某同学利用图14-3-12所示的装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后总结出初步结论。比较甲、乙两图可知：____________________________________

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• 科学家多有敏锐的洞察力，能从转瞬即逝的现象中提出问题，发现重要的规律。如奥斯特偶然发现导线旁边的小磁针发生了偏转，他通过深入地探究发现了，成为世界上第一个发现电与-九年级物理
• 下列说法中，正确的是A．超导体、电磁铁属于高新技术材料。B．光纤通信实际上是光在光导纤维内壁上多次反射形成的C．微观粒子按从大到小排列为：夸克、原子、原子核D．在太空中，-九年级物理
• 如图所示，下列实验装置中用于研究电磁感应现象的是()ABCD-九年级物理
• 根据所给条件，利用图14-3-10中各螺线管的电流方向，判断所接电源的正负极。图14-3-10-九年级物理
• 在如图所示的实验装置中，当单刀双掷开关向右合上时，接线柱1与2连通，同时与3断开；向左合上时，接线柱1与3连通，同时与2断开．那么该实验装置A．可以研究电磁感应现象和磁场-九年级物理
• 对图所示的四幅图的分析，正确的是（）A．甲所示的实验说明通电导线周围存在磁感应线B．乙所示的实验现象是电动机的工作原理C．丙所示的动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的D．丁所-九年级物理
• 第一位证实电流周围存在着磁场的科学家是A．牛顿B．焦耳C．安培D．奥斯特-九年级物理
• 下列四幅图中，通电螺线管的极性标注正确的是（）-九年级物理
• ．如图所示,要使流过灵敏电流计的电流反向,下列措施中可行的是（）①只将磁场反向②只将线圈的运动方向反向③同时将磁场和线圈的运动方向反向④增加磁铁的磁性或线圈匝数A．①②B．②③C．-八年级物理
• 科学家正在研究、开发和平利用核聚变产生的能量，目前还处于实验阶段，该实验需要强磁场，而天然磁体无法满足此实验要求，科学家尝试利用周围存在的磁场来达到目的。你认为可-九年级物理
• 下面是同学们做过的一些物理实验情景图，请对这些实验现象进行分析并得出结论．（1）图：闭合开关，小磁针发生偏转．说明：_________．（2）图：迅速击打硬纸板，板上的鸡蛋落入杯中．说-九年级物理
• 如图14-3-8所示，通电螺线管旁放有甲、乙、丙三个软铁片，下列判断正确的是()图14-3-8A．甲的左端是N极B．乙的左端是N极C．丙的左端是N极D．乙的左端是S极-九年级物理
• 图所示有关电与磁的分析，正确的是A．图a装置的原理可制作发电机B．图b表明磁体间的引力使列车悬浮起来C．图c装置原理表明了电磁感应现象D．图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流-九年级物理
• .在图中，正确地表示出通电螺线管极性关系的是图5-九年级物理
• 将下列各电器设备与其原理对应起来：发电机—，电熨斗—，电磁铁—，电动机—。（填序号）①电流热效应②通电导体在磁场中受力③电磁感应现象④电流磁效应-九年级物理
• 小明从资料中得知家庭中用电器通过的是交流电，也就是电流的大小和方向周期性发生改变。一次探究活动中小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间（如图），惊讶地发现了灯丝在-九年级物理
• 如图所示，一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶的发现灯丝在晃动，关于这个现象正确的说法是A．灯丝晃动是一种电磁感应现象B．灯丝晃动是内能-九年级物理
• 如图所示，关于甲、乙、丙、丁四幅实验装置图说法如下①甲实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流②乙实验说明磁场能产生电流③丙实验说明-九年级物理
• 如图所示的两个实验中，闭合开关后，能观察到导体ab运动的是_______图，这个现象说明磁场对_________有力的作用。-九年级物理
• 小强同学在学完电磁学后想利用磁极间的相互作用发明一种能在水中自动行驶的小船，如图所示，请你对他的发明作出评价，当开关闭合时A．小船能行驶，因为通电后两磁极相互吸引提-九年级物理
• 对下列四幅图阐述合理的是A．A图：电磁感应现象B．B图：闭合开关，通电导体在磁场中受到力的作用C．C图：磁场对电流的作用D．D图：微波炉利用电流的磁效应工作-九年级物理
• 关于磁体和磁场，以下说法中错误的是A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的S极指向地理的南极附近B．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的C．铁、锌、铝、锡等金属材料都能够-九年级物理
• 2009年1月，我国正式进入移动通信的3G时代，移动通信实际上是利用波传递信号的。用户用3G手机拨打可视电话时，图像信号在空中传递的速度是m/s．-九年级物理
• 在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极。若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流-九年级物理
• 下列判断与图示相符合的是[]A.B.C.D.-九年级物理
• （2011·天津）下图中通电螺线管的极性标注正确的是（C）-九年级物理
• 历史上最早研究地磁偏角的科学家是___________，最早发现电流磁效应的科学家是__________，最早发现电磁感应现象的科学家是___________。-九年级物理
• 下列家用电器工作时，利用到电磁波的是（）A．电动剃须刀B．收音机C．电熨斗D．电吹风-九年级物理
• 通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的a端是___极，电源的d端是_______极。-八年级物理
• ．如图1是研究电和磁知识的三个重要实验，下列说法中正确的是()A．根据甲实验的原理可制成电磁铁B．根据乙实验的原理可制成发电机C．根据丙实验的原理可制成电动机D．根据乙、丙两-九年级物理
• 首先发现电流磁效应的科学家是（）A．奥斯特。B．阿基米德。C．牛顿。D．托里拆利。-九年级物理
• 利用电流的热效应工作的家用电器是[]A．电饭煲B．洗衣机C．电冰箱D．电视机-九年级物理
• （2011·绵阳）如图所示的实验装置，是用来研究________________________（选填“电流磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”）的。实验中把导线ab放在磁场里，接通电
• 同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，则：（1）导体cd将（选填“随”或“不随”）之运动起来。（2）实验装置左侧运用的原理和（选填“电动机”、“发电机”或“-九年级物理
• 为判断一段导线中是否有直流电流通过，手边若有下列几组器材，其中最为方便可用的是[]A、小灯泡及导线B、铁棒及细棉线C、带电的小纸球及细棉线D、被磁化的缝衣针及细棉线-九年级物理
• 下列四种用电器中，主要应用电流磁效应的是[]A．电灯B．电饭锅C．电炉D．电铃-九年级物理
• 如图所示，比较甲乙两图可得出的结论是_______________________；比较甲丙两图可得出的结论是_________________________________。-八年级物理
• 关于电流的磁场，下列说法中正确的是[]A．导线中有电流通过，导体周围立即产生磁场B．导线中有电流通过，导体周围稍后产生磁场C．电流产生的磁场方向与电流方向相同D．将导线变成-九年级物理
• 家庭电路中“超负荷”是指电路中_________过大。出现上述情况时，电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路．熔断器中的熔丝熔断是电流的_________效应引起的。下图是空气开关的-九年级物理
• 下列装置中应用电磁感应现象原理工作的是（）A．发电机B．电磁继电器C．电热器D．直流电动机-九年级物理
• 说明下列图中所蕴含的物理知识：（1）图1中闭合开关，小磁针发生偏转。说明：____________________________________。（2）图2：迅速击打硬纸板，板上的鸡蛋落入杯中。说明
• 下列电器中应用电流的热效应制成的是[]A．电铃B．电热毯C．发电机D．电动机-九年级物理
• 如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是通电导线周围存在，支持此结论的现象是．如果移走小磁针，该结论（选填“成立”或“不成立”）．-九年级物理
• 如图所示，闭合开关，发现可自由旋转的小磁针N极向________方转动，这表明通电螺线管周围存在________________，这就是电流的________效应。-九年级物理
• (4分)在学校实验室开放时．同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：(1)根-九年级物理
• （2011·聊城）在研究电和磁的漫长历史中，许多科学家做出了卓越贡献。首先发现电流周围存在磁场的科学家是（A）A．奥斯特B．瓦特C．法拉第D．焦耳-九年级物理
• 如图在磁针上面有一条导线，当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针；改变电流方向，又能看到，得出的结论有：；。-八年级物理
• 下图中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中运动方向如图所示．导体中不能产生感应电流的是[]A．B．C．D．-九年级物理
• 关于电和磁的说法正确的是A．在地磁场的作用下，指南针的N极始终指向南方B．为了在电流过大时能自动切断电路，保险丝应串联在电路中C．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用-九年级物理
• 下列说法中错误的是[]A、电铃是利用电流的磁效应来工作的B、电熨斗是利用电流的热效应工作的C、奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场D、电动机是把机械能转化为电能的装置-八年级物理