人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：(1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有____。A．沉淀B．过滤C．煮沸D蒸馏E．吸-九年级化学

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• 自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。下图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。①根-九年级化学
• 生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）自制净水器常放置纱布、沙等，该设计利用的化学原理是______。（2）自制净水器中常加入______，用于除去水中的异味-九年级化学
• 某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题：（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的________，-九年级化学
• 去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。（1）有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是______________-九年级化学
• 四川汶川“5·12”特大地震过后，灾区人民急需干净的饮用水。李敏同学利用学过的知识，对获取到的水进行处理，解决暂时的用水问题：(1)用纱布滤去水中的泥沙，她采用的操作方法是-九年级化学
• 自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是：[]A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏-九年级化学
• 下列关于水的说法正确的是[]A．铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂B．向硬水中加明矾净水剂后得到纯水C．过滤能够除去水中所有杂质D．用肥皂水可检验硬水和软水-八年级化学
• 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：(1)上图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是，写-九年级化学
• “人离不开水，没有水就没有生命”。在生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是[]A．明矾B．漂白粉C．臭氧D．硫酸铜-九年级化学
• 天然水经下列单一操作或综合运用多项操作，可以使水得到不同程度的净化。(1)静置沉淀：即通过使性杂质沉降来达到净水的目的。(2)吸附：如加絮凝剂明矾[化学式为KAl(SO4)2·12H2-九年级化学
• 用下图的简易净水器处理河水．下面对该净水器分析正确的是[]A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．能除去泥沙和有色物质等-九年级化学
• （1）上图为过滤装置。写出下列仪器、用品的名称：A__________，C__________。（2）此操作中，玻璃棒的作用是______________________________。（3）惠惠同
• 关于水的说法正确的是[]A．将活性炭放入硬水中能使其软化B．用肥皂水可检验硬水和软水C．过滤能够除去水中所有杂质D．向硬水中加明矾净水剂后得到纯水-九年级化学
• 下列叙述正确的是：[]A．生活中降低水的硬度的方法是煮沸B．明矾净化水的作用是消毒杀菌C．无色透明的水均可放心饮用D．天然水经自来水厂净化处理后就得到纯水-九年级化学
• 下图标出的是有关热水瓶的组成物质，请回答下列问题。（1）所标物质中为金属材料的是(写一种即可)，为有机合成材料的是。（2）使用几天后，瓶胆内壁有水垢出现，这是因为水的硬度-九年级化学
• 为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了一些水样，观察到：水样呈黄色，有异味；水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置-八年级化学
• 地震后饮用水等生活设施会遭到严重破坏。下列不能用于净化饮用水的物质是[]A.漂白粉B.明矾C.硫酸铜D.二氧化氯-九年级化学
• 下图是某同学制作的简易净水器，下列说法不正确的是[]A．硬水通过该装置净化后得到的水是软水B．装置中小卵石、石英沙起过滤作用C．用肥皂水可以区别净水后的水是硬水还是软水D-九年级化学
• 下图反映了严重的水污染给人们生活带来的问题之一。请你写出一种造成水体污染的来源_________________________；生活用水的净化包括静置、吸附、过滤、蒸馏等操作，其中净化-九年级化学
• 目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水。（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物-九年级化学
• 下图的简易净水器可以用来处理河水。下面有关叙述正确的是[]A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．其中的小卵石、石英砂起到过滤的作用D．活性炭能除去水中所有可溶性杂质-九年级化学
• 2008年5月12日2点28分，我国四川省汶川等地区发生了里氏8级地震，给人们的生命财产带来了巨大的灾难。为保证灾区一些农村人民的生活用水，需对河水进行净化处理。（1）从外观看-九年级化学
• 洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸[]A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②-九年级化学
• 我国是一个水资源短缺的国家，水资源的分布在时间和地区上极不平衡，水对我国而言是一种十分重要的资源，请回答下列问题：(1)天然水需经净化才能饮用，下面是自来水厂净水流程-九年级化学
• 原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下：（1）可以除去大颗粒悬浮物杂质-九年级化学
• 水是生命之源，请回答下列问题。（1）右图为电解水的装置。A为电源的极（填正或负），C、D两只试管中气体的体积比为。由实验得出水是由组成的。（2）水厂生产自来水的净化步骤如下-九年级化学
• 净化水的方式有多种，其中净化程度最高的是[]A．过滤B．沉淀C．蒸馏D．吸附-九年级化学
• 水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质，下列有关水的说法错误的是[]A．水是一种最常见的溶剂B．自然界中的水都含有杂质C．可用肥皂水鉴别硬水和软水D．电解水是一种常用的-九年级化学
• 一杯浑浊的江水，利用下列不同的净化方法，其净化效果最好的是[]A.静置沉淀B.反复过滤C.反复蒸馏D.活性炭吸附-九年级化学
• 生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是。（2）自制净水器中常加入，用于除去水中的-九年级化学
• 生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）用纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用，其应用的分离方法在化学上称为。（2）要除去水中的异味和色素，常在自制净水-九年级化学
• 人类生存离不开燃料和水资源，请回答以下问题：（1）①在家中厨房安装天然气泄漏报警器，正确位置应选择下图1中的。如果漏气，下列应急措施可行的有（填序号）a.关闭气源阀门b．打-九年级化学
• 下列说法错误的是[]A.自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化B.硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水C.利用活性炭净化水的过程属于化学变化-九年级化学
• 2003年6月5日世界环境日的主题为：“水-20亿人生命之所系”。请你参与下列有关问题的讨论：（1）下图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图。这种净水器可以除去水中的难溶性物质-九年级化学
• 下图是某同学制作的简易净水器，请回答下列问题：（1）小卵石、石英砂的作用是，活性炭的作用是。（2）长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取的方法。-九年级化学
• 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。（1）上图是自来水厂净水过程示意-九年级化学
• 生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是。（2）自制净水器中常加入，用于除去水中的-九年级化学
• 自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。(1)图1所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。①-九年级化学
• 水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。下图为自来水厂净水过程示意图：(1)上图吸附池内的活性炭起作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水纯水(-九年级化学
• 水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，每个人都要关心水、爱护水、节约用水。（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色b．不得有异味c．应澄清透明d．不-九年级化学
• 对水和过氧化氢的说法中，正确的是[]A．由于组成元素相同，所以物理性质也相同B．由于组成元素相同，所以化学性质也相同C．由于组成元素相同，所以是同一种物质D．由于分子中氢原-八年级化学
• “中水”是城市污水处理设施深度净化处理后的水，因为水质介于自来水(上水)与排入管道的污水(下水)之间，故名为“中水”。下列关于“中水”的说法中，不正确的是[]A．“中水”不能作为-九年级化学
• 水是重要的资源。下列关于水的说法中不正确的是[]A．水是由氢、氧两种元素组成的化合物B．自来水是一种纯净物C．氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型不相同D．净化水的常用方法-九年级化学
• 下列说法中正确的是[]A.水是取之不尽，用之不竭的资源B.水是生命活动不可缺少的物质C.凡是无色透明的水都是能饮用的D.矿泉水是纯天然饮品，不含任何化学物质-九年级化学
• 下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．倒入澄清石灰水D．插入燃着的木条-九年级化学
• （5分）如图所示，用带火焰的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶中，以丙种方式迅速插入盛满二氧化碳的集气瓶中。（1）请你预测所观察到的现象：①甲、乙瓶中：；②丙-九年级化学
• 右图为某同学进行电解水实验的装置图：(1)在做电解水的实验时，一般要在水中如少量氢氧化钠等物质，其目的是________________________。电解水的过程，除生成新物质外，还是一-九年级化
• 现有仪器：烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（）A．空气中氧气体积含量的-九年级化学
• 空气中氮气与氧气的体积比约为（）A．1：4B．5：4C．4：1D．5：1-九年级化学
• 二百多年前，法国化学家______通过实验得出了空气是由______和______组成的结论．-八年级化学