把词语补充完整。如生有味日上是道不舍有礼-三年级语文

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• 请将下列成语补充完整。坚（）不（）半（）而（）（）心（）志围（）（）赵（）背受（）知（）知（）横七（）（）气喘（）（）-四年级语文
• 成语接龙熟视无睹→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）-五年级语文
• “语言”“动作”“神态”都与人体的某些器官有关，你能将这些“器官”放入相应的位置组成词语吗？肝胆手眼舌头心腰耳()疾()快巧()如簧语重()长垂()丧气膀大()粗抓()挠腮()()相照赤()-五年级语
• 仿写词语。蹑手蹑脚(ABAC式)小心翼翼(ABCC式)-三年级语文
• 根据课文内容填写。1．跟弈秋学下棋的两个人表现不同，试用两个成语分别概括出来。一人，另一人。2．著名作家在《北京的春节》中详细描述了北京人过春节的三次高潮：。3．“人固有一-六年级语文
• 根据句子的意思写词语。1．比喻看惯了就不觉得奇怪。2．见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。3．虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。-六年级语文
• 请写出以“红、黄、青、绿”为开头的词语。红黄青绿-六年级语文
• 成语之最。最大的被子最大的影集最彻底的劳动最爱工作的人-六年级语文
• 你能把下面八字成语补充完整吗？一夫当关——尺有所短——智者千虑——-六年级语文
• 我会根据意思写词语。披头散发自言自语笑逐颜开荣华富贵恩将仇报下流无耻1．眉开眼笑，形容很高兴。()2．用仇恨报答恩惠。()3．比喻兴盛或显达。()-四年级语文
• 将下面的词语补充完整。名()古迹夜()降临群山()()焕()一新山()水秀树木()()湖水碧()()光闪闪()()细雨-二年级语文
• 写出有关“水”的四字词语。-二年级语文
• 先把词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。怒气冲怒发冲怒目而怒不可怒形于怒火这六个词都是写人生气、发怒的样子，只是表达的意思不同，其中是形容怒火在心中燃烧；是形-五年级语文
• 词语接龙。1．鸡犬升()昏地()无天()久天长2．自讨苦()苦在()思后()入非非-四年级语文
• 补充词语。（）如其来不由自（）不（）思索热泪（）眶（）（）如生与世长（）-四年级语文
• 把下列词语补充完整手（）脚（）（）横（）错左（）右（）世界（）（）（）（）自如轻快（）（）-五年级语文
• 根据下面句子的意思写词语。1．极具风采和才华。()2．长期经受劳累而生出病来。()3．晚上接着白天，昼夜不停。形容劳苦勤奋。()4．比喻有恒心，有毅力。()-六年级语文
• 根据意思，写出相应词语。1．各有各的存在价值，也各有各的不足之处。2．（女子）文静而美好。3．生活在优裕的环境之中。4．肮脏的东西。-六年级语文
• 成语积累站。A．亡羊补牢（含有动物名称的）：B．蒸蒸日上(AABC式)：C．锲而不舍（表示勤学好问的）：-三年级语文
• 根据意思写词语。百发百中聚精会神讳疾忌医病人膏肓防微杜渐纪昌学射1．怕人知道有病而不肯医治。比喻掩饰缺点，不愿改正。()2．病到了无法医治的地步，比喻事情严重到了无法挽-四年级语文
• “春”的积累。1．描写或含有“春”的词语。2．描写或含有“春”的诗句。(1)(2)3．春天里盛开的花。-二年级语文
• 写出带“食”字的成语。不去睡觉，忘了吃饭。-六年级语文
• 猜成语。镶牙打一成语-六年级语文
• 将下列词语补充完整，并按要求归类。1．侃侃而()眼()手快心悦()服兴高采()()()不绝()()动听()然起敬前()后合手足无()2．表现人物动作的：表现人物说话的：表现人物思想感情的：-六年级语文
• 写出十个关于花的成语-五年级语文
• 用词语替代下列句子中画线的部分。1．起初，小嘎子精神振作，有旺盛的活力，欺负对手傻大黑粗，动转不灵。2．小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手眼快捷，做事机警敏捷，从不单凭-五年级语文
• 八字成语联对。前人栽树当局者迷星星之火道高一尺-六年级语文
• 根据意思写出成语。1．晒一日，冻十天。比喻学习、做事没有恒心，勤奋时少，懈怠时多，不能持久。2．平庸，没有特殊能力，没有什么作为。3．半路上就停止。比喻事情没有做完就停-四年级语文
• 填一填，读一读，再选择一个你已经理解的词语写一句话。1.()心()目清()见()自()自()一丝不()天真()()()为一体2.-四年级语文
• 按要求写成语。(1)在你学过的成语中，含有“绿色”的有、。(2)在你学过的成语中，源于寓言故事的有、。(3)在你学过的成语中，源于名人故事的有、。(4)在你学过的成语中，描写人-六年级语文
• 请写出四个成语，要求必须含有十二生肖中的其中四种动物。①②③④-三年级语文
• 请为下列成语画出简图。花好月圆鸟语花香九死一生旭日东升-三年级语文
• 补充下列词语，并将所填字各连成一句诗。()发苍苍()月同辉()依不舍()穷水尽()善尽美()幕降临()去匆匆()平浪静()过天晴()情并茂-三年级语文
• 补充成语。不()而()不()而()不()而()不()而()不()而()不()而()-三年级语文
• 成语之最1．最大的被子()2．最长的时间()3．最多的颜色()4．最彻底的劳动()5．最爱工作的人()-五年级语文
• 把下列词语补充完整。（）（）其事天涯（）（）（）（）自慰欣喜（）（）-六年级语文
• 按要求写词语。1．含反义词：无独有偶（）（）2．含近义词：能歌善舞（）（）3．含数字：一心一意（）（）4．含动物名称：龙腾虎跃（）（）-六年级语文
• 填下面带木字的成语。木。，百年树人。木。木。-六年级语文
• 选择正确的答案，把序号写在括号里。《西游记》第三十五回孙悟空道：“恶魔苦苦用心拿我，诚所谓水中捞月，老孙若要擒你，就好似。”横线上应填的词语是[]A．唾手可得B．飞蛾扑火C．-五年级语文
• 按要求写词语。1．结结实实（AABB式）2．南辕北辙（含反义词的）3．若隐若现-三年级语文
• 将下列句子中画线的部分用词语替代。1．那时候，人们把亚里士多德的话当作不允许改变的真理。2．有的说：“这个青年真是毫无顾忌地胡作非为。”-四年级语文
• 我会填词半（）半（）天（）无（）一（）一（）匀匀（）（）（）神（）擞（）面（）天-五年级语文
• 按要求写出下列成语。A．形容“静”的词语：（）（）（）B．形容“多”的词语：（）（）（）C．形容“快”的词语：（）（）（）D．形容“美”的词语：（）（）（）-三年级语文
• 用数字填写成语。知解___心意颜色九归干净___面方嘴舌全美-三年级语文
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• 根据意思写词语。1．身边的这棵槐树依然枝叶很多很浓密。()2．往事桩桩件件，一个一个清清楚楚地出现在眼前。()-六年级语文
• 先把下面的词语补充完整，然后按要求归类。1．()羊补牢()己为人倾()大雨()风怒号刻()求剑2．归类：反映人物精神品质的词语：描写自然环境的词语：借用故事说明道理的词语：-六年级语文
• 把下列词语补充完整。异想()()不折()()亡羊()()若无()()()()待兔()()大悟()先()后随()所()-四年级语文
• 读完下面两则小故事，写出成语和歇后语。1．宋朝有位叫文与可的画家，每天仔细观察门前的竹子。因此，他在画竹子之前，心中事先有了竹子的样子，能迅速画出各种各样的竹子。大-五年级语文