如图所示是自来水厂净水过程示意图，根据此图回答下列问题：(1)取水口处的水是浑浊状，是因为水中含有许多________。(2)加絮凝剂的目的是____。(3)通过过滤池，可除去____。(-九年级化学

更多内容推荐

• 下列方法可使海水转化为饮用水的是（）A．过滤B．静置沉淀C．活性炭吸附D．蒸馏-化学
• （1）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置-化学
• 水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法或做法中正确的是[]A．过滤能除去水中所有杂质B．工业废水若无色澄清就可以直接排入河中C．地球上的淡水资源储量丰富D．水的污染-九年级化学
• 自来水厂净化过程中要分步加入下列试剂，其中用于除去臭味的是（）A．漂白粉B．活性炭C．氯气D．明矾-化学
• 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．（1）水______（填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一．水的相对分子质量为______．（2）①将50mL酒精和50mL水混合，得到的酒精溶液体积小-
• 良好的水质和空气质量是人们健康的保证，自来水净化过程中通入氯气的目的是______，家用净水器中含有大量活性炭，其作用是______；净化程度较高的操作是______．-化学
• 水与人类的生活和生产密切相关．（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______．（2）某同学对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化，其过滤时所必需的仪器有______（填字母序号）．A．-化学
• 2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生了里氏8．O级特大地震．地震造成了重大人员伤亡和财产损失，同时也造成了水源的污染．灾情发生后，我国政府立即采取强有力措施，为-化学
• 下列关于水的叙述中正确的是[]A．通过电解水的实验，说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成的B．过滤是降低天然水硬度的简单方法C．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水D-九年级化学
• 我市连续三年大旱造成部分地区人畜饮水困难，各地采取多种措施积极抗旱．（1）某些地方用混浊的河塘水作生活用水，可加絮凝剂______（填絮凝剂的名称）来吸附水中悬浮的杂质．要检-化学
• 自来水厂将天然水加工成饮用水（自来水）的主要生产过程有：（1）向水中加入明矾，它在水中的成分可看作Al2（SO4）3和K2SO4．写出检验水中是否含有硫酸盐的一个化学方程式（硫酸盐以K-化学
• 洪涝地区用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程的顺序合理的是：①用明矾吸附沉淀②用漂白粉消毒杀菌③自然沉淀④过滤⑤加热煮沸（）A．①③④②⑤B．③①④②⑤C．③①②④⑤D．③②①④⑤-化学
• 2009年4月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：（1）保持水的化学性质的微粒是______．（2）如图是活性炭净水器示意图，这是利用活性炭______性（3）硬水-化
• 下列说法错误的是（）A．明矾既能净水又能杀菌消毒B．利用洗洁精的乳化作用可以洗去餐具上的油污C．误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒D．蛋白质．糖类、油脂、维生素等是人体-化学
• 某学生要净化一杯混浊的水．（1）向浑浊的水中加入一定量的明矾，搅拌后静置一段时间，观察到的现象是______．（2）有下列仪器和用品，要过滤上述混合物，必须用到的仪器和用品（填-化学
• 某同学用过滤法净化一杯浑浊的河水，在此操作中，倾倒液体时玻璃棒所起的作用是______；滤纸边缘要______液面（填“高于”或“低于”）．如要进一步使水净化，则可继续进行______．（-化学
• 小军在参加野外夏令营活动时带了食品、瓶装矿泉水、纱布、肥皂、火柴和铁锅等物品．（1）为净化一定量的河水，小军进行了如下操作：取河水→静置→过滤．其中静置的作用是______，所-化学
• 国务院发布的《地震灾区饮用水安全保障应急技术方案》要求灾区分散式饮用水要经过简易沉淀、过滤和消毒处理后，方可饮用．（1）处理灾区分散式饮用水时：①可用的沉淀方法有______；-化学
• 水是人类生活中不可缺少的物质．（1）下列日常生活和生产中常见的水，属于纯净物的是______．A．矿泉水；B．蒸馏水；C．河水；D．雨水．（2）如图（一）所示的简易净化水的装置，运用了如-化学
• 发生地震、洪涝灾害地区的灾民用以下几个步骤可将河水转化为饮用水，其处理过程为①加入明矾②加入消毒剂③静置沉淀④加热煮沸⑤活性炭吸附⑥过滤．（1）其合理的顺序是（填序号）_____-化学
• 水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是[]A．在河水中加入明矾可除去所有杂质B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C．水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放-九年级化学
• 2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使-九年级化学
• 某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了净化。请回答下列有关问题：（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末。这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使悬浮于水中-九年级化学
• 净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为[]A．①②③④B．②④①③C．②①④D．①③④-九年级化学
• 原水（未经处理的水）含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下：(1)A步中加明矾的作用是(2)D中一般-九年级化学
• 小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，过滤，请问：⑴加明矾的作用是；⑵过滤后得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对-九年级化学
• 水足宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。以下为自来水厂净水过程：(1)经沉淀、过滤等净化处理后所得的水____纯水（填“是”或“不是”）。(2)自来水厂常-九年级化学
• 人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：(1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有____。A．沉淀B．过滤C．煮沸D蒸馏E．吸-九年级化学
• 下图为简易的净水装置示意图，关于此装置的作用说法正确的是[]A.能杀菌消毒B.能得到纯净水C.能除去可溶性杂质D.能除去固体杂质-九年级化学
• 自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。下图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。①根-九年级化学
• 生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）自制净水器常放置纱布、沙等，该设计利用的化学原理是______。（2）自制净水器中常加入______，用于除去水中的异味-九年级化学
• 某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题：（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的________，-九年级化学
• 去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。（1）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是______________-九年级化学
• 四川汶川“5·12”特大地震过后，灾区人民急需干净的饮用水。李敏同学利用学过的知识，对获取到的水进行处理，解决暂时的用水问题：(1)用纱布滤去水中的泥沙，她采用的操作方法是-九年级化学
• 自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是：[]A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏-九年级化学
• 下列关于水的说法正确的是[]A．铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂B．向硬水中加明矾净水剂后得到纯水C．过滤能够除去水中所有杂质D．用肥皂水可检验硬水和软水-八年级化学
• 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：(1)上图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是，写-九年级化学
• “人离不开水，没有水就没有生命”。在生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是[]A．明矾B．漂白粉C．臭氧D．硫酸铜-九年级化学
• 天然水经下列单一操作或综合运用多项操作，可以使水得到不同程度的净化。(1)静置沉淀：即通过使性杂质沉降来达到净水的目的。(2)吸附：如加絮凝剂明矾[化学式为KAl(SO4)2·12H2-九年级化学
• 用下图的简易净水器处理河水．下面对该净水器分析正确的是[]A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．能除去泥沙和有色物质等-九年级化学
• （1）上图为过滤装置。写出下列仪器、用品的名称：A__________，C__________。（2）此操作中，玻璃棒的作用是______________________________。（3）惠惠同
• 关于水的说法正确的是[]A．将活性炭放入硬水中能使其软化B．用肥皂水可检验硬水和软水C．过滤能够除去水中所有杂质D．向硬水中加明矾净水剂后得到纯水-九年级化学
• 下列叙述正确的是：[]A．生活中降低水的硬度的方法是煮沸B．明矾净化水的作用是消毒杀菌C．无色透明的水均可放心饮用D．天然水经自来水厂净化处理后就得到纯水-九年级化学
• 下图标出的是有关热水瓶的组成物质，请回答下列问题。（1）所标物质中为金属材料的是(写一种即可)，为有机合成材料的是。（2）使用几天后，瓶胆内壁有水垢出现，这是因为水的硬度-九年级化学
• 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了一些水样，观察到：水样呈黄色，有异味；水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置-八年级化学
• 地震后饮用水等生活设施会遭到严重破坏。下列不能用于净化饮用水的物质是[]A.漂白粉B.明矾C.硫酸铜D.二氧化氯-九年级化学
• 下图是某同学制作的简易净水器，下列说法不正确的是[]A．硬水通过该装置净化后得到的水是软水B．装置中小卵石、石英沙起过滤作用C．用肥皂水可以区别净水后的水是硬水还是软水D-九年级化学
• 下图反映了严重的水污染给人们生活带来的问题之一。请你写出一种造成水体污染的来源_________________________；生活用水的净化包括静置、吸附、过滤、蒸馏等操作，其中净化-九年级化学
• 目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水。（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物-九年级化学
• 下图的简易净水器可以用来处理河水。下面有关叙述正确的是[]A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．其中的小卵石、石英砂起到过滤的作用D．活性炭能除去水中所有可溶性杂质-九年级化学