在“测量食用油密度”的实验中：如图，某实验小组的实验方案如下：①用调节好的托盘天平测出烧杯和食用油的总质量m1为42.6g；②将烧杯中的一部份食用油倒入量筒，量筒中食用油的体-九年级物理

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• 我校要购买一批化学药品，质量为240千克，药水的密度是1.2×103千克/米3，需用容积32升的塑料桶几个？-八年级物理
• 用大理石塑造一个体积100cm3的塑像，大理石的密度为2.7×103kg/m3，试计算塑像的质量为多少克？-八年级物理
• 小明用托盘天平和量杯测一块雨花石的密度.当他在调节天平的过程中，发现指针偏向如图甲所示，此时他应该向_____（选填“左”或“右”）调节平衡螺母．当天平重新平衡时右盘砝码的质-九年级物理
• 各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明测量一块实心复合材料的密度。（l）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静-八年级物理
• 小敏在实验室测量盐水密度。先用天平测出烧杯和杯内盐水（如图甲所示）的总质量为80g，然后将一部分盐水倒入量筒，如图乙所示，则盐水的体积为cm3。接着她用天平测量烧杯和杯内-八年级物理
• 小军用天平和量筒测量小石块的密度。他这样实验的原理是__________，他在调节天平时，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向_____（左、右）端调。如果由于桌面-八年级物理
• 请利用图中所示的器材，测出小金属块的密度。补充完成实验步骤（用字母表示测出的物理量，水的密度用ρ水表示）及金属块的密度表达式。实验步骤：(1)让小容器漂浮在水槽中的水面-九年级物理
• （6分）某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示．（1）在下列空格中填写适当内容。①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底-八年级物理
• “五一”假，晓雯和妈妈到南方旅游，在珠宝店买了一只金灿灿的实心观音项坠．回来后，晓雯特别想知道这个项坠是否是纯金的（ρ金=19.3×103kg/m3），她在实验室选用托盘天平、量筒-八年级物理
• 小明和小红在做“探究密度概念的建构”实验时，得到如下数据：实验次数物体m/gV/cm3（g/cm3）1铝块154202.72铝块2108402.73松木11082160.54松木210200.5（1）
• 某实验小组为了测某种液体浓度，设计了以下两种实验方案，请你仔细阅读后并回答下面的问题：第一种方案：用调节好的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量液体，再测出烧杯-八年级物理
• 小明用天平和量筒测量食用油的密度时，⑴他将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是；天平横梁调平衡后，-八年级物理
• 在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度。（1）在一定的范围内拉伸到弹簧时，弹簧的拉力越大，弹簧的-八年级物理
• 老师讲了“物质的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。甲乙(1)将托盘天平放在__________桌面上，将-八年级物理
• 以下两个测量实验来自于小钧同学实验报告上的摘录（1）用图甲所示的装置“测量滑轮组的机械效率”：①他先用弹簧测力计测出物重G＝6N；②接着按图甲组装好器材，竖直向上拉动弹簧测力-九年级物理
• 小明手上有一块橡皮泥，他想测出橡皮泥的密度。小明利用一个量筒、适量的水和细线设计了一个橡皮泥密度的方案，以下是他设计的部分实验步骤，请你按照小明的思路，将实验步骤-八年级物理
• 某实验小组为测定某食用油的密度，进行了以下实验操作：（1）先测出空烧杯的质量把天平放在水平台上，正对称量标尺时，将游码移至零刻度线处，发现指针向左偏转，为了使天平横梁-八年级物理
• 在探究海波的特性时，小霞进行了以下操作．(1)将托盘天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡时，指针所处的位置如图甲所示，为使天平横梁在水平位置平衡，应将天平左端的螺母-九年级物理
• 小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：（1）把天平放在，将游码移至零刻度处，然后调节，使天平横梁平衡．（2）接下来进行以下3项操作：A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质-九年级物理
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• 为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量-八年级物理
• (8分)保护环境是我们每个人的职责，某校学生对青口河的水质进行监测，定期取样测量其密度进行物理分析．（1）他们在测量过程中，首先舀取湖水倒入量筒如图19（甲）所示.然后，用-九年级物理
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• 量盐水密度的实验中：（1）甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的质量，操作情况如图甲所示，其中错误的是（a）；（b）．（2）乙同学操作正确，测得烧杯和盐水的总质量为120克后，把-八年级物理
• 在测油密度的实验中：（1）把天平放在___________，游码移至零刻度线处，若指针偏向分度盘左侧，应将平衡螺母向_____（左/右）调，使横梁平衡。（2）小明测量的情况如图所示，请将实-八年级物理
• 张雷同学想通过实验测量出他家中酱油的密度，但他没有量筒和烧杯，只有天平、带有盖子的玻璃瓶和适量的水。请你与他一起来完成实验。（水的密度用ρ水来表示）（1）将天平放在水平-八年级物理
• 张华同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：（1）-九年级物理
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• （1）用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示．矿石的质量是_________g；2）如图所示，矿石的体积是_________cm3．矿石的密度是_________k
• 如图是测量酱油密度的过程，甲图可读出烧杯的质量，乙图可读出烧杯和酱油的总质量，丙图可读出烧杯中全部酱油的体积，那么，酱油的质量m=g，酱油的体积V=cm3，酱油的密度ρ=k-八年级物理
• （9分）测量一小块形状不规则的矿石密度有多大，可用天平、量筒、水和细线进行．（1）在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻线的左侧，为使天平横梁平衡，应将右侧的平衡螺母向-八年级物理
• （8分）有一个质量为540g，体积为360cm3的铝球，这个铝球是空心的还是实心的？若为空心的，空心部分的体积多大?如果在空心部分注满水，其总质量为多少千克?（已知铝的密度为2.-八年级物理
• (9分)在“测酸奶密度”的实验中，(1)小明的实验方案：用天平和量筒测密度。①（2分）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使-八年级物理
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• 现有量杯、小酒杯（能浮在量杯中的水面上）、水和形状不规则的小石块，通过实验测石块：①体积，②在水中受到的浮力，③质量，④在水中受到的压强。能完成的是A．①B．①②C．①②③D．①②③④-八年级物理
• 在测量石块密度的实验中，同学们选取的器材有：石块、量筒、天平（带砝码）、烧杯、水、细线．（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在如图（甲-八年级物理
• （6分）小敏同学想测出一个塑料实心球的密度，但是发现塑料球放入水中会漂在水上，无法测出它的体积。小敏设计了以下实验步骤：A．用天平测出塑料球的质量，天平如图a所示。记录-九年级物理
• 小欣为了测量液体A的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平-八年级物理
• 小明用天平和量筒测酸奶密度。他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图甲所示m1=________g；然后把烧杯中的酸-八年级物理
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• 在“用天平和量筒测量矿泉水密度”实验中，小明的实验步骤如下：(1)调好天平，测出空烧杯质量m1(2)在量简中倒入适量矿泉水，读出矿泉水的体积V(3)将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中-八年级物理
• 小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：A．把天平放在水平桌面上，B．调节横梁上的螺母，使横梁平衡C．-八年级物理
• 小军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使天平横梁平衡，他应将平衡螺母向___________端调。然后用调节好-八年级物理
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