．九一八事变的罪证D．七七事变的罪证-九年级历史
• 下图所反映的事件是[]A．抗日战争的胜利B．八一三事变C．九一八事变D．南京大屠杀-八年级历史
• 屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上的是[]A、美军B、苏军C、日军D、德军-八年级历史
• 西安事变又叫[]A．九一八事变B．双十二事变C．七七事变D．八一三事变-八年级历史
• 西安事变成为扭转时局的关键，这里的“时局”主要是指[]A．日本扩大侵华B．美日争夺激烈C．抗日高潮出现D．国共分裂对峙-八年级历史
• 如下图所示，从图中能获得最有效的历史信息是[]A．九一八事变B．西安事变C．七七事变D．八一三事变-九年级历史
• 时间与事件搭配①1936年12月12日A、南京大屠杀②1937年12月B、中共七大的召开③1945年4月C、被日寇占领长达半个世纪的台湾回归祖国④1945年10月25日D、西安事变-八年级历史
• 张学良“捉蒋”是英雄，可敬；“放蒋”太轻率，可惜；“送蒋”更是误了自己的一生，可叹！你的意见如何？说一说自己的看法。__________________________________________
• 原东北军将领张学良逝世后，时任中共中央总书记、国家主席的江泽民向张学良的亲属发去唁电，高度评价他的历史功绩，称他是“伟大的爱国者”、“中华民族的千古功臣”，并代表中国-八年级历史
• 标志十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的事件是：[]A．九一八事变B．西安事变的和平解决C．七七事变D．国共签订《双十协定》-九年级历史
• 西安事变发生后，如果置蒋介石于死地，在客观上只会有利于[]A．中国国民党B．广大中国人民C．中国共产党D．日本帝国主义-八年级历史
• 2001年10月15日江泽民总书记发给张学良亲属的唁电，称他是伟大的爱国者，是中华民族的千古功臣。作为国家主席，江则民为什么给予张学良如此高的评价？我们应该学习张学良将军-八年级历史
• 小张去参观某历史博物馆，看到第三展厅门口写着“发动兵谏，逼蒋抗日”的主题词，根据所学知识，小张知道该展厅主要展出[]A．卢沟桥事变的史实B．西安事变的史实C．重庆谈判的史实-九年级历史
• 西安事变的和平解决①是多方面协商的结果②反映了社会主要矛盾的变化③标志着十年内战局面的基本结束④有利于全民族团结抗战局面的到来[]A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④-八年级历史
• 你认为西安事变的和平解决最有利于[]A．中国国民党B．中国共产党C．张学良和杨虎城D．中华民族-八年级历史
• 简要说说西安事变爆发的经过及其和平解决的历史意义。___________________________________________________________-八年级历史
• 西安事变发生后，中国共产党的态度是[]A、坚决处死蒋介石B、批评张学良的做法C、积极营救蒋介石D、和平解决的办法-八年级历史
• 西安事变发生后，如果置蒋介石于死地，客观上只会有利于[]A．中国共产党B．广大人民群众C．中国国民党D．日本帝国主义-八年级历史
• 中共制定停止内战，一致抗日，建立抗日民族统一战线政策的主要依据是：[]A、中国的民族危机空前严重，中日矛盾发展成为中国社会的最主要矛盾B、国民党内部分化加剧，多数国民-八年级历史
• 西安事变的和平解决①是多方面协商的结果②反映了社会主要矛盾的变化③标志着十年内战的基本结束④有利于全民族团结抗战局面的到来[]A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④-八年级历史
• 张学良、杨虎城发动西安事变的根本目的是[]A．扩大自己的势力B．挽救华北局势C．打回东北老家去D．逼蒋联共抗日-八年级历史
• 西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大事件，二者的相同点有①中国共产党都做出了积极的努力②毛泽东都直接参与其中③都初步出现了有利于中华民族的结果④都为国共进一步合作-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。“我们为什么这样发动？为争地盘吗？不是！为泄私忿吗？也不是！我们反对政府屈服的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国的八项-八年级历史
• 西安事变的和平解决，标志着[]A．十年内战基本结束，抗日统一战线初步形成B．十年内战结束C．抗日民族统一战线正式形成D．局部抗战开始-八年级历史
• 西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键，它标志着国共两党第二次合作的初步形成。-八年级历史
• 西安事变发生后，赴西安调停的中共代表是[]A．周恩来B．朱德C．彭德怀D．邓小平-八年级历史
• 张学良、杨虎城发动“双十二事变”的主要目的是[]A．取代蒋介石的地位B．满足各阶层处死蒋介石的要求C．向蒋介石表示合作抗日的诚意D．逼迫蒋介石联共抗日-八年级历史