如图，能表示点C到直线AB的距离的线段是[]A．ACB．CDC．BCD．BD-七年级数学

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• 用一个平面去截长方体，三棱柱，圆柱，和圆锥，其中不能截出三角形的几何体是（）．-七年级数学
• 有下列几何体：（1）圆柱；（2）正方体；（3）棱柱；（4）球；（5）圆锥；（6）长方体．则这些几何体中截面可能是圆的有[]A．2种B．3种C．4种D．5种-七年级数学
• 给出以下四种说法：（1）矩形绕着它的一条边旋转一周，形成圆柱；（2）梯形绕着它的下底旋转一周，形成圆柱；（3）直角三角形绕着它的一条直角边旋转一周，形成圆锥；（4）直角梯形绕-七年级数学
• 如图把一个圆绕虚线旋转一周，得到的几何体是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 用一个平面去截下列几何体，截面不可能为多边形的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 一物体的外形为正方形，为探明其内部结构，给其“做CT”，用一组垂直的平面从左向右截这个物体，按顺序得到如下截面，请你猜猜这个正方体的内部构造为（）．-七年级数学
• 一个平面截一个正方体，截面的边数最多的是[]A．3B．4C．5D．6-七年级数学
• 用一个平面去截正方形，其截面不可能是[]A．正方形B．三角形C．梯形D．曲多边形-七年级数学
• 下列哪个几何体的截面一定不是圆[]A．圆锥B．圆柱C．球D．棱柱-七年级数学
• 一个直角三角形绕其中一条直角边旋转一周所形成的几何体是_________．-七年级数学
• 用平行于圆锥的底面的平面去截圆锥，则得到的截面是（）形．-七年级数学
• 用一平面截下面的几何体，无法得到长方形截面的是[]A．正方体B．长方体C．圆锥D．圆柱-七年级数学
• 如图所示，用一个平面去截一个三棱柱，所截得的图形是（）．-七年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，截出的图形不可能是[]A．三角形B．正方形C．梯形D．圆-七年级数学
• 将半圆绕它的直径旋转360度形成的几何体是[]A．圆柱B．圆锥C．球D．正方体-七年级数学
• 围成圆锥的面有[]A.1个B.2个C.3个D.4个-七年级数学
• 将一个正方体截去一个角，则其面数[]A.增加B.不变C.减少D.上述三种情况均有可能-七年级数学
• 一个几何体被一个平面所截后，得一圆形截面，则原几何体可能是[]A．圆锥B．长方体C．五棱柱D．正方体-七年级数学
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• 将正方形纸片剪去一个角，所得的图形可能是（）（写出两种情况即可）-七年级数学
• 几何体简称体，包围着体的是（），面与面相交的地方形成（）线与线相交的地方是（）。-七年级数学
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• 按图中所示的方法将长方体切开，所得的截面中有（）组互相平行的线段．-七年级数学
• 用平行于圆锥的底面的平面去截圆锥，则得到的截面是（）形．-七年级数学
• 正方体的截面不可能是[]A．四边形B．五边形C．六边形D．七边形-七年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，截面不可能是[]A．三角形B．正方形C．五边形D．八边形-七年级数学
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• 按如图所示的方法将圆柱切开，所得的截面中有没有互相平行的线段？-七年级数学
• 用一个平面去截：①圆锥；②圆柱；③球；④五棱柱，能得到截面是圆的图形是[]A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④-七年级数学
• 如图所示，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状应为[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，用一个平面去截长方体，则截面形状为A．B．C．D．-七年级数学
• 将下面的直角梯形绕直线f旋转一周，可以得到图中立体图形的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 下列几何体的截面形状不可能是圆的是[]A．圆柱B．圆锥C．球D．棱柱-七年级数学
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• 用平面去截下列几何体，截面的形状不可能是圆的几何体是[]A．球B．圆锥C．圆柱D．正方体-七年级数学
• 用一个平面去截一个正方体，截面不可能是[]A．三角形B．正方形C．五边形D．八边形-七年级数学
• 如图所示，用一个平面沿与棱平行的方向去截一个棱柱，则截面的形状应为[]A．梯形B．正方形C．平行四边形D．长方形-七年级数学
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• 用一个平面去截一个正方体，则截面的形状不可能为[]A．四边形B．七边形C．六边形D．三角形-七年级数学
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