酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各种形式的大气降水，酸雨会严重污染环境．小明同学查阅资料得知：煤燃烧排出的二氧化硫进入大气后，与水蒸气反应生成亚硫酸（H2SO3），亚硫酸与氧气反-化学

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• 关于声的知识，下列说法错误的是（）A．利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息B．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传-物理
• 2的倒数是（）A．-2B．2C．-12D．12-数学
• 正常雨水的酸性比酸雨的酸性______（填“强”或“弱”），正常雨水呈酸性的原因是（用化学方程式，下同）表示为______，酸雨形成的原因是______．-化学
• 中国曾是世界三大酸雨区之一，而在我国燃煤占能源消耗中的70%，这主要是因为煤中含有（）A．碳元素B．氢元素C．硫元素D．氧元素-化学
• 我们生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆盖．（1）降雨是自然界中水循环的一个环节．______、______或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨．（2）请按要求写出-化学
• 为了减小噪声对人的干扰，下列措施可行的是（）A．将噪声大的机器换成噪声小的机器B．关闭所有声源C．在耳孔中塞上一小团棉花D．在马路和住宅间设立屏障或植树造林-物理
• 为了减少噪声的干扰，下列措施中不可行的是（）A．在耳朵里塞进一小团棉花B．选用噪声较小的机器C．将门窗紧闭D．关闭所有的电源-物理
• 酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等形式的大量降水．酸雨对下列物体腐蚀作用最强的是（）A．屋顶砖瓦B．大理石雕像C．铜制雕像D．木制门窗-化学
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是电磁波，它可以在真空中传播B．某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声C．声音在不同物质中的传播速度均为340m/sD．人们能辨别不同乐器发-物理
• 有理数-113的倒数是（）A．-13B．13C．113D．-113-数学
• 某学生对家中厨房的燃煤环境进行了观察和思考，请你推测他的部分思考内容：（1）煤炉里煤燃烧时，闻到一股刺激性气体，他联想到做硫在空气中燃烧实验时也闻到过这股气味，由此他-化学
• 兴趣小组的同学又分析了采集到的另一河水水样发现河水呈酸性，经过凋查发现是由于酸雨污染造成的．国家环保总局发布的（2005年中国环境状况公报）中指出：酸雨污染呈加重趋势．①造-化学
• 下列减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A．摩托车内燃机排气管上加装消声器B．在公路和住宅间植树造林C．用外罩把噪声源罩起来D．戴上防噪声耳塞-物理
• 2008年广东省部分地区监测到的雨水平均pH如下表．请回答下列问题：城市广州深圳佛山河源肇庆东莞中山2008年雨水平均pH4.474.84.546.374.864.834.58（1）上表列举的7个地区
• 化学知识谜语化可以增添学习化学的乐趣并能增强记忆．现有一则谜语：“闻有刺鼻味，含量平均分．酸雨由它造，追捕无影踪．”下列最适合作为谜底的物质是（）A．COB．CO2C．SO2D．NO2-化学
• 酸雨是当今世界性环境污染灾害性降水．酸雨会导致农业减产，森林退化；毁坏建筑物，侵蚀大理石浮雕，剥离金属油漆层，加剧全球灾害性天气…科学家研究发现，“沙尘暴”肆虐过的地-化学
• -13的倒数是（）A．-3B．-13C．3D．13-数学
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播B．声波不能传递能量C．“震耳欲聋”说明声音的音调高D．只要物体振动，我们就一定能听到声音-物理
• 化学课本中有许多精妙的“三角”关系，请在圆圈内填写这些三角关系成立的条件-化学
• 煤燃烧生成的下列气体中，能溶于雨水而形成酸雨的是（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化氮D．二氧化硫-化学
• 煤燃烧生成的气体中能形成酸雨的是（）①一氧化碳；②二氧化碳；③二氧化硫；④二氧化氮．A．①②B．①③C．③④D．②④-化学
• 保护环境是我们应共同关注的社会问题．下列说法不正确的是（）A．SO2、NO2排入大气会形成酸雨B．CO2的过量排放将导致温室效应C．随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染”D．推广大量使用农-化学
• 2003年12月23日，川东北某天然气矿井发生特大“井喷”，含有大量硫化氢的天然气逸出，造成243人死亡的重大事故，硫化氢（H2S）是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，可溶于水，有可-化学
• 若2x|2a+1|y与12xy|b|是同类项，其中a，b互为倒数，求2（a-2b2）-12（3b2-a）的值．-数学
• 若x+3没有倒数，则（）A．x没有倒数B．x-3没有倒数C．x是0D．x的绝对值是3-数学
• 根据下列实验装置图，回答问题：（1）用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是______；（2）我们知道酸雨的危害．请你参与“酸雨危害的模拟实验”探究：实验时老师给你提-化学
• 酸雨是PH＜5.6的酸性降雨．人为排放的SO2、NO、NO2等气体进入大气中随雨水降下便形成酸雨．酸雨的危害性很大，它会破坏森林，加速许多材料的腐蚀等．（1）欲知某次降雨是否属于酸-化学
• 分数-15的倒数是（）A．15B．-15C．-2D．-5-数学
• 你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，为了减弱噪声，下列哪一个是无效的（）A．赶快将门窗关紧B．用棉花塞住耳朵C．将窗打开让空气加快流通D．将棉被挂在窗户上-物理
• 在污染空气的气体中______和______是形成酸雨的主要物质，酸雨会造成的危害是______（写出一条即可）．-化学
• 下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）A．晚上休息时关闭房间的门窗B．公共场所不要高声喧哗C．街道上安装噪声监测仪D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩-物理
• 通常人们从______、______、______这三个环节防治噪声．-物理
• 生活处处有化学．下列生活中的有关说法中，正确的是（）A．“酸雨”就是呈酸性的雨水B．“铜绿”是指铜在常温下呈绿色C．“干冰”就是固体二氧化碳D．“温室效应”即很温暖的空间环境-化学
• 一个数的例数是它本身，这个数是______．-数学
• -3的倒数为（）A．-13B．13C．3D．-3-数学
• 12的倒数是（）A．2B．-2C．-12D．12-数学
• 小婧同学做硫在氧气中燃烧的实验前，预先在集气瓶底装有少量水．实验过程中她联想到老师介绍过二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也-化学
• 学校礼堂的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状结构，目的是______（填“增强”或“减弱”）声音的反射．礼堂的投影幕采用表面粗糙的材料是利用光的______，屏幕采用白色的原因是______．-物理
• 减小噪声对人们干扰的主要途径有______、______、______．-物理
• 为了在上课时免受周围环境噪声的干扰，采取下面的哪种方法是有效合理的（）A．将教室门窗全部打开B．在教室周围植树C．每个学生都戴上防噪耳罩D．教室内安装噪声监控装置-物理
• 居住楼房的人们通常选用塑料原料制造的洗脸盆或洗菜盆；有的在搪瓷盆底部的外面敷上一层较厚的软橡胶垫，这样做可以（）A．使盆更加美观B．有效增大盆的容积C．减少因与地面撞击而-物理
• 酸雨，人称“空中死神”，是目前人类遇到的全球性区域灾难之一．我国长江以南也存在连片的酸雨区域．尤其近期降雨普遍呈酸性．（1）简述你对右图的感受______（2）对此情况你的一点建-化学
• 二氧化硫是大气污染物，溶于水所得溶液的pH______7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液来吸收，请写出该反应的化学方程式：______．-化学
• 造成酸雨的主要物质是（）A．CH4和COB．SO2和COC．SO2和NO2D．CO和CO2-化学
• 中国环保网5月6日报道，我省今年第一季度23个城市中有18个出现酸雨，其中一个城市雨水的pH达到3.58，你认为导致酸雨的原因可能是[]A．乱扔垃圾B．使用含磷洗衣粉C．生活污水的-九年级化学
• 我国大气污染物二氧化硫主要来源于______，长江下游酸雨发生频繁，主要是与大气中______含量过高有关．城市里的大气污染物一氧化碳主要来源于______．-化学
• 关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在空气和水中的传播速度不同B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．声音和光都可以在真空中传播D．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声-物理
• -2的相反数是22，-1的倒数是-1-1．-数学
• 根据你所学的化学知识，判断下列说法中不正确的是（）A．减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放量，可有效防止酸雨的形成B．硝酸铵是一种常用的氮肥，它能使庄稼生长茂盛，叶色浓绿-化学
• 化学与我们的学习、生活有着密切的联系．现有①食盐②酒精③浓硫酸④二氧化硫⑤碱石灰（NaOH+CaO）．请按下列要求用序号填空：（1）烹饪时用作调味品的是______；（2）可用作绿色能源的是_-化学