因为8÷4=2，所以（）是（）的倍数，（）是（）的因数。-五年级数学

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• 如图是固体密度阶梯的示意图，若有相同质量的铁、铜、铅、银四种金属，其中体积最大的是______．第十一届亚运会纪念币的质量为16.1g，体积为1.8cm3，它是用金属______制成的-八年级物理
• 从0，1，2，4四个数字中分别选择三个数字，组成能同时被2，5，3整除的最大三位数是（），最小三位数是（）。-六年级数学
• 从0，4，5，7中选择三个数字组成一个能同时被2，3，5整除的最大三位数，这个三位数是（），把它分解质因数是（）。-六年级数学
• 学校物理兴趣小组的同学，为了判断一个铝球是否是实心的，他们对铝球进行了测量，测得铝球质量为27g，体积为30ml（ρ铝=2.7×103kg/m3）．求：①该铝球是空心的还是实心的？②若铝球-九年级物理
• 小明想了解2002版5角硬币是由什么材料制成的，便进行了如下实验：（1）请根据图所示，相关数据填入表格中；（2）小明查得有关金属的密度如表．根据表中数据，判定5角硬币主要由___-九年级物理
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• 一个数的倍数的个数有[]A.有限个B.无限个C.不能确定-五年级数学
• 电信局要排电线杆，原来每两根之间距离是45米，现在改成60米，如果起点的一根电线杆不移动，至少再隔多远又有一根电线杆不需移动？-五年级数学
• 下列个数是无限的是[]A.公因数B.公倍数C.最大公因数D.最小公因数-五年级数学
• 把24个苹果全部放进篮子里，要使每个篮子里的苹果数相同，可以放几个篮子？每个篮子可以放几个？每个篮子里最多可以放几个？-五年级数学
• 9是18的因数，2和3都是18的质因数。[]-六年级数学
• 数a能被数b整除，那么a是b的[]A．倍数B．约数C．公倍数D．公约数-六年级数学
• A=2×5×7，B=2×7×11，那么A和B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-六年级数学
• 有两根绳子，第一根长18米，第二根长24米，要把它们剪成同样短的跳绳，而且不能有剩余，每根最长多少米？一共可以剪成几根跳绳？-五年级数学
• 仔细推敲，认真辨析。（正确的打“√”，错误的打“×”）1．一个数的倍数总比它的因数大。[]2．甲、乙两队足球赛的比分是3：0，说明比的后项可以是0。[]3．圆柱的高有无数条，圆锥的高只-六年级数学
• 要使623同时含有因数2，3，5，至少还要加上[]A．1B．5C．6D．7-六年级数学
• 135既含有因数3，又是5的倍数．______．-数学
• 请用4、0、5三个数字组成一个数，使它同时是2、3、5的倍数______．-数学
• 从1，2，3，4，5这五个数字中选出四个数字组成一个既是3的倍数，又是5的倍数的数，应该去掉数字（）A．1B．2C．3D．4-数学
• 一个数同时是2、3、5的倍数，这个数的个位一定是0．______．（判断对错）-数学
• 一个两位数是了的倍数，两个数位上数字和是6，这样的两位数共有（）个．A．1B．2C．3D．4-数学
• 在715□这个数的个位填入______，这个数就是5的倍数．-数学
• 用2、5、8三个数字摆成任何一个三位数都是3的倍数．______．（判断对错）-数学
• “2□”是5的倍数，□里可以填______，“32□”是2的倍数□里可以填______．-五年级数学
• 把下列数字填在相应的横线里：（1）被2除余数是0的数______；（2）被3除余数是0的数______；（3）被5除余数是0的数______．-三年级数学
• 用0、4、5、9四个数字组成的所有四位数都能被3整除．______．-数学
• 既是2的倍数，又是3的倍数的最小两位数是[]A．6B．12C．24D．96-五年级数学
• 50以内3的倍数有[]A．15个B．16个C．17个-五年级数学
• 5的倍数中最大的三位数是（）。-五年级数学
• “25□”是5的倍数，“□”里可以填（）。-五年级数学
• 若五位数2476a既是2的倍数又是3的倍数，那么a可取几个自然数？[]A．2B．4C．5D．8-五年级数学
• 下面的数中是5的倍数的有（）。1220222530115127136145200-五年级数学
• 下面各数中是3的倍数的有（）。1361349516010044420010236939310921-五年级数学
• 在下面的“□”里填上一个适当的数字。（1）既是2的倍数，又是3的倍数。47□2（2）既有因数3，又有因数5。4□1□（3）既是2的倍数，又是5的倍数。529□（4）同时是2、3、5的倍数。7□□（5）
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• 最简分数的分子和分母没有公约数。[]-六年级数学
• 既有约数2又有约数3的数，一定是6的倍数。[]-六年级数学
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• 28是倍数，4是约数。[]-六年级数学
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