Let'swrite. 看图作文。Whataretheydoing?-五年级英语

更多内容推荐

• 连词成句。1. feel, how, Lisa, does (?)_________________________________________2. my, Mary, sister, is (.
• 排排队，组句子。1. hurt, does, nose, your (?)__________________________________________________2. get, peopl
• 排排队，组句子。1. matter, the, what, Mike, is (, ?)_________________________________________________2. feel
• 连词成句。1. hobby, your, what, is (?)__________________________________________________________________2
• 连词成句。1. Han Mei, have, at, lunch, not, school, does (.)_____________________________________________
• 连词成句。more, you, socks, need (.)_________________________________________-五年级英语
• 连词成句。right, just, is, it (.)_____________________________________-五年级英语
• Thinkandwrite. 下面考考你的写作能力吧！提示：以“Myday”为题写一篇小作文。要求：1. 条理清楚，意思连贯，语句通顺，用词得当，语法正确书写清晰、规范。 2. 不得少于5句话-四年级
• Write. 下面试试你的写作能力吧！ 请叙述一下你认为最美好的一天，内容包括：1．你过的怎么样？2．你做了些什么？3．你和谁在一起？（不少于5句话） -六年级英语
• 根据图示写句子。WhathappenedtoDanny?1. 2. 3.4. 5. -五年级英语
• 写作。假如今天是6月20日，你正在北京旅游，请给你的朋友张丽写一封信，介绍你在北京的情况。-五年级英语
• 排排队，组句子。1. monkey, you, which, like, do (?)________________________________________________________2
• 请将下面的单词连成正确的句子。are, what, you, going, this, to, do, afternoon______________________________________-
• 连词成句。1. is, fun, having, Jenny (.)_________________________________________________________2. Danny,
• 连词成句。1. new, some, We, teachers, have (.)___________________________________________________________
• 连词成句。1. is, my, beautiful, this, jacket (.)_________________________________________________________
• Write. 写作。 你喜爱旅行吗？给你留下最深刻印象的旅行是哪一次呢？你去了哪里？在那里做了些什么？是怎样去的？那里的食物美味吗？……写一写吧！ -六年级英语
• Write. 下面试试你的写作能力吧！ 周末马上就到了，你有什么计划呢？可以告诉我们吗？写一写吧！ -六年级英语
• 用英语根据下列提示写几句话。介绍自己：姓名、性别、年龄、最喜爱的食物、最喜爱的颜色和最要好的朋友。 -五年级英语
• 排排队，组句子。1. am, you, than, I, younger (.)_______________________________________________________2. Li
• 连词成句。1. you, hungry, Are (?)____________________________________________________________2. don'
• 写作。请以你同学是怎样去上学的为主题做一个小调查。用英语简单描述一下。 -六年级英语
• 认真读图，看ZhangPeng和ZhaoLan分别在做什么，加以想象编写对话，不少于4句。 (ZhaoLan=Zhao ZhangPeng=Zhang) Zhao: Zhao:Zhao:Zhao: Z
• 单词排队组句子。1. like, food, I, Chinese (.)_____________________________________________________2. big, my
• Thinkandwrite. 写作题。提示：小汤姆起床了，他正在问妈妈一些问题。请你以小汤姆的身份写一段和妈妈的对话。要求：1.条理清楚，意思连贯，语句通顺，用词得当，语法正确，-四年级英语
• Thinkandwrite. 写作题。提示：星期天Lucy和妈妈正在逛街，看到一家服装店橱窗里的衣服，她们谈论起来，她们会谈论什么呢？请你来设想一下，把她们的谈话写下来。要求：1．条理-四年级英语
• 连词成句。Beijing, capital, of, is, the, city, China (.)_________________________________________________
• 连词成句。stay, in, Shijiazhuang, two, they, with, family, my, for, days (.)_____________________________
• 联词组句。1. yesterday, where, they, did, go ___________________________2. to, Zhong, Shan, Park, get, I,
• 连词成句。1. cats, The, can, the, catch, mice (.)________________________________________________________
• 连词成句。Beijing, Changchun, far, is, from (.)__________________________________________________-五年级英语
• 连词组句。1. is a big this cat (.)____________________________________________________________2. eat meat
• 给单词排队，变成一句完整的话。1. is, new, it (?)___________________________________________2. on, put, clothes, you
• 作文。 假设你喜欢夏天，写一篇短文，讲讲你喜欢夏天的理由。 -五年级英语
• 请认真读图，看看爸爸、妈妈分别在做什么。用现在进行时写句子，不少于3句。-五年级英语
• 连词成句。1. is, the, bed, the, picture, above (.)_______________________________________________________
• Write. 写作。 在你的成长过程中，你身边的人和事物都有哪些变化呢？请用几个简单的句子讲给大家听吧！(now现在, before以前)-六年级英语
• 写作。试着描写一下你家的厨房。 -五年级英语
• 单词排队组句子。1. meet, come, my, and, family (.)_______________________________________________________2.
• 连词成句。so, Beijing, is, great (!)________________________________________-五年级英语
• 作文。给美国的笔友Tom写一封电子邮件，介绍一下MyFamily。（30个单词以上）Yourmessagemaybeginlikethis:Hello，Tom! Yours, ×××-六年级英语
• 请用所给单词连词成句。1. took, My, in, pictures, father, park, yesterday, the (.)______________________________
• 看图写短文。以“MyRabbit”为题写一篇小作文。提示：white，carrot，longears要求：1．条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范。2．可选用所给的提示进行描写，-六
• 根据简介用英语句子描绘出下列人物特征。 name age height(cm)weight(kg) Liu Tao13 15848 Mike15165 55 Lily 12138 39 Mary 11
• Write. 下面试试你的写作能力吧！你知道生病了去看医生时经常会说些什么吗？想一想，写一段对话。 -六年级英语
• 给下列单词排序，组句子。1. this, a, lamp, is_____________________________________________2. it's, bedroom,
• Write. 写作。 请以MyFatherandMother为题，写出父母在身高、年龄、体重、性格等方面的比较结果，不少于5句话。MyFatherandMother-六年级英语
• 连词成句。1. love, I, go, trips, to, on (!)________________________________________________________2. is,
• 连词成句。（注意大小写）1. live, China, where, we, is (.)______________________________________________________2
• Write. 下面试试你的写作能力吧！ 请你仔细观察一下同学或家人，他们经常有哪些表情？再想一想，你什么时候会很开心，什么时候不开心？写一写吧。-六年级英语