关于声音的说法正确的是（）A．噪声不是由物体振动产生的B．一切正在发声的物体都在振动C．只要物体振动，我们就能听见声音D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快-物理

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• 如图是探究声现象时常用的装置．请回答（1）图中的实验现象说明声音是由于音叉的______产生的；（2）塑料小球将音叉的振动转化成了塑料小球的振动，其作用是为了______；（3）加大力-物理
• 给你一把钢锯条，你能做哪些声学实验？简要说明过程（举二例）-物理
• 吉他、二胡都是通过弦的______来发声的．长而粗的弦振动慢，发声的音调低．绷紧的弦振动快，发声的音调______（填“高”或“低”）．-物理
• 锣发声时，用手按住锣面，锣面振动______，锣声消失．-物理
• 如图（甲）所示，将敲响的音叉接触水面会溅起水花．这表明：声音是由于物体______产生的．图（乙）中敲响的右侧的音叉，与左侧音叉接触的塑料小球会弹起，这是因为______．-物理
• 人说话时声带在______，拉胡琴时琴弦在______．这些现象说明，一切发声的物体都在______．-物理
• 小提琴发出的悠扬琴声是靠______的振动产生的．演奏前，演奏者都要通过拧紧或放松琴弦进行调节，这主要是为了调节琴声的______．-物理
• 声是由物体的______产生的，声音的传播需要______，真空______传声（填“能”或“不能”）．用手拍桌子，轻轻地拍和重重地拍，音色、响度中发生改变的是______．-物理
• 声音是由物体______产生的．我们通常听到的声音是由______传播的，在一根充满水的较长钢管的一端敲击一下，在另一端可以听到______次声音，其中第一次声音是由______传播的，-物理
• 在敲响大古钟时，常常会发现停止对大古钟的撞击后，大古钟依然“余音未止”，其主要原因是（）A．人曲听觉发生“延长”B．一定是钟声的回声C．大钟还在振动D．大钟停止振动，空气还在振-物理
• 2009年5月30日，第六届“南宁国际龙舟邀请赛”在美丽的南湖上进行，各国选手在振奋人心的鼓声中奋力拼搏．这鼓声是由于鼓面的______产生的，是通过______传到岸上观众的耳朵的．-物理
• 在音箱前面放一支点燃的蜡烛，随着音乐的播放，烛焰会随音箱的振动而摇曳．音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显．请你据此找出相关的声学知识．（要求：至少写出两个）-物理
• 声音是由物体______产生的，在15℃时，声音在空气中的传播速度是______m/s．-物理
• 列关于声现象的说法中，正确的是（）A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的B．声音传播不需要介质，真空也能传声C．声音在钢铁中的传播速度小于在空气中的传播速度D．声音在-物理
• 声音是由物体的______产生的，振动停止发声也停止；声音的传播需要______介质，声音不能______在中传播．-物理
• 风吹树叶哗哗响，是______在振动．-物理
• 某同学对下列声现象进行分析．其中错误的是（）A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量B．拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动C．用大小不同的力敲击杯子，声音-物理
• 说明下列图中所蕴含的物理知识或解释其中现象（1）图1中的图文说明正在发声的物体在_______________；（2）图2中的实验现象说明________________的关系；（3）图3中的实验现象
• 学了声现象知识后，小明同学对声音的产生和传播产生了浓厚的兴趣，于是利用课余时间进行了如下实验：（1）如图，用硬纸板把小喇叭糊起来做成一个“舞台”，台上小人在音乐声中翩翩-物理
• 如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究（）A．声音产生的原因B．声音传播的条件C．音调是否与频率有关D．乐音与噪声的区别-物理
• 拨动吉他的琴弦，你在听到声音的同时，可以看到被拨动的琴弦变粗了，实际上这是琴弦的______现象．-物理
• 上课时，老师的讲话声是通过______传入学生耳中的；敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的______而产生的．当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的-物理
• 声音是由物体的______产生的，声音的传播需要______，声音是以______的形式传播的，声速的大小跟______和______有关．15℃时，空气中的声速为______．-物理
• 豆腐文化节晚会上，花鼓灯表演声势浩大，鼓声是由于鼓面______产生的，观众听到的锣鼓声是通过______传到人耳中，我们主要是根据______来辨别锣声和鼓声的．-物理
• 拿一面锣来，将它敲响．用力按住锣面，锣声消失了．怎样解释这个现象？-物理
• 声音是由于物体的______而产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的______特征来辨别的．“引吭高歌”中的“高”指的是声音的______大．“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的______高．-
• 在大鼓上放些沙粒，击鼓时，会看到______现象，这说明______．鼓敲击得越响，会看到______现象，又说明______．-物理
• 对于声音的产生，下列说法中正确的是（）A．一切振动的物体都能发声B．只有固体的振动才能发声C．物体不振动也能发声D．振动停止后，发声体仍能发声-物理
• 敲锣时，锣声经______传入人耳，用手按住锣面，______停止，锣声消失．-物理
• 请你找到鼓、小提琴、长笛，观察它们的发声．（1）鼓是靠______振动发声，鼓皮绷得越紧，振动越______，音调越______；（2）小提琴是靠______振动发声，长而粗的弦发声的音调____-物
• 关于声源下面说法中正确的是（）A．能发声的物体叫做声源B．各种乐器都是声源C．正在发动的摩托车是声源D．公路边的高音嗽叭是声源-物理
• 用手按在自行车的铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会发出清脆的声音，为什么？-物理
• 关于声的表述正确的是[]A．振动物体发出声音，我们就能听到B．声音在空气中的传播速度都是340m/sC．声音的音调高，声音的响度就大D．“B超”是利用超声波为孕妇作常规检查的-八年级物理
• 人靠喉咙里的______发声，蝉（又名：知了）靠腹部的______和共鸣腔发声．-物理
• 如果我们听到声音，那么一定是有物体在______，在水中的鱼能听到岸上人说话的声音，说明水可以______．-物理
• 有一幅著名的对联：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心．”这里风声、雨声、读书声分别是由______、______、和______振动产生的．-物理
• 声是由物体的______产生的，声的传播需要______．-物理
• 将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是（）A．声音被手挡住了B．声音被手吸收了C．琴弦的振动变小了D．琴弦的振动停止了-物理
• 胡琴声是______而产生的，水滴声是______产生的，蚊子的“嗡嗡”声是蚊子的______而产生的，口琴声是______而产生的．-物理
• 歌声是由演唱者声带______产生，并通过______传到听众耳中的．-物理
• 下列四组连线，不完全正确的是（）A．AB．BC．CD．D-物理
• 漫步花丛中，我们能听到蜜蜂的嗡嗡声，这是由于蜜蜂翅膀的______产生的．-物理
• 关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是[]A．一切发声的物体都在振动B．声音可以在真空中传播C．只要物体振动，就能听到它发出的声音D．在空气中声音的速度与的速度光相同-八年级物理
• 周日小明一边为奶奶吹奏笛子，一边用超声加湿器清新空气．悠扬的笛声是由空气柱______产生的，通过______传到奶奶的耳朵里．加湿器发出的超声波能使水雾化，说明声音能够传递_-物理
• 指出下列的动物发声的部位：（1）麻雀______；（2）蜜蜂______；（3）青蛙______；（4）蝉______．-物理
• 古代的侦察兵为了及早发现敌骑兵的活动，常把耳朵贴在地面上听，试解释这样做的道理．-物理
• 扬声器播放音乐时，放在扬声器纸盆上的小纸片会不断地跳动，这一现象说明（）A．小纸片跳动发出音乐B．小纸片与纸盆碰撞发出音乐声C．纸盆的振动发出音乐声D．小纸片间互相碰撞发出-物理
• 声音是由______产生的，必须通过______才能向外传播．-物理
• 一切正在发声的物体都在______，用手按住正在发声的锣面时，由于锣面停止______，锣就停止发声了．-物理
• 声是由物体的______产生的；______发声物体都在振动，振动停止，______也就停止．-物理