排排队，组句子。1. did, what, do, you, last, Sunday (?)_____________________________________________________

更多内容推荐

• 连词成句。1. do, where, think, it, you, goes (?)_________________________________________________________
• 连词成句，注意大小写和标点符号。1. ICanyousomeaskquestions?2. weekendIusuallyongo hikingthe.3. flykitescanBecauseI.4
• 写一写。假设你们班来了一位新同学，你们要互相问好，请写几句对话吧。-三年级英语
• 写作训练。以“MyFavouriteAnimal”为题写一种自己喜欢的小动物，词数在30-40之间。-四年级英语
• 连词成句。1. did, do, you, how (?)________________________________________________2. do, forget, your, no
• Writtenwork. 写作。 用英语介绍一下你自己。-四年级英语
• Writing work.写作。在你所有学过的节日中你最喜欢哪个？写一写并告诉大家原因。 -四年级英语
• Write. 下面试试你的写作能力吧！学校生活给每个孩子都留下了许多美好的记忆。你最喜欢哪一天呢？请你把它写出来好吗？请以“MyFavoriteSchoolDay”为题写一篇短文。要求不少于5-六年级
• 连词成句。1. do, what, you, do (?)___________________________________________2. cleaned, room, I, the (.)
• 排排队，组句子。1. flies, ball, face, the, into, John's (.)____________________________________________
• 写作。用英语简单介绍一下自己。-六年级英语
• 写作。请用英语简单写一下如何种树或种花。-六年级英语
• 连词成句。1. on, a, the, there, picture, nice, is, wall (.)______________________________________________
• 连词成句.love, I, trips, on, going (!)_____________________________________________-五年级英语
• 连词成句。1. can, point, to, you, bottom, the, of, the, letter (?)_______________________________________
• Readandwrite. 写作。 以“Mylivingroom”为题写一篇小作文。 要求：1. 条理清楚，语句通顺，书写规范。 2. 不得少于25个单词。-五年级英语
• Lookandwrite. 看到这些图片你想到了什么？讲给我们听听吧！1.2.3. 4.5. -六年级英语
• 连词成句。failed, test, I, my, math (.)___________________________________________-六年级英语
• 连词成句。1. is, drawing, or, a, this, picture (?)_______________________________________________________
• 连词成句。1. wants, shopping, everyone, go, to (.)_______________________________________________________
• 连词成句.Here's, for, bandage, a, your, nose (.)_____________________________________________-五年级英语
• 连词成句。find, I, not, my, suitcase, can (.)__________________________________________________-五年级英语
• Thinkandwrite. 写作练习。提示：小明的妈妈去给小明买T恤衫，假如你是小明的妈妈，你会怎样说呢？请写下不少于三组与 Assistant的对话吧！要求：(1)条理清楚，意思连贯，语句通-四年
• 连词组句。1. you, us, join, will ___________________________________2. far, it, from, is, here, _________
• Let'swrite. 看图作文。Whataretheydoing?-五年级英语
• Write. 写作。请把下面的题目补充完整，并且写一篇5句话左右的小短文，要求字迹清晰，条理清楚，意思连贯。MyFavorite -六年级英语
• 连词成句。1. feel, how, Lisa, does (?)_________________________________________2. my, Mary, sister, is (.
• 排排队，组句子。1. hurt, does, nose, your (?)__________________________________________________2. get, peopl
• 排排队，组句子。1. matter, the, what, Mike, is (, ?)_________________________________________________2. feel
• 连词成句。1. hobby, your, what, is (?)__________________________________________________________________2
• 连词成句。1. Han Mei, have, at, lunch, not, school, does (.)_____________________________________________
• 连词成句。more, you, socks, need (.)_________________________________________-五年级英语
• 连词成句。right, just, is, it (.)_____________________________________-五年级英语
• Thinkandwrite. 下面考考你的写作能力吧！提示：以“Myday”为题写一篇小作文。要求：1. 条理清楚，意思连贯，语句通顺，用词得当，语法正确书写清晰、规范。 2. 不得少于5句话-四年级
• Write. 下面试试你的写作能力吧！ 请叙述一下你认为最美好的一天，内容包括：1．你过的怎么样？2．你做了些什么？3．你和谁在一起？（不少于5句话） -六年级英语
• 根据图示写句子。WhathappenedtoDanny?1. 2. 3.4. 5. -五年级英语
• 写作。假如今天是6月20日，你正在北京旅游，请给你的朋友张丽写一封信，介绍你在北京的情况。-五年级英语
• 排排队，组句子。1. monkey, you, which, like, do (?)________________________________________________________2
• 请将下面的单词连成正确的句子。are, what, you, going, this, to, do, afternoon______________________________________-
• 连词成句。1. is, fun, having, Jenny (.)_________________________________________________________2. Danny,
• 连词成句。1. new, some, We, teachers, have (.)___________________________________________________________
• 连词成句。1. is, my, beautiful, this, jacket (.)_________________________________________________________
• Write. 写作。 你喜爱旅行吗？给你留下最深刻印象的旅行是哪一次呢？你去了哪里？在那里做了些什么？是怎样去的？那里的食物美味吗？……写一写吧！ -六年级英语
• Write. 下面试试你的写作能力吧！ 周末马上就到了，你有什么计划呢？可以告诉我们吗？写一写吧！ -六年级英语
• 用英语根据下列提示写几句话。介绍自己：姓名、性别、年龄、最喜爱的食物、最喜爱的颜色和最要好的朋友。 -五年级英语
• 排排队，组句子。1. am, you, than, I, younger (.)_______________________________________________________2. Li
• 连词成句。1. you, hungry, Are (?)____________________________________________________________2. don'
• 写作。请以你同学是怎样去上学的为主题做一个小调查。用英语简单描述一下。 -六年级英语
• 认真读图，看ZhangPeng和ZhaoLan分别在做什么，加以想象编写对话，不少于4句。 (ZhaoLan=Zhao ZhangPeng=Zhang) Zhao: Zhao:Zhao:Zhao: Z
• 单词排队组句子。1. like, food, I, Chinese (.)_____________________________________________________2. big, my