中美关系史上“历史性的握手”发生在之间[]A．毛泽东与杜鲁门B．周恩来与肯尼迪C．毛泽东与尼克松D．周恩来与尼克松-八年级历史

更多内容推荐

• 访问新中国的第一位美国总统是[]A、基辛格B、肯尼迪C、尼克松D、里根-八年级历史
• 列举和平共处五项原则。-九年级历史
• 近年来，中国同日本关于钓鱼岛的主权归属问题，中国同越南、菲律宾、印度关于边界问题产生了诸多矛盾。请你结合和平共处五项原则的内容谈谈该如何解决中国同这些国家的矛盾？-八年级历史
• 处理国与国之间关系的基本准则是[]A、独立自主B、和平共处五项原则C、四项基本原则D、共同发展-八年级历史
• 新中国奉行的和平外交政策是[]A、互相尊重B、独立自主C、和平共处五项原则D、平等互利-八年级历史
• 尼克松访华，按照外交礼节的惯例应由迎接方先伸出手来表示欢迎，首次访华的尼克松总统反而先伸出手来与前来迎接的周恩来总理握手。尼克松对于这次握手曾说：“当我们的手握在一-八年级历史
• 一位老新闻记者自豪地说：“上个世纪70年代，我曾写过一篇题为‘跨洋握手’的新闻稿。”该新闻稿报道的应是[]A．亚非会议圆满成功B．中国恢复在联合国的合法席位C．尼克松访问中国-八年级历史
• 下图漫画从一个侧面反映了近40年来中美关系的状况，从图中我们可以得出的最主要信息是[]A．中美关系日趋紧张B．美国公开否定中美联合公报C．美国对华政策阳奉阴违D．美国恪守“一-九年级历史
• 2009年3月5日是周恩来诞辰111周年纪念日，周恩来下列外交活动都产生了重大国际影响，其先后顺序是①周恩来在万隆会议上发言②周恩来在机场迎接来访的尼克松③周恩来与印度总理尼-八年级历史
• 中美关系正常化开始的标志是[]A．“乒乓外交”B．基辛格访华C．尼克松访华D．《中美联合公报》发表-八年级历史
• 我国所倡导的和平共处五项原则的主要内容有：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利，还有一项是[]A．和平共处B．和平利用C．和平演变D．和平过渡-八年级历史
• 周恩来首次提出和平共处五项原则是在[]A．新中国成立时B．1955年亚非会议上C．1953年接见印度代表团时D．1954年访问印度、缅甸时-八年级历史
• 中美正式建立外交关系是在[]A、1971年春B、1972年2月C、1978年12月D、1979年1月-八年级历史
• 中美关系开始走上正常化时期的美国总统是[]A、约翰逊B、尼克松C、里根D、克林顿-八年级历史
• 法新社评述说：“改变世界的一周”应该是“改变尼克松的一周”。《开罗金字塔报》评论说：“西方帝国主义封锁中国的神话破灭了，这是亚非人民的伟大胜利！”这是针对[]A．1955年亚非会议-八年级历史
• 2009年11月15日，美国总统奥巴马首次访华。在他之前，已有6位美国总统访问过新中国。其中，第一位访问新中国的是[]A．罗斯福B．艾森豪威尔C．肯尼迪D．尼克松-八年级历史
• 20世纪70年代，中美两国关系开始走向正常化的标志是[]A、美国乒乓球队首次访问中国B、美国国家安全事务助理基辛格秘密访华C、《中美联合公报》在上海发表D、两国正式建立外交关-八年级历史
• 1972年，美国总统尼克松访华，中美正式建立了外交关系。错误：___________________________；理由：___________________________。-九年级历史
• 下列三幅图片记录了中美两国领导人在不同时期的会晤。你对这些图片反映的信息，最为恰当的理解是[]A．中美友好是历史发展的主流，符合两国人民的共同利益B．美国是世界上最强大-九年级历史
• 我国提出和平共处五项原则的是[]A、彭德怀B、刘少奇C、毛泽东D、周恩来-八年级历史
• 20世纪70年代，中美关系出现转机的原因有①中国国际地位的提高②国际形势的变化③中美两国战争状态消失④美国乒乓球代表团成功访华[]A．①②B．③④C．①③D．②④-八年级历史
• 20世纪50年代我国提出的外交方针原则，至今仍富有生命力并被广泛运用的是①反对霸权主义，强权政治②“求同存异”的方针③对外开放政策④发展与第三世界国家的友好关系[]A．①②B．②③C-九年级历史
• 中国处理国与国之间关系的基本原则是：①互相尊重领土主权②互不侵犯③互不干涉内政④平等互利⑤和平共处[]A．①②③B．③④⑤C．①②③④⑤D．①②③④-九年级历史
• 20世纪70年代，中国外交事业取得了一系列成就。下列属于这一时期的外交成就有：①提出和平共处五项原则②恢复在联合国的合法席位③中美正式建立外交关系④承办亚太经全组织会议[]-九年级历史
• 材料分析题材料一：1954年，在日内瓦会议上，周恩来总理与美国国务卿杜勒斯见面，周恩来总理礼节性地伸出了双手，而杜勒斯却拒绝和周恩来握手。材料二：1972年，美国总统尼克松-八年级历史
• 下图是1949—2008年中国与外国建交情况曲线图。在下列各项中，建交最高峰出现的主要原因是[]A．在万隆会议上赢得了尊重B．新中国恢复在联合国的合法席位C．中美关系开始走向正常-九年级历史
• 1972年，美国总统里根访华，两国关系开始走上正常化。[]-九年级历史
• 下列史实中，属于20世纪70年代末新中国外交成就的是[]A．提出和平共处五项原则B．重返联合国C．中美正式建交D．香港、澳门回归-九年级历史
• 握手是一种礼节，但有些场合的握手却能改变两个国家之间的关系。20世纪70年代，中美两国领导人跨越太平洋，实现了历史性的握手。推动两国关系正常化的美国领导人是[]A．尼克松-九年级历史
• 下列选项中的事件，哪一项标志着中美关系开始走向正常化[]A．1971年中华人民共和国恢复在联合国的合法席位B．1972年中美双方在上海发表《联合公报》C．1972年田中角荣访问中国D．1-九年级历史
• 20世纪70年代，中美关系发生转机的最主要原因是[]A、美国孤立中国政策的失败B、中国国际地位的提高C、国际形势的变化D、乒乓外交-八年级历史
• 1953年，周恩来在接见印度代表时，首次提出的处理两国关系的原则是[]A、独立自主B、求同存异C、对外开放D、和平共处五项原则-九年级历史
• 20世纪50年代到70年代，中美关系经历了、威胁、孤立、谋求中美关系正常化。结合史料，分析导致这一系列转变的原因。___________________________________________
• 阅读下列材料，回答问题。尼克松后来回忆与周恩来首次握手时感慨地说：“当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”这被称为“历史性的握手”。（1）这次“历史性的握-八年级历史
• 握手是一种礼节，国家领导人之间的握手更是寓意深刻。对下列这组“握手”照片解读正确的是[]A．美国最早与新中国建交B．中美之间隔阂开始消除C．中美对国际问题看法一致D．中美重视-九年级历史
• 美国总统尼克松在一份对外报告中说：“如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定的持久的国际秩序是不可设想的。”对这句话的理解，不正确的是[]A．中国的国际-八年级历史
• 下列事件发生在1979年的是[]A．《中美联合公报》发表B．中美建交三原则提出C．中美发表建交公报D．中美正式建立外交关系-八年级历史
• “你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——二十五年没有交往啊！”周恩来总理和美国总统尼克松的握手表明了[]A．中美两国领导人亲密无间B．中美两国正式建交C．中美两国关系的“坚冰-九年级历史
• 1978年对于中国来说具有划时代的意义。下列事件发生于1978年的是①粉碎“四人帮”②中美正式建立外交关系③开展关于真理标准问题的大讨论④召开中共十一届三中全会[]A．①③B．①④C．②④D-九年级历
• 某领导人回忆与周恩来首次握手时说：“当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”与该“握手”相关的事件是[]A．井冈山会师B．重庆谈判C．尼克松访华D．西藏和平解放-九年级历史
• 20世纪70年代，中美关系发生了重大变化。中美双方于哪一年在上海签署了《中美联合公报》？[]A．1971年B．1972年C．1978年D．1979年-九年级历史
• 下图是1949——2008年中国与外国建交情况曲线图。在下列各项中，与建交最高峰对应的历史事件是[]A．新中国提出和平共处五项原则B．中国参加日内瓦会议C．文化大革命扩大中国的政治-八年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。材料一：在日内瓦会议期间，美国代表企图把中国代表视为根本不存在。美国代表团团长杜勒斯当时命令美国代表团成员不许同共产党中国的代表团成员握手-八年级历史
• “改变世界的一周”与下列有关[]A．尼克松B．田中角荣C．克林顿D．小泉纯一郞-八年级历史
• 老照片承载着历史遗迹，记录着历史，给人带来无限的回忆和遐想。下面两幅照片反映了新中国外交的两个瞬间。图一尼克松访华图二澳门回归请回答：（1）尼克松访华被称为“改变世界-九年级历史
• 下列“尼克松访华”、“习近平访美”事件的解读中，错误的是尼克松访华习近平访美[]A．尼克松访华事件发生在1971年B．尼克松访华标志中美关系开始走向正常化C．自尼克松访华以来，中-九年级历史
• 20世纪70年代，国际上出现与中国建交的热潮，直接原因是[]A．中国恢复在联合国的合法权利B．中美、中日关系的发展C．“三个世界”理论的形成D．中国实行对外开放政策-八年级历史
• 新中国成立以来，我国国际地位提高的史实。-八年级历史
• 下列选项中，前后联系正确的一组是[]A．西藏和平解放——祖国大陆获得了统一B．抗美援朝——中国第一次取得反抗外国侵略的胜利C．1972年《中美联合公报》签署——中美正式建立外交关系D-九年级历史
• 这份《人民日报》出自“改变世界的一周”期间，你一定能确定它是年出版的。[]A、1971B、1972C、1973D、1974-八年级历史