下列关于自然保护区的功能的叙述中错误的是（）A．是“活的自然博物馆”B．是进行科学研究的“天然实验室”C．是“天然基因库”D．是将动物围圈起来供人们观赏的旅游胜地-生物

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• 下列属于我国特有珍稀动物的是（）A．金鱼B．白鳍豚C．海豚D．袋鼠-生物
• 据济南植物园记载，每年都有一到二万个物种在地球上消失．可见，保护生物的多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是（）A．自觉保护濒危动物及其栖息环境-生物
• 下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的是（）A．大鲵B．白鳍豚C．丹顶鹤D．扬子鳄-生物
• 保护生物多样性的措施主要有哪几方面？-八年级生物
• 请根据资料分析下列各题：资料一：东洞庭湖湿地：鸟类丰富，有153种，冬候鸟达1000多万只，是亚洲最大的鸟类栖息地之一。资料二：扎龙湿地：有鸟类230多种，其中水禽120余种，主要-八年级生物
• 建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施．______（判断对错）-生物
• 建立自然保护区的目的主要是（）A．生态旅游B．法制管理C．迁地保护D．就地保护-生物
• 我国为保护生物多样性颁布了哪些法律和文件？-八年级生物
• 在参与保护生物多样性的活动中，作为一名初中生，我们可以做些什么？-八年级生物
• 我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内，若有害生物流入境内适宜的环境中，可能出现的结果是①有害生物的数量会大量增加②其天-八年级生物
• 建立的自然保护区的主要原因是对生物多样性进行[]A．生态旅游B．迁地保护C．就地保护D．控制管理-八年级生物
• 判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。1．被世界称为“杂交水稻之父”的我国科学家是袁隆平。2．绿色开花植物一生中每个发育阶段，都具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。3．一-八年级生物
• 下列生物中属于海南省特有的珍稀动物是（）①黑冠长臂猿②熊猫③海南坡鹿④梅花鹿．A．①②B．②④C．①③D．①④-生物
• 下列关于自然保护的方法，不正确的是[]A．建立自然保护区B．严禁对自然资源的开发C．立法保护，并加强宣传教育D．人工饲养和繁殖濒危的野生动物-八年级生物
• 建造动物园的主要目的是[]A．发展旅游业B．对濒危动物进行迁地保护C．普及动物学知识D．对濒危动物进行就地保护-八年级生物
• 建立植物园、动物园和水族馆等的目的是[]A．就地保护生物资源B．迁地保护生物资源C．开发生态旅游资源D．法制管理生物资源-八年级生物
• 对于陆地上生活的动物来说，足够的水分、________和隐蔽地是基本的环境条件，保护生物的_________是非常重要的。-八年级生物
• 就地保护是指在生活区域中对濒危生物实施保护。迁地保护是将濒危生物原地进行特殊的保护和管理。-八年级生物
• 生物多样性的保护对策包括_________、以及_________等。其中_________是保护生物多样性的根本途径，它的主要形式就是建立_________。-八年级生物
• 建立自然保护区是保护珍稀动植物的重要措施，我国的青海湖自然保护区，主要是为了保护下列哪些动物设立的[]A．白鳍豚B．扬子鳄C．斑头鹰、棕头鸥D．丹顶鹤、朱鹦-八年级生物
• 生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是[]A．保护基因的多样性B．保护生物种类的多样性C．保护生态系统的-七年级生物
• 我国具有丰富的生物多样性资源，因此我国的生物资源是用之不竭的。[]-八年级生物
• 下列不属于我国特有的珍稀动、植物是[]A．金丝猴B．白鳍豚C．海豚D．银杉-八年级生物
• 科学家研究了某地鸟类濒危或受到威胁的原因，结果如下表：原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因比例20%60%12%8%由上述结果看出，保护鸟类最有效的措施为（）A．大力开展爱鸟-生物
• 当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好的做法是（）A．立即把它放回大自然B．把它带回家中饲养观赏C．把它抓住卖给小商贩D．给它治疗、饲养，带伤好后放回大自然-生物
• 现在，大亚湾等近海海域已成为我国乃至东南亚地区的赤潮高发区，一般认为，赤潮是由海域中______而造成的．在保护生物多样性方面，最有效的措施是______．-生物
• 保护生物多样性，最有效的措施是[]A．迁地保护B．就地保护C．克隆D．法制管理-八年级生物
• 阅读下列材料，回答问题。欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛。他们疯狂地捕猎肉味鲜美的渡渡鸟，加之殖民-八年级生物
• 保护生物多样性的最为有效的措施是[]A．法制管理B．就地保护C．迁地保护D．禁止开发利用野生动植物资源-八年级生物
• 自然保护区是“______”，能够保护许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“______”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“____”，是向人们-八年级生物
• 为了保护生物多样性，应禁止对所有野生动植物进行猎杀或采集。[]-八年级生物
• 我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是[]A．生物数量的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．基因的多样性-七年级生物
• 保护生物多样性，还应加强和，提高公民的意识。-八年级生物
• 是生物多样性就地保护的主要场所。-八年级生物
• 生物多样性的保护对策包括________、________以及________等。其中________是保护生物多样性的根本途径，它的主要形式就是建立________。-八年级生物
• 下列关于保护生物多样性的叙述中，错误的是[]A．保护生物多样性需要健全法制B．保护生物多样性应禁止一切开发和利用C．保护生物多样性需要现代科学技术D．保护生物多样性需要全球-八年级生物
• 下列哪项不是建立自然保护区的意义[]A．保护珍贵的动物资源B．保护代表不同地带的生态系统C．是对自然进行保护的唯一有效途径D．有利于研究珍贵动植物的生态和生物学特征-八年级生物
• 为了保护大熊猫，我国在四川建立了卧龙、王朗自然保护区，这种保护大熊猫的措施属于[]A．人为保护B．迁地保护C．自然保护D．就地保护-八年级生物
• 数百年前，我国黄土高原有茂密的森林，后来成了荒山秃岭，主要原因是[]A、北方寒流长期侵袭B、过度开发破坏了生态平衡C、长期旱灾，赤地千里D、地壳变动频繁-八年级生物
• 我国某熊猫基地中，有时会因大熊猫最喜爱的食物--箭竹的大面积开花死亡，而导致熊猫食物短缺。此时你认为对大熊猫采取的最有效的保护方式是[]A．在当地大规模种植箭竹，以满足-八年级生物
• 生物多样性的保护包括和等。-八年级生物
• 保护我国自然资源的合理措施是[]A．彻底消灭有益动物的天敌B．大力开荒和围湖造田C．随意引进物种并大力推广D．控制人口增长-七年级生物
• 有人做了如下实验：将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记，然后放养于工业污染区。经过一段时间后，将所释放的尺蠖尽量回收，统计其数目，结果如下表。（1）桦尺蠖的体色在遗传-八年级生物
• 随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆．”人住台北市动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，随行的17棵珙桐树苗也在台北安家；同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾-八年级生物
• 下列哪些措施有利于保护生物多样性？①建立自然保护区②迁出原地，移入园中培养③建立种质库④颁布相关的法律和文件⑤建立濒危动物繁育中心[]A．①②③B．①③④C．①②③④⑤D．①④⑤-八年级生物
• 自然保护区是向人们普及生物学知识和宣传自然保护的重要场所，所以常称它为[]A．天然基因库B．天然实验室C．自然风景区D．活的自然博物馆-八年级生物
• 进行科学研究的“天然实验室”是指[]A．生物圈B．水圈C．生态系统D．自然保护区-八年级生物
• 藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比金子还贵重，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已濒临绝灭，然而偷猎者的枪声仍然不时作响。（1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要-八年级生物
• 某学校内有一棵大夹竹桃树，虽有很好的观赏性和抗虫性，种植的位置也符合布局，但它体内含有有毒物质，正确的对待方式是[]A．立即砍掉以保障学生安全B．经园林部门允许后砍掉C-八年级生物
• 20世纪50年代，婆罗洲许多人身患疟疾，世卫组织采取了在当地用飞机喷射DDT的解决方法，大量蚊子被杀死，疟疾也得到了控制。可是，由于DDT还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小-八年级生物