下面是某同学测量不规则小石块密度的实验过程：A．用细线将石块拴好轻轻放入量筒内水中，测出水和石块的总体积v。B．计算石块的密度C．在量筒中倒入适当的水，测出水的体积v1D．用-九年级物理

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• 美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．课后，他们取了同一块橡皮泥，采用了两种实验方案，来测量橡皮泥的密度．方案一：选择天平、量筒、水和细线进-九年级物理
• ①根据图所示，将各仪器的测量值写在记录实验数据表格内．②计算岩石的密度用公式：____________________________。-九年级物理
• 我们的研究课题是“测方砖的密度”，先取一小块砖做样品。（1）用天平测量样品质量，天平放在水平桌面上，刻度盘上出现图甲所示的情况，则应将平衡螺母向________（左/右）调；如果-九年级物理
• 某同学要测一个金属块的密度，他手中的测量工具只有一只量程较小的弹簧测力计，当他用此弹簧测力计测量该金属块的重力时，发现已超过弹簧测力计的最大量程，于是他设计了如图-九年级物理
• 小王用天平和量筒测量矿石的密度，（1）有如下一些实验步骤：①用调节好的天平测出矿石的质量m；②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1；③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ-九年级物理
• 小明同学利用如下器材测量合金块的密度：托盘天平、溢水杯、烧杯、合金块、足量的水。实验步骤如下：（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码置于标尺的零刻度处，发现横梁左端低-九年级物理
• 小平用天平和量筒测量一块石英岩的密度。在调节天平时，发现分度盘上的指针如图（a）所示，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调。然后用调节好的天平测石英岩的质量-九年级物理
• 某同学对一蜡块的密度进行测量，实验时使用的铁丝，其体积可忽略不计．他采用的测量方法如下：图1图2（1）如图1所示，利用天平称量此蜡块的质量为_________g．（2）用细铁丝扎在蜡块-九年级物理
• 用天平和量筒测金属块的密度，小刚将托盘天平放在水平台面上，在调节天平平衡的过程中，发现指针偏向分度盘的左侧，他应将天平的平衡螺母向________（填“左”或“右”）移动。当他-九年级物理
• 请你任选图中的器材，设计一个实验方案测出小石块或盐水（自配）的密度。要求写出简要的实验过程和密度的计算式。（1）实验过程（也可画图辅助说明）；（2）根据ρ=m/V，所测密度的计-九年级物理
• 有一个正方形金属块，不知道是什么材料制成的。为了确定其身份，物理老师把这个任务交给小超。他想：测出这种物质的密度不就可以判断了吗？他首先找来了一把最小分度值是毫米的-九年级物理
• 在“测定形状不规则的实心小铁块的密度”的实验中，小明同学的操作过程如图所示，当天平平衡时，右盘上的三个砝码质量依次是50g、20g、5g，游码位置如图所示。（1）请你将小明同-九年级物理
• 如图所示是一个量筒和一个玻璃制成的小试管，另有适量的水。请你设计一个实验，测出这个小试管的玻璃密度。（1）写出简要的实验步骤；实验步骤:_____________________________-九年
• 若给你如下器材：弹簧测力计、一杯水、一块矿石、细线，利用这些器材及有关知识，你能测出这块矿石的哪些量[]A、密度B、质量C、浮力D、体积E、对水的压强-九年级物理
• 小华有一枚质量为3.1g的金币，经查阅资料知，制作金币所用材料的类别及密度如下表所示：（1）小华准备用量筒测出该金币的体积，计算密度，从而鉴别它的黄金类别，实验时小华选-九年级物理
• 请你根据如图中甲、乙所示情景，自编一道有关物质密度测定的习题，要求根据你所编习题，求出物质的密度。-九年级物理
• 给你足够的水，量筒一只，怎样测定小瓷酒杯的密度？（酒杯的直径小于量筒的直径）请写出主要的实验步骤及密度表达式。（用实验所测的物理量表示）-九年级物理
• 给你一架无砝码，无游码已调节好的等臂天平，一个带有刻度的烧杯，细线，两张相同的纸片，一些细沙及适量的水，请你设计一个实验方案，测出一块小矿石的密度。（1）写出实验步-九年级物理
• 如何用量筒、大头针测蜡块的密度？-九年级物理
• 在课外实践活动中小明带了一块已切成长方体的肥皂（如图甲，前后面保留了凹下去的字）做了以下实验：（1）测肥皂的密度①小明需要的测量工具是________、________。②小明测出B相关-九年级物理
• 小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度．（1）天平平衡时如图1所示，石块的质量m＝__________g。（2）小明测量石块体积的操作步骤如下：a.测出空小杯的质量m1b.把装了-九年级物理
• 小华想知道金属块A是什么物质构成的，他先用天平和量筒测出金属块A的密度，再根据密度表确定金属块A是什么物质。测定结果如图所示。请你将测量数据填入表格一中，并根据实验-八年级物理
• 小阳与实践小组成员利用假期到水库清理水面垃圾，发现水面有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物，为研究该物体密度，小组同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材-九年级物理
• 以下是某同学设计的测量不沉于水且形状不规则的石蜡块密度的实验步骤：a、把铁块浸没在量筒内的水中，记下读数；b、用细线把铁块和石蜡块系牢，全部浸没在量筒内的水中，记下-八年级物理
• 用天平和量筒测合金块的密度：（1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向_________调；（2）小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，-九年级物理
• 小明想确定一银质小工艺品是否为实心（ρ银=10.5g/cm3），实验步骤如下：（1）测质量。①在调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲），此时应将平衡螺母向_______（选填“左-九年级物
• 小军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向___________端调。然后用调-九年级物理
• 用天平和量筒测量金属块的密度：（1）实验所依据的公式是__________。（2）在实验中先调节好天平，然后把金属块放在天平的左盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图1所示，-九年级物理
• 小东和小阳准备在家里测量一个小石块的密度，但没有天平和量筒。他们想到了化学实验课上使用的滴管。他们先自制了一个瓶口密封着细吸管的小塑料瓶当做滴管，自制的滴管中的水-九年级物理
• “嫦娥一号”探月卫星舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、易于加工等特点的铝锂合金材料。小明找来了一块正方体铝锂合金块，用天平、刻度尺测量该合金材料的密度。（-九年级物理
• 王兵在“测量石块的密度”时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，图中四幅图象中，能正确表示石块“质量与体积的关系”的图象是_________，能正确表示“密度与质量的关系”的图-九年级物理
• 小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。（1）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是________cm3。（2）用-九年级物理
• 由于蜡不沉入水中，因此在实验室中常用沉坠法测蜡块的密度，用天平测出蜡块的质量m，用量筒测蜡块的体积如图，则蜡块的密度计算公式为[]A.B.C.D.-九年级物理
• 在“用天平和量筒测矿石密度”的实验中，小华同学设计的实验步骤是：A．在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V1；B．把矿石浸没在量筒内的水中，记下水面对应的刻度值V2；-九年级物理
• 为测量某金属块的密度：（1）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是_______g。（2）把金属块放人装有60cm3水的-九年级物理
• 给你：装有适量水的量筒一个、厚底小烧杯（直径小于量筒直径）一个、小石子。利用现有器材设计测定小石子密度的实验。已知水的密度为ρ水。请你写出实验操作步骤和小石子密度表达-九年级物理
• 小迪学习了“密度”知识后，想测出碳酸钙样品的密度，于是他进行了如下实验：①先将天平放在水平桌面上，如图甲所示，他接下来的做法是先____________，再调节平衡螺母，使指针指-九年级物理
• 福建省惠安是“石雕”之乡。小星在那里取了一小块样石，通过实验来测定其密度。（1）调节托盘天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（-九年级物理
• 用托盘天平和量筒，做测定岩石密度的实验：（1）使用托盘天平时，应把天平放在水平桌面上。先把游码放在标尺左端的__________，然后旋动横梁右端的螺母，使指针对准分度盘的中央-九年级物理
• 在测量砖的密度的实验中，图是托盘天平和量筒在测量时的示意图。由图可以读出砖的质量是_______g，体积是_______cm3，计算出砖的密度是________g/cm3。-九年级物理
• 小刚在测量矿石密度时，测得数据如图所示，则被测矿石的质量是_______g，矿石的体积为______ml，矿石的密度为_______kg/m3。-八年级物理
• 小明在实验室测量金属块A的密度。小明先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块A的质量为______g。然后，小-八年级物理
• 欣儿手头上有完全相同的l元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验。实验器材有空金属筒、量杯和水；主要的实验步骤如下：A．将10枚硬币全部放入水中，此时-九年级物理
• 某厂家研究出新型材料的窨井盖代替以前的铸铁、水泥制的窨井盖．新型材料的窨井盖产品原料的大部分是来自工业和城市的生活垃圾。某中学物理兴趣小组的同学们从市政管理处借了-九年级物理
• （1）用下列器材：天平、细线、溢水杯、足量的水（已知水的密度ρ水）设计实验测出形状不规则的小矿石的密度，写出实验步骤，并用字母表示测量出的物理量。实验步骤：_____________-九年级物理
• 蓓蓓用量筒、溢水杯、小烧杯、水和细铁丝等实验器材完成了对一个塑料球密度的测量。请你根据下图所示的实验情景，把相应的数据填人下面的表格中。-九年级物理
• 小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图甲所示情况。（1）他应采取的措施是__________________________、__________________
• 小青所在的探究小组在实验室里测量一个长方体塑料块的密度。（1）用调节好的天平称塑料块的质量。天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示；量筒量出塑料块的体积-九年级物理
• 小刚看到路边的货车上装了一满车沙子，他想知道这车沙子的质量有多少？他量出了车厢的长、宽、深分别为3m、2.5m、0.7m。（1）他取了一小包沙子作样品，找到了一个量筒和一架天-九年级物理
• （1）小刚在称量矿石质量时，进行了如图甲所示的操作，他的错误在________________________。用正确方法称量，天平平衡后，砝码和游码的示数如图乙所示，则被测矿石的质量为__-九年级物