排排队，组句子。1. am, you, than, I, younger (.)_______________________________________________________2. Li

更多内容推荐

• 写作。请以你同学是怎样去上学的为主题做一个小调查。用英语简单描述一下。 -六年级英语
• 认真读图，看ZhangPeng和ZhaoLan分别在做什么，加以想象编写对话，不少于4句。 (ZhaoLan=Zhao ZhangPeng=Zhang) Zhao: Zhao:Zhao:Zhao: Z
• 单词排队组句子。1. like, food, I, Chinese (.)_____________________________________________________2. big, my
• Thinkandwrite. 写作题。提示：小汤姆起床了，他正在问妈妈一些问题。请你以小汤姆的身份写一段和妈妈的对话。要求：1.条理清楚，意思连贯，语句通顺，用词得当，语法正确，-四年级英语
• Thinkandwrite. 写作题。提示：星期天Lucy和妈妈正在逛街，看到一家服装店橱窗里的衣服，她们谈论起来，她们会谈论什么呢？请你来设想一下，把她们的谈话写下来。要求：1．条理-四年级英语
• 连词成句。Beijing, capital, of, is, the, city, China (.)_________________________________________________
• 连词成句。stay, in, Shijiazhuang, two, they, with, family, my, for, days (.)_____________________________
• 联词组句。1. yesterday, where, they, did, go ___________________________2. to, Zhong, Shan, Park, get, I,
• 连词成句。1. cats, The, can, the, catch, mice (.)________________________________________________________
• 连词成句。Beijing, Changchun, far, is, from (.)__________________________________________________-五年级英语
• 连词组句。1. is a big this cat (.)____________________________________________________________2. eat meat
• 给单词排队，变成一句完整的话。1. is, new, it (?)___________________________________________2. on, put, clothes, you
• 作文。 假设你喜欢夏天，写一篇短文，讲讲你喜欢夏天的理由。 -五年级英语
• 请认真读图，看看爸爸、妈妈分别在做什么。用现在进行时写句子，不少于3句。-五年级英语
• 连词成句。1. is, the, bed, the, picture, above (.)_______________________________________________________
• Write. 写作。 在你的成长过程中，你身边的人和事物都有哪些变化呢？请用几个简单的句子讲给大家听吧！(now现在, before以前)-六年级英语
• 写作。试着描写一下你家的厨房。 -五年级英语
• 单词排队组句子。1. meet, come, my, and, family (.)_______________________________________________________2.
• 连词成句。so, Beijing, is, great (!)________________________________________-五年级英语
• 作文。给美国的笔友Tom写一封电子邮件，介绍一下MyFamily。（30个单词以上）Yourmessagemaybeginlikethis:Hello，Tom! Yours, ×××-六年级英语
• 请用所给单词连词成句。1. took, My, in, pictures, father, park, yesterday, the (.)______________________________
• 看图写短文。以“MyRabbit”为题写一篇小作文。提示：white，carrot，longears要求：1．条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范。2．可选用所给的提示进行描写，-六
• 根据简介用英语句子描绘出下列人物特征。 name age height(cm)weight(kg) Liu Tao13 15848 Mike15165 55 Lily 12138 39 Mary 11
• Write. 下面试试你的写作能力吧！你知道生病了去看医生时经常会说些什么吗？想一想，写一段对话。 -六年级英语
• 给下列单词排序，组句子。1. this, a, lamp, is_____________________________________________2. it's, bedroom,
• Write. 写作。 请以MyFatherandMother为题，写出父母在身高、年龄、体重、性格等方面的比较结果，不少于5句话。MyFatherandMother-六年级英语
• 连词成句。1. love, I, go, trips, to, on (!)________________________________________________________2. is,
• 连词成句。（注意大小写）1. live, China, where, we, is (.)______________________________________________________2
• Write. 下面试试你的写作能力吧！ 请你仔细观察一下同学或家人，他们经常有哪些表情？再想一想，你什么时候会很开心，什么时候不开心？写一写吧。-六年级英语
• Write. 下面试试你的写作能力吧！ 今天，动物园里老虎和老鼠在进行辩论大赛。他们各自都认为自己的优点多。老虎说：“我的尾巴比你的长。”老鼠说：“……”你能给他们的体形特征作个-六年级英语
• 写作。写一段话说一说你周日都要做什么，40字左右。 -五年级英语
• Writefivethingsyouwilldothisevening. 写出你今晚要做的五件事情。1. I will 2. 3. 4. 5. -六年级英语
• 单词排队组句子。1. today, warm, is, it (.) ________________________________________2. us, play, let, footbal
• 连词成句。1. like, don't, I, fish (.)________________________________________________2. you, like, f
• 连词成句。1. tree bird a in lives A 2. hugging monkeys The are 3. eats giraffe leaves A 4. brushing teeth
• 连词成句。1.for,kite,you,this,is_____________________________________2.favourite,is,colour,my,green______
• 连词成句，并将句子翻译成汉语。（注意大小写）1. colour, what, its, are, stars (?)__________________________________________
• 从II 栏中找出能与I 栏相对应的句子。 I（ ）1. What's your name? （ ）2. Thank you.（ ）3. How many seasons are there
• 连词成句。（注意大小写）1. country, is, this, what (?)__________________________________________________________
• 请用所给单词连词成句。1. the, climbing, pandas, trees, are, the (.)____________________________________________
• Fillintheblanks. Let'shaveaparty. 完成下面的请柬。Birthdaypartyfor Date: Time: Place: Whowillyouinvite?
• Askandwrite. 你想买图中的一些物品，应该怎样问售货员呢？试着写一写。 例：Doyouhaveanyhats?1. ?2. ?3. ?4.?-六年级英语
• 连词成句。（注意大小写）1. is, of, a, map, here, United States, the (.)_________________________________________
• 连词成句。yellow, like, sweater, I, this (.)_______________________________________________-五年级英语
• 连词成句。1. do, What, you, to, want, buy (?)__________________________________________________________2.
• 连词成句。1. your, favourite, What, sport, is (?)________________________________________________________
• 下面是Mike昨天(yesterday)做过的事情。请你以Mike的名义写一封信给在外地的妈妈，告诉她昨天(yesterday)你(Mike)做过的事情。要求：条理清晰，意思连贯，语句通顺，书写工整-
• 写作。提示：以“Myfamily”为题，写一篇小短文。要求：1．条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范；2．不得少于60个单词。 -六年级英语
• 以Children'sDay为题，写一篇不少于5句的日记。 -六年级英语
• 连词成句。1. that, How, you, do, do (?)______________________________________________2. do, should, What,