六年级（1）班男生人数是女生人数的23，那么女生人数是男生人数的（）A．23B．32C．13D．25-数学

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• 使一定质量的Zn与100mL18.5mol/L的浓硫酸充分反应，Zn完全溶解，同时生成标准状况下的气体A为33.6L。将反应后的溶液稀释至1L，测得溶液中c(H+)=0.1mol/L。求气体A中各组分
• 58÷5=16÷45=23÷89=0÷57=12÷16=38÷3=2÷23=7÷14=-数学
• 把一根3米长的木料平均锯成5段，每段长______米，如果每锯一次的时间相等，每锯一段的时间是总时间的______．-六年级数学
• SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液中，发现红色消失。主要原因是A．SO2有漂白性B．SO2溶于水后，溶液呈酸性C．SO2有还原性D．SO2有氧化性-高一化学
• 下列事实与浓硫酸表现出的性质(括号中)对应关系正确的是()A．在空气中敞口久置的浓硫酸，溶液质量增大(脱水性)B．在加热条件下铜与浓硫酸反应(氧化性、酸性)C．蔗糖与浓硫酸反应-高一化学
• （16分）某研究性学习小组为研究铁粉与浓硫酸反应所生成气体的成份并测定各气体的含量，进行了如下实验：【实验推测】足量的铁粉与浓硫酸反应能生成SO2和H2两种气体。(1)该小组作-高二化学
• 下列关于硫酸性质的描述中，正确的是A．浓H2SO4有氧化性，稀H2SO4无氧化性B．由于浓H2SO4具有脱水性，所以可用做干燥剂C．稀H2SO4与铜不反应，浓H2SO4在加热条件下可与铜反应D．-高一
• 一个数除以分数的商一定比原来的数大．______．（判断对错）-六年级数学
• 实验室常用CuSO4溶液吸收H2S气体：CuSO4＋H2S®CuS¯＋H2SO4，由该反应不能推测A．一定条件下弱酸可以制强酸B．饱和溶液中H2S比CuS提供的S2-浓度大C．CuS
• 甲数是415，比乙数少15，乙数是______．-数学
• 向50mL18mol·L－1的H2SO4溶液中加入适量的铜片并加热。充分反应后，被还原的H2SO4的物质的量A．小于0.45molB．等于0.45molC．在0.45～0.90mol之间D．大于0.4
• 直接写得数13÷569÷5454×276÷5654÷423×1259÷2316+1719÷5453×310-六年级数学
• 盐A与酸B反应，可放出有气味的气体C，C与NaOH反应生成A；C最终可氧化生成D；D溶于水生成B，则A、B分别是()A．Na2S和HClB．Na2S和H2SO4C．Na2SO3和HClD．Na2SO3
• 下列说法错误的是()A．Na2SO3与BaCl2溶液作用，有白色沉淀生成，加稀硝酸后沉淀消失B．将SO2气体通入Ba(OH)2溶液中有白色沉淀生成C．将SO2气体通入BaCl2溶液中有白色沉淀生成D．
• 下列关于二氧化硫的叙述中错误的是A．在高温下二氧化硫可被催化氧化成三氧化硫B．二氧化硫可使品红溶液褪色C．二氧化硫既具有氧化性又具有还原性D．二氧化硫与水反应生成硫酸-高一化学
• 硫酸盐的水合物多称“矾”，如CuSO4·5H2O，俗称胆矾。下面的硫酸盐与上面俗称有别的是()①K2SO4·Al2(SO4)3·24H2O②FeSO4·7H2O③ZnSO4·7H2O④Na2SO4·1
• 向50mL18mol/LH2SO4溶液中加入足量的铜片并加热。充分反应后，被还原的H2SO4的物质的量（）A．大于0.90molB．等于0.45molC．在0.45mol和0.90mol之间D．小于0
• 一个不为0的数除以真分数，商______被除数．-数学
• 直接写得数．6÷16=14×27=0.5×20=7-89-19=67×79=0×89=56÷32=83×94=0÷5×25=34-23=-六年级数学
• 一个数的是48，这个数是多少？-五年级数学
• 把5米长的绳子平均分成7段，每段占全长的17，每段长57米．______．-六年级数学
• 对下列事实的解释错误的是A．在蔗糖中加入浓H2SO4后出现发黑现象，说明浓H2SO4具有脱水性B．浓H2SO4和Cu加热反应，表现浓H2SO4的强氧化性和酸性C．常温下，浓硫酸可以用铝罐贮存-高一化学
• 712是45的()()712的45是()()______的45是712．-数学
• 下列材料最不适宜储运浓硫酸、浓硝酸的是A．铁B．铜C．陶瓷D．铝-高一化学
• 银耳本身为淡黄色，某地出产一种雪耳，颜色洁白如雪。其制作过程如下：将银耳堆放在密封状态良好的塑料棚内，在棚的一端支一口锅，锅内放入硫磺，加热使硫磺熔化并燃烧，两天-高一化学
• 将等体积的硫化钠溶液与亚硫酸钠溶液混合，并加入适量硫酸，有黄色沉淀产生，微热，无酸性气体产生，则原混合液中Na2S与Na2SO3的物质的量之比是()A．3∶2B．1∶2C．2∶1D．1∶1-化学
• 下列关于SO2的说法中，错误的是（）A．SO2有漂白性，所以能使品红溶液、溴水、KMnO4溶液褪色B．二氧化硫的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，说明它能与水反应生成H2SO3C．实验室可用氢-高一化学
• 直接写出得数．25÷2=57×1=0÷79=6×14=311×229=45-34=12÷34=512+34=-六年级数学
• (13分）硫代硫酸钠是一种常见的化工原料。将SO2通入按一定比例配成的Na2S和Na2CO3的混合溶液中，便可得到Na2S2O3,其制备反应方程式为：o(1)在配制混合溶液前先将蒸馏水加热煮沸-高三化
• 商店卖出15台电视机，7台洗衣机．卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几？-五年级数学
• 下列酸在与金属反应时，其中S或N元素的化合价不会发生改变的是()A．稀硫酸B．浓硫酸C．稀硝酸D．浓硝酸-高一化学
• 直接写出得数．57÷5=12+13=34-12=5.6÷4=3.4-8=45×54=67÷27=6×23=-六年级数学
• 把2千克的糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到（）A．15千克B．25C．25千克-六年级数学
• 34÷1、34×1、1×34、1÷34中结果是34的有（）个．A．1B．2C．3D．4-数学
• 宏城超市运进20千克苹果，30千克桃子，桃子是苹果的______．-六年级数学
• 下列含氧酸中酸性最弱的是：A．H2SO4B．HClO4C．H2CO3D．HNO3-高一化学
• 下列关于浓H2SO4的叙述正确的是（）A．浓H2SO4具有吸水性，因而使蔗糖碳化B．浓H2SO4在常温下可迅速与铜片反应放出SO2气体C．浓H2SO4是一种干燥剂，能够干燥氨气、氢气等气体D．浓-高一
• （8分）下图是某同学设计的木炭和浓硫酸反应并检验所得产物的实验装置。请回答：⑴在装置①-④中，有明显错误的一个是（填编号）⑵写出木炭和浓硫酸反应的化学方程式:。如果有0.4mol-高一化学
• 通常情况下能共存且能用浓硫酸干燥的气体组是（）A．NH3、H2B．NH3、HClC．NO、O2D．N2、O2-高一化学
• 下列反应不能证明SO2具有酸性氧化物的性质的是（）A．SO2+H2O=H2SO3B．SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OC．2SO2+O2=2SO3D．SO2+CaO=CaCO3-高一化学
• 除数是真分数，商一定大于被除数（被除数不为0）．______．（判断对错）-六年级数学
• ______的34是90，90是______的34，90的34是______．-数学
• 下列关于浓硫酸和浓硝酸的说法正确的是（）A．浓硫酸和浓硝酸都能用来直接跟锌粒反应制氢气B．浓硫酸和浓硝酸都是常用的干燥剂C．浓硫酸和浓硝酸和金属铜反应中都表现为氧化性和酸-高一化学
• 右图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂标签上的部分内容。据此下列说法正确的是A．该试剂的物质的量浓度为9.2mol·L—1B．该硫酸50mL与足量的铜反应可得到标准状况下-高三化学
• 把34千克糖平均分成3份，每份是（）千克．A．13B．14C．34D．112-五年级数学
• （8分）已知溶液中：还原性HSO3－>I－，氧化性IO3－>I2>SO42－。在含3molNaHSO3的溶液中逐滴加入KIO3溶液，加入的KIO3和析出的I2的物质的量的关系曲线如右
• 近期北京大学的两位教授率先发现体内有微量H2S存在于心肺血管中，它对调节心血管功能具有重要作用。下列叙述正确的是（）A．H2S受热很难分解B．H2S分子中所有原子都达到8电子的稳-高一化学
• 在化学学习与研究中类推的思维方法有时会产生错误的结论，因此类推的结论最终要经过实践的检验才能确定其正确与否。下列几种类推结论中，正确的是（）A．SO2能与碱反应，推测：非-高一化学
• 关于SO2的叙述，正确的是（）A．可使石蕊试液褪色B．与水作用生成H2SO4C．不能与过氧化氢（H2O2）溶液反应D．能使品红褪色，加热后又出现红色-高一化学
• 某学生课外活动小组利用右图装置做如下实验：在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液颜色变为红色，冷却后恢复无色，则原溶液可能是A．溶有SO2的品红溶液B．溶有NH3的酚酞溶液-高一化学