下列生物中，能产生抗生素的是A．曲霉B．肺炎双球菌C．病毒D．青霉-八年级生物

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• 加入酵母菌和面，可使蒸出的面包暄软多孔，原因是[]A．酵母菌分解淀粉，产生二氧化碳B．酵母菌通过呼吸作用产生二氧化碳C．酵母菌分解葡萄糖，产生氧气D．酵母菌分解葡萄糖，产生-八年级生物
• 某些微生物在适宜条件下会使食物腐败，下列条件适宜进行食物贮藏的是()A．低温干燥B．低温潮湿C．温暖干燥D．温暖潮湿-八年级生物
• 直接写出得数．276+198=10-1.6=0.25×0.125=1÷50%=23+12=83÷56=13+23×12=2×12÷2×12=-数学
• 六千零四比六千零四十大．______．（判断对错）-数学
• 口算56+37=80-16=31.5+5=12-1.1=2×0.2=2.87÷0.7=30÷50=25×8=415÷25=12×23=38×45=14+15=1÷45=0×78=16+56=715-1
• 直接写出下面算式的结果830-250=0.34+0.66=30-19.7=6×116=0.4×0.6=112+12=8.7÷100=1÷35=7-314=（23-27）÷21=4×（18+14）=13
• 发酵生产各类产品时，必须设法满足所利用的微生物生长和繁殖所需的各种条件。[]-八年级生物
• 79-6=73______（判断对错）-数学
• 计算（1）5.425+4.575=（2）67-48=（3）36÷2=（4）7.2÷0.04=（5）6÷(14+13)=（6）42×(12-16+13)=（7）334-(723-534)=（8）757+
• 看谁口算又对又快．230+680=300×6=360+70=0×189=56÷7=350-260=12×6=160×4=0÷9=15+45=19+19=1-78=-三年级数学
• 两个加数的和是842，其中一个加数是408，另一个加数是______．-三年级数学
• 直接写结果（有约等号的只要求估算）．145+998=2.5×0.4=0.99×9+0.99=79×31≈35.9÷6≈0.32-0.22=3a+4.2a=56-12=24-24×14=13×23÷13
• 小明在做减法时，把被减数十位上的8错看成3，把被减数个位上的5错看成6，这样算出来的差是108，正确的得数是______．-数学
• 细菌和真菌与人类生活关系密切，对此请分析回答：（1）发酵食品是指人们利用有益细菌和真菌加工制造的一类食品。人们利用______制作酸奶、泡菜，制作时应为该菌的发酵提供的适宜-九年级生物
• 下列有关抗生素的说法中错误的是A．抗生素类药物可能引起过敏性反应B．抗生素类药物多用于治疗病毒引起的疾病C．滥用抗生素类药物会对人体产生许多副作用D．根据病因、病情合理使-九年级生物
• 6300与500的和是多少？差是多少？-二年级数学
• 两个加数的和一定大于其中的任意一个加数。[]-三年级数学
• 会落在哪朵花上？连一连．-数学
• 修路队要修一条路，第一天修了860米，第二天修了685米，两天一共修了多少米？-数学
• 下列食品制作过程中，不需要经过发酵的是A．酱油B．食醋C．花生油D．葡萄酒-九年级生物
• 古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上，这是由于（）A．绿毛能产生杀菌物质B．绿毛有镇痛作用C．浆糊可以止血D．浆糊可以防止伤口进水-八年级生物
• 直接写出得数822-199=1.87+5.3=7÷1.4=0.18×10=25÷4=1-47=16+23=2.5×0.4=910×512=36×25%=-数学
• 算式计算．两个数的和是21.3，其中一个加数是16.5．这两个数相差多少？-数学
• 在运输和销售鲜鱼时，往往要加一些冰块进行保鲜。这样做的好处是低温可以[]A．降低腥味B．杀死所有的细菌，使鱼可以永久保鲜C．增加营养D．抵制细菌的生长和繁殖，鲜鱼不易变质-八年级生物
• 小明和小丽同时从学校出发，小丽向东走50m，小明向西走60m，这时两人相距（）A．10mB．110mC．11m-数学
• 制作面包和酿酒时，分别利用了酵母菌发酵产生的A．二氧化碳和水B．二氧化碳和葡萄糖C．二氧化碳和酒精D．氧和酒精-八年级生物
• 竖式计算6004-4068=（）A．1936B．4383C．6267D．8004-数学
• 下列能正确反映酵母菌发酵时产生酒量随温度变化的曲线图是-九年级生物
• 乘法可以用______验算，除法可以用______验算．-数学
• 酒精是一种高效、清洁的能源物质，对于缓解能源紧张状况有重要作用。生产酒精主要利用的生物技术是A．发酵技术B．克隆技术C．转基因技术D．组织培养-八年级生物
• 14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？-数学
• 上下或水平移动或者旋转火柴棒，可以使错误的算式：变成正确的算式．请你给出一个正确算式：______．-数学
• 结果大于600的算式是______A.750-130B.301+405C.830-195．-数学
• 小马虎在做一道减法题时，把减数十位上的2看成了5，结果得到的差是342，正确的差是多少？-数学
• 刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？-数学
• 32+60=5+49=69-45=7×7=56÷8=24÷6=56+13=25+30=78-65=96-82=100-80=470+30=54+46=41-14=5×8=6×7=880-400=350
• 买衣服．-数学
• 减数、被减数、差相加的和，除以被减数，其商的倒数是______．-数学
• 下列生物中，能产生抗生素的是A．酵母菌B．青霉C．蘑菇D．肺炎球菌-八年级生物
• 制作面包发酵时利用的菌种是A．酵母菌B．醋酸菌C．青霉菌D．乳酸菌-九年级生物
• 下列微生物中能用来生产青霉素的是-九年级生物
• 抗生素可以从下列哪种生物体内提取A．青霉菌B．大肠杆菌C．甲烷菌D．灵芝-八年级生物
• 11+192+193+19994+199995=-数学
• （1）505+298（2）198×8（3）242÷60．-数学
• 请你根据下列菌类与其作用用线连接起来。A乳酸菌a细菌杀虫剂B青霉菌b制泡菜、酸奶C醋酸菌c制成抗生素D根瘤菌d酿醋E苏云金杆菌e固氮作用-八年级生物
• 连线题甲烷细菌产生沼气酵母菌酿酒、蒸馒头根霉菌食物腐败痢疾杆细菌腹泻、腹痛-八年级生物
• 直接写出得数．45+37=80-37=45×30=2.4÷0.08=3.6×100=35÷67=1-38=35×59=15+13=3×4÷3×4=-数学
• 直接写出得数．88-460=5-2.6-1.4=36×25%=13.3﹢4.7=14-15=0÷35=0.125×9×8=19.8﹢305≈398×535≈475÷48≈-数学
• 直接写出得数．2306+400=101-52=78×37=（0.25）2=7.4-4=13×30%=6÷17=0.3+5=1÷29=41.64÷6.9≈0.24÷0.8=14÷2=-数学
• 下列微生物中,与制做馒头有关的是A．酵母菌B．曲霉C．醋酸菌D．乳酸菌-八年级生物